UY JAWABAN LAN UNIVERSTASTERBUKA SAWABAN = yo “G) Kelebinan dan Keturangan Tebode Struktural _7aoxan, Anglitik Sintetix (SAS) FOS = Kelebihan Metode Cas @ - Metode ini dapat sebagai \andacon berFikir\ 3% eAze Analisis fp 6 - Dengan langkah-\angéah Yang diatur sedemician’. me Fupo Membuat anak-anat mudah Mengikuti Prosectur—— dan akan cepat membaca fada Eetempatan erikutnya Metode Ini akan inenolong anak menguasai bacaan dengan Soncar — Kekurangan Metode SAS O.. Metode Ini Mempunyat_K2san bahwn Pengasar horus (ereati¢ dan teramou Serta cabal Tuntutan Semacam ini di pandang cangat Subar Untuk Conditi Pengaoar Saat ini - b - Banyak sarana yang harus dipersiapean Untuk Pelakcanaan Metode (ni Untuk Sekolah-Setdlah tertentu ira _cukar Metode Cas hanya Untuk Konsuivien pembelayaran di Perrotaan dan tidak di pedesaan < gi c By Rencona Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Satuan Pendidikan + 0 Wegeri 21 (ebord Mata Pelajaran _: Bahasa Indonesia Kelas/cemester : a(dua)/1l Allokasi_ Wace 2K 35 Mmenit A_. Standar Kompetenci Memahami_isi dongeng Yang dilisankan 6. Kompetensi Dasar {Menceritacan Kembali Isi dongeng yong di \isokan C_- {ndikator 1. Siswa mampu_menymak Certta yang dibacakah Orang lain dengan _cermatsu swan an UNNVERSTASTERBUXA 2. SisWa Mampu Menjyowal Pertanyaan Sesual Dacaan dengan Denar Setelah Menyimate —_-coran, certka D_- Mater Vembelajaran - Mendengarean dorgeng = Kicah Tentana Anak Kambing Yong Cerdie- E_. Strategi Pembelajaran 1D Pendahuluan = Guru Mengucapran Salam dan menanyaKan ehadiron SisAn = Berdo'a sebvelum memula Pembelararan = Guru mengadacan apredat dengan mengaoucan Pertanyaan ~ Qongeng apa Saea ‘yang Kalan Ketahui = Guru memotvan siswa dengan Mengataran bahwa Para Sigwo akan dibacatan dongeng yard menanik . = Gury _menyamPaikan tuquan Pembelararan Pada Suz 2)_lnti_fembelayaran = Siswoa Menyimak dongeng yang di pacakan oleh guru tentang “Kisah Anak Kambing Yang Cerdik” = Gu dan skwa mengadakan tanya oavdab tentang isi dongeng — Siswa_Menrqwab Pertanyaan yang diagukan Oleh guru Lentang boxoh dan wotak Lokoh dalam dongeng = Sswa diminta Untuk menceritakan Kembali dongeng™ kisah Anae Kambing yang Cerdik” Cecuai dengan apa yang mereka dengar = Siswa_di beri Kesempatan Untuk bertanya 3) Penutup = Siswa mengadakan evaluosi = Siswa_dan Juru_Menyimpulkan materi pembelararan = Gura_tengadaran tindak lanout dengan memberiean ugaS Kepada cicwa Untuk banyak memboca cli rumab F_. Sumber Sumber: Buru Bobaca Indonesia Kelas 2