Diskusi kelompok 5 .

Retno Nurlita 857588784,

Dimas Budi Hermawan (857585503)
Ani Susanti (857586236)
Elly Setyowati (857588698)

METODE BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN IPA SD KELAS II

Topik : Benda dan sifatnya
Subtopik : Perbedan benda padat dan benda cair
 Metode belajar yang digunakan
Metode studi lapangan , yaitu memberikan kesempatan kepada siswa untuk belajar secara
aktif. Secara teknis metode ini meliputi 3 fase : perencanaan permulaan, pengerjaan, dan
kulminasi.
 Proses Pembelajaran
Pada fase perencanaan guru membagi anak menjadi beberapa kelompok, memberi tugas
sesuai dengan masalah yang akan dibahas dan memberi arahan mengenai sumber/ tempat
dimana masalah itu harus diteliti/ diamati. Tugas / maslah yang mungkin diberikan kepada
siswa untuk subaspek diatas antaranya :
o Menunjukan beragam jenis benda padat dan benda cair yang ada disekitar;
o Membedakan ciri benda padat dan benda cair;
o Mengelompokkan benda padat dan benda cair beserta contohnya.
Kemudian siswa mengumpulkan hasil pengamatan dan selanjutnya mendiskusikan dan
mengevaluasi dengan tes atau sekedar tanya jawab.
 Evaluasi terhadap metode yang digunakan
Untuk mengukur metode yang digunakan dinilai sukses jika :
o Siswa dapat melakukan prosedur eksperimen/ pengamatan dengan benar;
o Melalui eksperimen / pengamatan lapangan siswa dapat menunjukan beragam jenis
benda padat dan benda caair yang ada di sekitar;