CHECKLIST

Penilaian Kemampuan CALISTUNG DASAR

Kelompok belajar : Citra Indah

Alamat : Desa Pelabai, Kec. Pelabai, Kab. Lebong

Tutor : Eis Aprilia

Nama WB :
Dela
No Keterampilan Calistung Dasar
Bulan ke
1 2
A Membaca

1 Mengenal huruf vokal (a,i,u,e,o)

Mengenal huruf konsonan (b,c,d,e,f dan
2
seterusnya)
3 Mengenal huruf sengau (ny,ng,kh,ch)
4 Merangkai huruf menjadi kata
Merangkai kata dengan cepat dan tanpa
5
dieja
Membaca kalimat dengan memperhatikan
6
tanda baca
7 Membaca kalimat dengan tepat
8 Membaca dengan pemahaman
9 Mengerti istilah asing (tahap pembinaan)
Mengerti istilah teknis yang berkaitan
10 dengan bahan bacaan yang diminati(tahap
lanjutan)
Penilaian : Jumlah keterampilan membaca
B. Menulis

1 Menyalin tulisan tanpa bantuan orang lain

2 Menulis kata dengan bantuan orang lain
3 Menulis kalimat tanpa bantuan orang lain
4 Menulis kalimat berita,tanya,perintah
Menulis kalimat dengan menggunakan
5
tanda baca
Menulis kalimat dengan menggunakan
6
huruf besar dan kecil
Menulis kalimat dengan menggunakan kata
7
kompleks
8 Menulis kalimat yang kompleks
9 Menulis paragraf
10 Menulis beberapa paragraf
Penilaian: jumlah keterampilan menulis
C. Berhitung

Mengenal angka
1
satuan,puluhan,ratusan,ribuan
Mengenal simbol operasional hitung(+ dan
2
-)
Mengenal simbol operasional hitung (x
3
dan :)
Menghitung bilangan dengan
4
menggunakan simbol (+dan -)
Menghitung bilangan dengan
5
menggunakan simbol (x dan :)
6 Mengenal ukuran panjang
7 Mengenal ukuran berat
8 Mengenal ukuran taran
9 Menghitung prosentse
Menghitung (+,-,x,dan :)diatas bilangan
10
ratusan dan ribuan
Penilaian : jumlah √ keterampilan berhitung
Jumlah keterampilan A-C (CALISTUNG)
 Rekapitulasi

Penilaian Keterampilan CALISTUNG Dasar

Kelompok Belajar : Citra Indah

Alamat : Desa Pelabai, Kec, Pelabai, Kab Lebong
Tutor : Eis Aprilia
Keterampilan Calistung Nomor kode warga belajar sesuai absensi
No Dasar 01 02 03 04 05 06 07 Jml
A. Membaca
Mengenal huruf vokal
1
(a,i,u,e,o)
Mengenal huruf konsonan
2
(b,c,d,e,f dan seterusnya)
Mengenal huruf sengau
3
(ny,ng,kh,ch)
Merangkai huruf menjadi
4
kata
Merangkai kata dengan
5
cepat dan tanpa dieja
Membaca kalimat dengan
6 memperhatikan tanda
baca
Membaca kalimat dengan
7
tepat
Membaca dengan
8
pemahaman
Mengerti istilah asing
9
(tahap pembinaan)
Mengerti istilah teknis
yang berkaitan dengan
10
bahan bacaan yang
diminati(tahap lanjutan)
Penilaian : jumlah keterampilan
membaca
B. Menulis
Menyalin tulisan tanpa
1
bantuan orang lain
Menulis kata dengan
2
bantuan orang lain
Menulis kalimat tana
3
bantuan orang lain
Menulis kalimat
4
berita,tanya,perintah
Menulis kalimat dengan
5
menggunakan tanda baca
Menulis kalimat dengan
6 menggunakan huruf
besar dan kecil
Menulis kalimat dengan
7 menggunakan kata
kompleks
Menulis kalimat yang
8
kompleks
9 Menulis paragraf
Menulis beberapa
10
paragraf
Penilaian: jumlah keterampilan
menulis
C. Berhitung
Mengenal angka
1 satuan,puluhan,ratusan,ri
buan

Mengenal simbol
2
operasional hitung +dan –
 Mengenal simbol
3 operasional hitung (x
dan :)
Menghitung bilangan
4 dengan menggunakan
simbol (+dan -)
Menghitung bilangan
5 dengan menggunakan
simbol (x dan :)
6 Mengenal ukuran panjang
7 Mengenal ukuran berat
8 Mengenal ukuran taran
9 Menghitung prosentse
Menghitung
(+,-,x,dan :)diatas
10
bilangan ratusan dan
ribuan
Penilaian : jumlah keterampilan
berhitung
Jumlah keterampilan A-C
(CALISTUNG)

Pelabai, 05 November 2019

Tutor,

EIS APRILIA
NIM. 856807796
 CHECKLIST
PENILAIAN KEMAMPUAN FUNGSIONAL

Kelompok belajar : Citra Indah

Alamat : Desa Pelabai, Kec pelabai, Kab. Pelabai
Tutor : Eis Aprilia

Nama WB :

No Kemampuan Fungsional Bulan Ke

1 2

A. DISKUSI

1. Dapat menjawab pertanyaan dari tutor

2. Berani bertanya tentang materi diskusi
3. Berani mengemukakan pendapatnya secara benar
4. Dapat menyimpulkan sendiri materi diskusi
5. Dapat memunculkan ide bermanfaat dalam materi diskusi
6. Dapat memimpin diskusi dalam kelompok
Penilaian : Jumlah Kemampuan diskusi
B. MEMBACA (Tergantung Jenis Bahan Bacaan)

1. Biodata KTP
2. Kartu keluarga
3. Formulir
4. Kalender
5. Jadwal
6. Menu masakan
7. Resep masakan
8. Pengumuman
9. Tulisan Orang Lain
10. Surat yang ditulis orang lain
11. Daftar harga
12. Kuitansi/faktur
13. Iklan
14. Pada kemasan
15. Petunjuk
Penilaian : jumlah kemampuan membaca
C. MENULIS

1. Biodata diri
2. Biodata anggota keluarga
3. Formulir sederhana
4. Surat sederhana
5. Kegiatan sehari-hari
6. Resep masakan
7. Karangan/artikel sederhana/pemberitahuan
8. Petunjuk kegiatan keterampilan sederhana(tertentu)
Penilaian : jumlah kemampuan menulis
D. BERHITUNG

1. Mengisi kuitansi
2. Membuat daftar belanja
3. Membuat kalkulasi harga
4. Membuat pembukuan sederhana
5. Mengukur takaran tepung,beras dan lain-lain
6. Mengukur panjang kayu,kain dan lain-lain
7. Menimbang barang dagangan
Penilaian : jumlah kemampuan berhitung
E. AKSI/PENERAPAN

1. Dapat menyusun rencana usaha sendiri

2. Dapat mengunjungi instansi/lembagaa untuk mencari
informasi dan pelayanan
3. Dapat mengelola usaha sendiri dan membantu orang
lain/kelompok
4. Dapat bekerja sama dengan perusahaan untuk dapat
memasarkan hasil usaha
5. Meminjam uang dari bank atau lembaga keuangan lain

Penilaian : jumlah kemampuan aksi/penerapan

Jumlah kemampuan A-E
PENILAIAN AWAL KEAKSARAAN FUNGSIONAL WARGA BELAJAR

Nama Warga Belajar : Sapni

Usia : 42

Jenis Kelamin : Perempuan

Pendidikan Terakhir : Tidak tamat SD

Jumlah Keluarga :4

Alamat : Desa Pelabai

Keterampilan / Perkerjaan yang dimiliki warga belajar :

Merumput

Keterampilan yang diminati warga belajar membaca dan menulis :

Memasak soto ayam

Kemampuan baca tulis, hitung warga belajar secara umum :

Sudah cukup baik, hanya saja perlu diperlancar lagi

Harapan / keinginan warga belajar mengikuti pembelajaraan keaksaraan fungsional :

Bisa menulis, membaca dan berhitung dengan baik dan benar

PENILAIAN AWAL KEAKSARAAN FUNGSIONAL WARGA BELAJAR

Nama Warga Belajar : Nuraiza

Usia : 32

Jenis Kelamin : Perempuan

Pendidikan Terakhir : Tidak tamat SD

Jumlah Keluarga :5

Alamat : Desa Pelabai

Keterampilan / Perkerjaan yang dimiliki warga belajar :

Berkebun

Keterampilan yang diminati warga belajar membaca dan menulis :

Menganyam Bronang

Kemampuan baca, tulis, hitung warga belajar secara umum :

Sudah cukup baik, hanya saja perlu diperlancar lagi

Harapan / keinginan warga belajar mengikuti pembelajaraan keaksaraan fungsional :

Bisa menulis, membaca dan berhitung dengan baik dan benar

PENILAIAN AWAL KEAKSARAAN FUNGSIONAL WARGA BELAJAR

Nama Warga Belajar : Susi Marlena

Usia : 34

Jenis Kelamin : Perempuan

Pendidikan Terakhir : Tidak tamat SD

Jumlah Keluarga :4

Alamat : Desa Pelabai

Keterampilan / Perkerjaan yang dimiliki warga belajar :

Berkebun

Keterampilan yang diminati warga belajar membaca dan menulis :

Memasak Kue Koja

Kemampuan baca tulis, hitung warga belajar secara umum :

Sudah cukup baik, hanya saja perlu diperlancar lagi

Harapan / keinginan warga belajar mengikuti pembelajaraan keaksaraan fungsional :

Bisa menulis, membaca dan berhitung dengan baik dan benar

PENILAIAN AWAL KEAKSARAAN FUNGSIONAL WARGA BELAJAR

Nama Warga Belajar : Idar Yani

Usia : 42

Jenis Kelamin : Perempuan

Pendidikan Terakhir : Tidak tamat SD

Jumlah Keluarga :4

Alamat : Desa Pelabai

Keterampilan / Perkerjaan yang dimiliki warga belajar :

Menyadap karet

Keterampilan yang diminati warga belajar membaca dan menulis :

Memasak Tekwan

Kemampuan baca tulis, hitung warga belajar secara umum :

Sudah cukup baik, hanya saja perlu diperlancar lagi

Harapan / keinginan warga belajar mengikuti pembelajaraan keaksaraan fungsional :

Bisa menulis, membaca dan berhitung dengan baik, khususnya menulis

PENILAIAN AWAL KEAKSARAAN FUNGSIONAL WARGA BELAJAR

Nama Warga Belajar : Kurnia

Usia : 57

Jenis Kelamin : Perempuan

Pendidikan Terakhir : Tidak tamat SD

Jumlah Keluarga :2

Alamat : Desa Pelabai

Keterampilan / Perkerjaan yang dimiliki warga belajar :

Bercocok tanam

Keterampilan yang diminati warga belajar membaca dan menulis :

Membuat tas dari bungkus ale-ale

Kemampuan baca tulis, hitung warga belajar secara umum :

Sudah cukup baik, hanya saja perlu diperlancar lagi

Harapan / keinginan warga belajar mengikuti pembelajaraan keaksaraan fungsional :

Bisa menulis, membaca dan berhitung dengan baik, khususnya berhitung

PENILAIAN AWAL KEAKSARAAN FUNGSIONAL WARGA BELAJAR

Nama Warga Belajar : Dora

Usia : 43

Jenis Kelamin : Perempuan

Pendidikan Terakhir : Tidak tamat SD

Jumlah Keluarga :4

Alamat : Desa Pelabai

Keterampilan / Perkerjaan yang dimiliki warga belajar :

Berkebun

Keterampilan yang diminati warga belajar membaca dan menulis :

Membuat bunga dari kertas

Kemampuan baca tulis, hitung warga belajar secara umum :

Sudah cukup baik, hanya saja perlu diperlancar lagi

Harapan / keinginan warga belajar mengikuti pembelajaraan keaksaraan fungsional :

Bisa menulis, membaca dan berhitung dengan baik, khususnya membaca

PENILAIAN AWAL KEAKSARAAN FUNGSIONAL WARGA BELAJAR

Nama Warga Belajar : Dela

Usia : 26

Jenis Kelamin : Perempuan

Pendidikan Terakhir : Tidak sekolah

Jumlah Keluarga :2

Alamat : Desa Pelabai

Keterampilan / Perkerjaan yang dimiliki warga belajar :

Merumput

Keterampilan yang diminati warga belajar membaca dan menulis :

Membuat Brownis

Kemampuan baca tulis, hitung warga belajar secara umum :

Sudah cukup baik, hanya saja perlu diperlancar lagi

Harapan / keinginan warga belajar mengikuti pembelajaraan keaksaraan fungsional :

Bisa menulis, membaca dan berhitung dengan baik, khususnya membaca

 LAPORAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BULAN : OKTOBER

Pokjar : Citra Indah

Alamat Pokjar : Desa Pelabai, Kec. Pelabai, Kab. Lebong

Nama Tutor : Eis Aprilia

Jumlah WB : 7 Orang

1. Kegiatan Pembelajaran Yang Dilaksanakan

Pada bulan ini kegiatan yang dilaksanakan adalah Membuat Kesepakatan

Belajar, Lalu belajar menulis huruf alfabet lalu melafalkannya,menulis
kalimat,setelah lancar menulis kalimat, Warga belajar Menulis nama-nama
anggota keluarga.kemudian, setelah belajar menulis Warga belajar
Membaca kalimat yang telah di tulis pada pertemuan ke-2, jika warga belajar
sudah sedikit lancar membaca kalimat tersebut, warga belajar diperintahkan
untuk membaca buku cerita Nabi dan Rasul, dan membaca pargraph pada
koran.

2. Bahan Bacaan Dan Narasumber Yang Dipergunakan

Bahan bacaan diberikan oleh tutor, berupa huruf alphabet dan kalimat yang
di ketik pada kertas HVS, buku cerita nabi dan rasul, dan juga salah satu
paragraph yang ada pada koran.

3. Hambatan Dan Strategi :

a. Hambatan

Warga belajar kurang mengerti apa yang dijelaskan.

b. Strategi

Tutor berusaha menjelaskan dengan bahasa yang mudah dipahami.

4. Komentar WB Tentang Hasil Belajarnya

No Nama Komentar
Saya sudah bisa menulis kalimat yang diberikan tutor
Sapni dengan benar setelah mengikuti bimbingan dan juga
1. Saya sudah bisa membaca tulisan yang saya tulis sendiri
Setelah melaksanakan pembelajaran, saya sudah bisa
Nuraiza
2. menulis dengan benar dan Saya sudah lancar membaca
Saya sudah semakin lancar menulis dan juga Sudah bisa
Susi Marlena
3. membaca satu paragraph
Saya sudah semakin lancar menulis setelah mengikuti
Idar Yani
4. pembelajaran, dan juga Sudah lancar membaca
Saya semakin lancar menulis lalu Sudah semakin lancar
Kurnia
5. membaca kaliamt yang diberikan tutor
Saya sudah lancar menulis setelah bimbingan, dan
Dora
6. seakin lancar membaca
Saya bisa menulis kalimat yang agak panjang, dan
Dela Setelah mengikuti bimbingan saya juga bisa membaca
7. kalimat tersebut

5. Rencana Bulan Yang Akan Datang

Pada bulan yang akan datang, kegiatan belajar yang akan dilaksanakan
adalah warga belajar di ajarkan untuk bisa mengenal angka satuan, puluhan
dan ratusan dan juga mengenal tanda (+,-,x,:), lalu belajar mengerjakan soal
berhitung dan ujian kemampuan calistung pada pertemuan terakhir.

Mengetahui, Lebong, 29 Oktober 2019

Kepala Desa Tutor

PALWAN EIS APRILIA

NIM.856807796
 LAPORAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BULAN : NOVEMBER

Pokjar : Citra Indah

Alamat Pokjar : Desa Pelabai, Kec. Pelabai, Kab.Lebong

Nama Tutor : Eis Aprilia

Jumlah WB : 7 Orang

1. Kegiatan Pembelajaran Yang Dilaksanakan

Pada bulan ini kegiatan yang dilaksanakan adalah warga belajar di ajarkan untuk
bisa mengenal angka satuan, puluhan dan ratusan dan juga mengenal tanda
(+,-,x,:), lalu belajar mengerjakan soal berhitung.

2. Bahan Bacaan Dan Narasumber Yang Dipergunakan

Alat hitung sederhana, kertas HVS yang berisi soal penambahan,pengurangan,

perkalian dan pembagian, serta lembar ujian yang diberikan pada WB pada
pertemuan terakhir.

3. Hambatan Dan Strategi :

a. Hambatan
Warga belajar kurang bisa mengali dan membagi.

b. Strategi
Memperbanyak pembelajaran tentang perkalian dan pembagian, dan soal
tentang perkalian dan pembagian juga diperbanyak.

4. Komentar WB Tentang Hasil Belajarnya

 No Nama Komentar
Awalnya saya masih kurang bisa membagi tapi
1. Sapni setelah mengikuti pembelajaran, saya mulai bisa
membagi
Saya masih sedikit kurang paham tentang
2. Nuraiza
membagi dan mengali
Saya agak kesulitan membagi, tapi setelah di
3. Susi Marlena
jelaskan oleh tutor, saya sedikit bisa
Saya agak bingung cara membagi, tapi saya
4. Idar Yani
sudah lancar mengali

5. Kurnia Saya kurang paham cara membagi dan mengali

Saya sudah bisa pengurangan dan penambahan

6. Dora
tapi bermasalah pada perkalian dam pembagian

7. Dela Saya sedikit kesulitan untuk membagi

Mengetahui, Pelabai, 07 November 2019

Kepala Desa Tutor

PALWAN EIS APRILIA

NIM.856807796

REKAPITULASI
PENILAIAN KEMAMPUAN FUNGSIONAL

Kelompok belajar : Citra Indah

Alamat : Desa Pelabai, Kec pelabai, Kab. Pelabai
Tutor : Eis Aprilia
Keterampilan Nomor Kode Warga Belajar Sesuai Absensi
No
Calistung Dasar 01 02 03 04 05 06 07 Jml
A. DISKUSI

1. Dapat menjawab pertanyaan

dari tutor
2. Berani bertanya tentang
materi diskusi
3. Berani mengemukakan
pendapatnya secara benar
4. Dapat menyimpulkan sendiri
materi diskusi
5. Dapat memunculkan ide
bermanfaat dalam materi
diskusi
6. Dapat memimpin diskusi
dalam kelompok
Penilaian : Jumlah Kemampuan
diskusi
B. MEMBACA (Tergantung Jenis Bahan Bacaan)

1. Biodata KTP
2. Kartu keluarga
3. Formulir
4. Kalender
5. Jadwal
6. Menu masakan
7. Resep masakan
8. Pengumuman
9. Tulisan Orang Lain
10. Surat yang ditulis orang lain
11. Daftar harga
12. Kuitansi/faktur
13. Iklan
14. Pada kemasan
15. Petunjuk
Penilaian : jumlah kemampuan
membaca
C. MENULIS

1. Biodata diri
2. Biodata anggota keluarga
3. Formulir sederhana
4. Surat sederhana
5. Kegiatan sehari-hari
6. Resep masakan
7. Karangan/artikel
sederhana/pemberitahuan
8. Petunjuk kegiatan
keterampilan
sederhana(tertentu)
Penilain : Jumlah
keterampilan Menulis
D. BERHITUNG

1. Mengisi kuitansi
2. Membuat daftar belanja
3. Membuat kalkulasi harga
4. Membuat pembukuan
sederhana
5. Mengukur takaran
tepung,beras dan lain-lain
6. Mengukur panjang kayu,kain
dan lain-lain
7. Menimbang barang
dagangan
Penilaian : jumlah kemampuan
berhitung
E. AKSI/PENERAPAN

1. Dapat menyusun rencana

usaha sendiri
2. Dapat mengunjungi
instansi/lembagaa untuk
mencari informasi dan
pelayanan
3. Dapat mengelola usaha
sendiri dan membantu orang
lain/kelompok
4. Dapat bekerja sama dengan
perusahaan untuk dapat
memasarkan hasil usaha
5. Meminjam uang dari bank
atau lembaga keuangan lain
Penilaian : jumlah kemampuan
aksi/penerapan
Jumlah kemampuan A-E

Pelabai, 05 November 2019

Tutor,

EIS APRILIA
NIM. 856807796