LEMBAR KERJA

ANALISIS INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

RANAH PENGETAHUAN

KELAS :X
MAPEL : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
BAB :5
Judul Materi : MENELADANI PERJUANGAN DAKWAH RASULULLAH
PEMBELAJARAN : ke-1 (satu)

No Kompetensi Dasar Materi IPK Smstr Indikator Lvl Bentuk Soal

Soal Kog

1 1.10 Meyakini kebenaran Menganalisis 3.8.1 Memahami Genap Meyakini L1 Essay Sebutkanlah teori-teori
dakwah Nabi Muhammad perjuangan Substansi dan kebenaran Dakwah Rasulullah! (Bobot 10)
saw di Mekah. dakwah yang Strategi Dakwah dakwah
dilakukan Rasulullah saw. di Nabi
Rasulullah Mekah.
Muhammad
saw. di saw di
Mekah dari Mekah
berbagai
sumber, baik
media cetak
maupun
elektronik.
2 2.10 Bersikap tangguh Membacakan 3.8.2 Strategi Dakwah Genap Bersikap Essay Jelaskan Strategi Dakwah
dan rela berkorban dalil-dalil Rasululah saw. di tangguh dan Rasulullah (Bobot 10)
menegakkan kebenaran naqli sebagai Mekah rela
sebagai ’ibrah dari dasar (1) Dakwah berkorban
sejarah strategi dakwah perjuangan secara menegakkan
Nabi di Mekah. dakwah yang rahasia/fiam- kebenaran
dilakukan diam (al- sebagai
Rasulullah Da’wah bi al- ’ibrah dari
saw. di Sirr). sejarah
Mekah (2) Dakwah strategi
dengan nada secara dakwah Nabi
yang terang- di Mekah.
khidmad, terangan (al-
menarik, dan Da’wah bi al-
indah. Jahr)

)
3 3.10 Menganalisis Menyebutkan silsilah 3.8.3 Meneliti secara Genap Menganalisis L1 Essay Jelaskan cara Rasulullah
substansi, strategi, dan keturunan Rasulullah lebih mendalam substansi, menyebarkan agama islam
penyebab keberhasilan saw. kajian perjuangan strategi, dan di makkah! (Bobot 10)
dakwah Nabi 1. Menjelaskan makna dakwah penyebab
Muhammad saw di perjuangan dakwah Rasulullah saw. di
keberhasilan
Mekah.) yang dilakukan Mekah,
dakwah Nabi
Rasulullah saw. di berdasarkan
Mekah dengan tujuan dan Muhammad
menggunakan ICT. hikmah melalui saw di
2. Menjelaskan sumber-sumber Mekah.a
contoh dakwah yang belajar lainnya
dilakukan Rasulullah baik cetak
saw. di Mekah dengan maupun
menerapkan berbagai elektronik, atau
jenis cara berdakwah, dengan
yang lebih menggunakan IT.
mengantarkan pada
kreativitas dan inovasi
pembelajaran.
3.Mendemonstrasikan
bacaan hadis-hadis
yang terkait dan
mendukung lainnya,
tentang perjuangan
dakwah yang
dilakukan Rasulullah
saw. di Mekah.
4. Meneliti secara
lebih mendalam
bentuk perilaku yang
patut diteladani dari
perjuangan dakwah
yang dilakukan
 Rasulullah saw. di
Mekah dengan
menggunakan IT.

4 4.10 Menyajikan Menjelaskan makna 3.8.4 Mengarahkan Genap Menyajikan L1 Essay Uraikanlah secara singkat
keterkaitan antara perilaku perjuangan dan keterkaitan perjuangan Rasulullah
substansi dan strategi dakwah yang mengendalikan antara menyebarkan Agama islam di
dengan keberhasilan dilakukan Rasulullah diskusi dengan, substansi
dakwah Nabi saw. di Mekah yang menunjuk makkah hingga saat ini ! (Bobot
dan strategi 10)
Muhammad saw di patut diteladani perwakilan dari
dengan
Mekah. dengan menggunakan setiap kelompok
IT. untuk mengatur, keberhasilan
Mengembangkan mengendalikan dakwah Nabi
contoh perilaku yang dan menemukan Muhammad
patut diteladani dari penjelasan lebih saw di
sejarah perjuangan rinci dalam Mekah.
Rasulullah saw. di memahami dan
Mekah, menjadi menganalisis
pengembangan tujuan dan
pembelajaran dengan hikmah
menggunakan IT, perjuangan
membuat dakwah
powerpoint, animasi,
demonstrasi, simulasi Rasulullah saw. di
menjadi video atau Mekah.
film pembelajaran
Pendidikan Agama
Islam dan Budi
Pekerti, sebagai
sumber inspirasi
pengembangan
pembelajaran dan
sumber keteladanan,
bahkan untuk
meraih cita-cita.