RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Matematik MINGGU 9

KELAS Tahun 3 MASA 10.20-11.20
TARIKH 16/3/2021 HARI Selasa
Unit 2 – Tambah dalam lingkungan 10000
KOD
KOD STANDARD STANDARD 2.1.1, 2.1.2
2.1
KANDUNGAN PEMBELAJARA
N
Diakhir pdp, murid akan dapat :
1. Menyelesaikan ayat matematik
1. Menjawab sekurang-kurangnya
OBJEKTIF tambah melibatkan dua nombor KRITERIA
3 soalan berkaitan operasi
PEMBELAJARAN hasil tambah dalam lingkungan KEJAYAAN
tambah dengan betul.
10 000.

STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI
PERMULAAN 1. Set induksi-murid ditunjukkan gambar duit Malaysia.

2. Guru memberikan penerangan kepada murid (muka surat 28-31).

AKTIVITI UTAMA 3. Permainan bola velkro.
4. Murid menjawab soalan pada buku aktiviti dan menghantar kepada guru.
5. Guru memeriksa hasil kerja dan memberikan maklum balas.
AKTIVITI
PENUTUP 6. Kesimpulan dan imbas semula tajuk yang dipelajari.

PEMBELAJARAN
ALAF 21  Three Stray, One
 Round Table  Peta I-Think
 P.Koperatif Stay  Lain – lain :
 Think, Pair –  Role Play/Main  Pembentangan _______________________________
 PBL Share Peranan Hasil Sendiri
 P. Masteri  Hot Seat  Gallery walk  Deklamasi
 Inkuiri Pen. Sajak/Nyanyian

 PM. Masalah

 Buku teks  Internet  Radio / TV

BAHAN BANTU  Lain-lain : ________________________
 Kad manila  Eksperimen  Bola __________________________________
BELAJAR (BBB)
 Powerpoint  Gambar /cerita  Field Marker _________________________________

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN
MERENTASI  Kreativiti & Inovasi  TMK  Keusahawanan
KURIKULUM
(EMK)

1
  Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan
KEMAHIRAN
 Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
BERFIKIR  Mentafsir
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Menilai

 Lembaran Kerja  Hasil Pembentangan  Lisan

PENILAIAN  Pemerhatian  folio
 Tugasan individu /  Lain – lain :
PENGAJARAN &  Kuiz kumpulan  Perbincangan ____________________
PEMBELAJARAN  Projek  Ujian  Senarai semak

 Komunikasi  Pemikiran Kritikal

ELEMEN 6K  Kolaboratif  Kreativiti dan inovatif
 Karektor  Kebangsaan

 _____/20 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
 ____/20 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

 Mesyuarat / Kursus
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
REFLEKSI  Program Sekolah
 Cuti Bencana / Cuti
Aktiviti pengajaran & pembelajaran  Mengiringi Murid
ditangguhkan kerana …. Khas
Keluar
 Cuti Peristiwa / Cuti
 Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke :

PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID
PENGAYAAN