BHS INDO KLS 8

1. Teks yang isinya berupa penjelasan,komentar tafsiran terhadap suatu hal (berita,buku,karya seni,dll)
adalah jenis teks…
A. Eksposisi
B. Prosedur
*C. Ulasan
C. Eksplanasi

2. Tujuan akhir dari teks ulasan adalah…

*A. Memberi pertimbangan suatu karya
A. Memberi gambaran suatu karya
B. Menceritakan suatu karya
C. Menjelaskan suatu karya

3. Berikut ini adalah objek teks ulasan,kecuali…

A. Buku fiksi
B. Buku non fiksi
C. Film
*D. Tokoh

4. Dibandingkan dengan karya sastra sejenis lainnya, novel ini kurang berbobot. Lukisan perwatakan
kurang begitu mendalam, jalan ceritanya terkesan mendatar saja, tidak ada hal-hal yang menarik
perhatian pembaca.
Penggalan teks ulasan di atas merupakan bagian...
A. Simpulan teks
*B. Kelemahan teks
B. Latar teks
C. Keunggulan teks

(1) Film ini juga dapat ditonton oleh semua umur karena tidak ada satupun adegan kekerasan atau
sensual. (2) Diharapkan di waktu mendatang, semakin banyak produser film Indonesia yang
termotivasi untuk membuat film dengan kualitas yang sama, bahkan bisa melebihi film Laskar
Pelangi. (3) Film Laskar Pelangi layak disebut sebagai salah satu film terbaik Indonesia sepanjang
masa. (4) Meskipun film ini diproduksi pada tahun 2008, Laskar Pelangi masih layak untuk ditonton
kapanpun secara berulang-ulang.
5. Urutan teks tersebut agar menjadi teks ulasan yang baik adalah...
*A. (3)-(4)-(1)-(2)
A. (1)-(4)-(3)-(2)
B. (1)-(2)-(4)-(3)
C. (3)-(1)-(4)-(2)

6. Perhatikan data buku berikut! Judul: Jangan Mau Jadi Pembolos Penulis: Edi Warsidi Penerbit: CV
Alibaba, Manokwari Tahun: 2010 Keunggulan: Penampilannya lugas dan gaya bahasanya sehari-hari
Kelemahan: Sampul buku kurang sesuai Teks ulasan yang tepat berdasarkan data buku tersebut
adalah …
*A. Buku Jangan Mau Jadi pembolos karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari, tahun
2010 ini, cukup berhasil mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan gaya bahasa
sehari-hari menambah daya tarik. Sayangnya sampul buku kurang sesuai.
A. Buku karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari, tahun 2010 ini, cukup berhasil
mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan gaya bahasanya yang sehari-hari
menambah daya tarik. Sampul buku pun sesuai.
B. Buku karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari, tahun 2010 ini, cukup berhasil
mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan gaya bahasanya yang sehari-hari
menambah daya tarik. Sayangnya sampul buku kurang sesuai dan membuat pembaca jenuh.
C. Buku Jangan Mau Jadi pembolos karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari,
tahun 2010 ini, kurang berhasil mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan
gaya bahasa sehari-hari menambah daya tarik. Sayangnya sampul buku kurang sesuai.

7. Bacalah teks berikut! (1) Buku berjudul Tidur Berbantal Koran merupakan autobiografi
pengarangnya, yaitu N. Mursidi. Semua pengalaman N. Mursidi mulai menjadi penjaja koran hingga
menjadi penulis dan wartawan ibu kota disajikan dengan jelas dalam autobiografi ini. (2) Sampul
buku ini cukup menarik. Tulisan disajikan secara mengalir dan diselingi cerita-cerita pengalaman
menarik dan lucu. Bahasa yang digunakan pun mudah dicerna. (3) Satu-satunya kritik terhadap buku
ini tertuju pada label yang diberikan penerbit. Pada sampul buku ini tertulis “Sebuah Novel”,
padahal pada bagian pendahuluan disebutkan autobiografi. (4) Singkatnya, buku ini akan
mendorong pembaca untuk tidak menyerah dalam menggapai mimpi walau seribu kesulitan dan
tantangan menghadang. Pernyataan berupa keunggulan buku terdapat pada bagian ….
A. (1)
*B. (2)
B. (3)
C. (4)

8. Perhatikan teks berikut! Buku kumpulan puisi berjudul Rumah Penuh Bunga: Kumpulan Puisi untuk
Siswa SMP/MTs merupakan jawaban atas kelangkaan antologi puisi untuk anak SMP. […] Buku
kumpulan puisi ini akan membuat pembaca akrab dengan puisi. Sayang kualitas cetakan kurang
bagus karena hanya memakai kertas buram. Kalimat berisi keunggulan buku untuk melengkapi teks
tersebut adalah …
*A. Bahasanya mudah dipahami.
A. Cerita menggunakan alur maju.
B. Banyak kata serapan dari bahasa asing.
C. Tema yang diangkat seputar kehidupan pesantren.

9. Cermatilah teks berikut Dalam rangka memperingati Hari Bumi Sedunia, sederet film asing mengenai
lingkungan hidup diputar. Film-film tersebut mengupas berbagai kasus dan kondisi bumi saat ini
serta orang-orang pelestari bumi yang penuh inspirasi. Sebagian besar film tersebut menceritakan
sosok yang mengabdi secara total kepada alam. Meraka gigih meraat kondisi bumi di lingkungan
masing-masing. Ide pokok teks ulasan tersebut adalah ….
*A. Pemutaran film dalam rangka memperingati Hari Bumi
A. Film yang mengupas proses pelestarian lingkungan
B. Film yang menceritakan pengabdian seorang pelestari bumi
C. Cara melestarikan lingkungan yang baik
10. Perhatikan kalimat berikut! Di dalam novel Dylan dijelaskan bahwa Milea jatuh cinta pada Dylan
karena sifatnya yang romantis dan unik. Unsur kebahasaan pada kalimat tersebut adalah ….
*A. konjungsi penyebab
A. konjungsi penerang
B. konjungsi temporal
C. kalimat saran

11. Perhatikan kutipan teks ulasan berikut! Hijrah Cinta adalah sebuah film produksi MVP Pictures yang
bercerita tentang kisah hidup Uje. Mulai menjalani kehidupan gelap hingga berpulang ke Ilahi
karena kecelakaan. Para pemain, Alfie Alfandy (Uje), Revalina S. Temat (Pipik), Valentino (Gugun
Gondrong), dan Wieke Widowaty (Umi Tatu) mampu berperan apik menyajikan sebuah kisah nyata
yang menjadi nyata. Simpulan isi teks tersebut adalah…
*A. Film kehidupan Ustaz Uje menjadi film dakwah yang menggetarkan.
A. Masih jarang film Indonesia yang mengangkat tentang kehidupan pendakwah.
B. Film ini akan menjadi alternatif film biografi yang menyentuh hati.
C. Film tentang Ustaz Uje ini didukung oleh para pemain jempolan.

12. Kalimat berikut yang merupakan bagian dari teks ulasan yang mengulas novel adalah …
A. Cerita anak adalah suatu media penyampaian moral yang mendidik kepada anak-anak kita.
Dengan adanya cerita anak, orang tua tidak perlu terlampau repot untuk memikirkan tentang
media apa yang dapat dipergunakan untuk memberikan nilai pendidikan kepada sang anak.
*B. Buku cerita ini memiliki pelukisan bahasa yang sangat sederhana. Meskipun demikian, penulis
berhasil mengajak pembaca masuk ke dalam cerita dengan sangat gamblang. Sehingga, penulis dapat
dinyatakan sukses memainkan bahasa.
B. Tidak banyak yang menyukai buku-buku nonfiksi, demikian yang terungkap dalam penelitian yang
digelar di beberapa sekolah di Kota Palembang ini. Hal ini jelas membuktikan bahwa pasaran
buku fiksi jauh lebih banyak peminatnya.
C. Buku modul ini dibuat dengan kerja sama tim untuk membantu kegiatan belajar mengajar di
bimbingan belajar Budiwijaya. Buku ini dilengkapi dengan pembahasan soal-soal yang lengkap
untuk membantu siswa dalam proses kegiatan KBM di sekolah masing-masing.

13. Urutan struktur teks ulasan yang benar adalah...

*A. Identitas karya, orientasi, sinopsis, analisis, evaluasi
A. Identitas karya, sinopsis, analisis, evaluasi
B. Identitas karya, orietasi, analisis, sinopsis, evaluasi
C. Identitas karya, orientasi, analisis, evaluasi, sinopsis

14. Pernyataan berikut yang tidak tepat dipergunakan untuk mengungkapkan kekurangan sebuah puisi
dalam teks ulasan adalah …
A. Puisi kontemporer karangan Sutardji Calzoum Bachri memang memiliki gaya bahasa yang sangat
khas. Kredo yang diangkat berkenaan dengan mantra-mantra sehingga cukup unik untuk dibaca.
*B. Banyak puisi-puisi modern yang tidak lagi mementingkan aturan dalam penulisan. Namun, justru
dengan terlepasnya aturan penulisan tersebut yang menyebabkan penulis masa kini tidak mengalami
keterpenjaraan dalam menulis suatu karya.
B. Puisi-puisi Chairil Anwar memang sarat akan makna. Namun, banuak sekali puisi-puisinya yang
terlampau bebas gaya bahasanya yang terkesan sarkasme sehingga tidak semua puisinya dapat
dikonsumsi anak-anak kecil.
 C. Puisi angkatan kemerdekaan mengungkapkan makna nasionalis dan rasa cinta terhadap bangsa
dan menentang masa penjajahan di masa lampau sehingga puisi-puisi zaman itu dianggap
sangat berani.

15. Berikut ini yang tidak termasuk langkah-langkah menulis teks ulasan karya sastra adalah...
A. Menentukan jenis karya sastra yang akan diulas
B. Menilai isi karya sastra yang diulas
*C. Menaksir jumlah buku percetakan
C. Menentukan bagian yang menarik dari karya satra

16. Teks yang berisi pendapat terhadap suatu permasalahan aktual disertai argumen dan data untuk
mendukung pendapat dengan tujuan mengarahkan pikiran pembaca atau pendengar sehingga
mengikuti apa yang disampaikan penulis adalah jenis teks…
*A. Persuasi
A. Eksposisi
B. Advertensi
C. Eksplanasi

17. Tujuan teks persuasi adalah…

A. Mendeskripsikan suatu objek
B. Memaparkan suatu peristiwa
C. Menyampaikan Pendapat
*D. Membujuk atau memengaruhi pikiran pembaca

18. Bacalah kalimat berikut ini! Sudah lama berbisnis online tapi dagangannya tetap kurang laku juga?
Gunakan aplikasi akulaku segera! Kalimat tersebut merupakan jenis kalimat persuasi.
A. Propaganda
B. Pendidikan
*C. Advertensi
C. Politik

19. Bacalah kalimat berikut! Pemilihan umum akan segera tiba. Gunakan hak suara anda dengan baik
dan jadilah warga Negara yang turut bertanggung jawab dengan kemajuan bangsa. Kalimat tersebut
merupakan jenis kalimat persuasi ..
A. Propaganda
B. Pendidikan
C. Advertensi
*D. Politik

20. Urutan struktur teks persuasi yang benar adalah…

*A. Bagian Awal-bagian tubuh – bagian penutup
A. Bagian Pembukaan -Bagian isi- Bagian Penutup
B. Bagian Orientasi -Bagian tubuh-Bagian Penutup
C. Bagian Awal -Bagian Orientasi – Bagian Penutup

21. Ciri-ciri kalimat persuasif adalah sebagai berikut,kecuali..

A. Bersifat mengajak atau memengaruhi pembaca
 B. Mengandung kaya ajakan seperti “ayo “dan “mari”
*C. Menggunakan tanda tanya (?)
C. Menggunakan imbuhan _lah

22. Bacalah teks berikut! Sebaiknya pemerintah melakukan penghematan. Selama ii, pemerintah boros
dengan cara tiap tahun membeli ribuan mobil dinas baru serta membangun kantor-kantor baru dan
quest house. Pemerintah juga selalu menambah jumlah PNS tanpa melakukan perampingan,
pengurangan. Membeli alat tulis kantor (ATK) secara berlebihan dan sebagainya.padahal, dana yang
dimiliki tidak cukup untuk itu.Teks diatas termasuk dalam karangan…
A. Narasi
B. Deskripsi
C. Eksposisi
*D. Persuasi

23. Bacalah kalimat berikut! Berhentilah sejenak bila mengantuk, jagalah keselamatan anda dan
pengguna jalan lainnya. Kalimat tersebut juga merupakan kalimat persuasi ..
*A. Propaganda
A. Pendidikan
B. Advertensi
C. Politik

24. Bacalah kalimat berikut! Datanglah ke sekolah tepat waktu, hormati gurumu dan sayangi teman-
temanmu Kalimat tersebut merupakan jenis kalimat persuasi
A. Propaganda
*B. Pendidikan
B. Advertensi
C. Politik

25. Kalimat iklan yang paling tepat adalah …

A. Jangan lupa bawa “Agua”
B. Cepat beli “Agua”
C. Cepat! minum pelepas dahaga
*D. Kemanapun minumlah “Aqua”

26. Bacalah kalimat-kalimat berikut! Untuk meningkatkan rasa cinta ke kebersihan dikalangan siswa
SMU Kartika mengadakan lomba kebersihan antar kelas. Kalimat poster yang baik berdasarkan
ilustrasi diatas adalah …
*A. Ikutilah lomba kebersihan antar kelas
A. Bersihkan kelas anda.
B. Raihlah hadiah besar.
C. Lomba kebersihan diikuti oleh setiap kelas

27. Bacalah teks berikut, untuk menjawab soal nomor 26 dan 27 Karena dampak negatifnya begitu
besar, maka hindarilah rokok. Jika kita telah menghindari diri dari rokok, maka kita telah membuat
tubuh kita sehat dan mengurangi pencemaran polusi udara selain itu juga kita tidak merugikan
orang lain. Teks tersebut termasuk bagian alenia …
*A. Pembuka
 A. Penutup
B. Penjelas
C. Awal

28. Konjungsi yang digunakan dalam teks tersebut adalah …

*A. Argumentatif
A. Hubungan waktu
B. Hubungan syarat
C. Pengandaian

29. struktur bagian penjelas dalam teks persuasi disebut juga …

A. bagian Lead
*B. Bagian tubuh
B. bagian Ending
C. bagian Head

30. Di bawah ini kalimat yang merupakan bagian tubuh teks persuasi adalah…
A. Buanglah sampah pada tempatnya
B. Akhir - akhir ini beberapa daerah sering dilanda banjir ,terutama saat musim hujan tiba
*C. Tumpukan sampah dari masyarakat yang tidak bertanggung jawab dapat menyumbat saluran air di
sungai
C. Mari mencegah banjir degan cara membuang sampat pada tempatnya

31. "Kamu, siswa baru, rupanya pintar, ya?" ejek Indah, ketua kelas. Begitu pula teman-teman yang
lainnya menggejek Dita sebagai penyontek ulung. "Aku tidak menyontek, sungguh! Aku
mengerjakan sendiri!" sanggah Dita sembari menekan rasa takut. "Bohong! Buktinya, waktu kamu
duduk di belakang itu hasil ulanganmu jelek!" bentak Indah. "Ta... tapi aku tidak menyontek," kata
Dita hampir menangis. "Sudahlah mana ada pencuri yang mau mengaku atas perbuatannya," sela
Bambang dengan nada mengejek. "Begini saja, kalau memang kamu betul-betul tidak menyontek,
nanti kalau ada ulangan lagi, kamu harus duduk di kursi paling belakang sana itu, dan buktikan
bahwa kamu pun bisa memeroleh nilai sembilan puluh tanpa Melati!" ujar Indah memberi
keputusan. Konflik dalam kutipan cerita tersebut adalah ....
A. Indah dituduh menyontek ketika ulangan berlangsung
B. Bambang merasa jengkel dengan sikap Indah terhadap Dita
*C. Banyak siswa menuduh Dita menyontek saat ulangan
C. Melati memberikan bantuan kepada Dita pada waktu ulangan

32. Gito : "Ini pasti ini ulah si Rika. Ia balas dendam kepada kita." (Sambil membersihkan kelas. Nadia :
"Rasanya hal itu tak mungkin. Rika bukan tipe anak pendendam. Setahuku selama ini ia baik." Gito :
"Mungkin juga. Buktinya kelas kita sekarang kotor. Mungkin sepulang sekolah kemarin ia senggaja
membuang sampah-sampah ini." Isi dialog tersebut adalah ....
*A. memperdebatkan kelas yang kotor
A. prasangka buruk terhadap Rika
B. Rika termasuk anak pendendam
C. kekecewaan Gito kepada Rika
33. Adi : Benar dalam liburan ini sekolah kita akan berdarmawisata, Pak? Kepala Sekolah : Benar!
mengapa Adi bertanya? Adi : Untuk menyakinkan diri. Darmawisata ke mana, Pak? Kepala Sekolah :
Belum di pastikan. Mungkin kebun raya Bogor. Mungkin pula ke pantai Pangandaran. Adi : Mudah-
mudahan ke Kebun Raya Bogor. Saya belum pernah ke sana. Kepala Sekolah : Itu hasil rapat yang
menentukan. Watak Kepala Sekolah berdasarkan penggalan drama di atas adalah ....

*A. bijaksana

A. pemberani
B. penakut
C. keras kepala
34. Zaya : Kakakmu baru wisuda sarjana, ya? Ara : Ya, ia diwisuda dengan predikat sangat memuaskan.
Zaya : Sampaikan salam rindu saya untuk kakakmu Aya : Terima kasih, nanti saya sampaikan. Oh,
jika kau bersedia, datang ya, pada acaranya nanti malam. Zaya : Terima kasih, jika tidak berhalangan
saya datang. Kalimat yang tepat melengkapi percakapan Zaya pada baris ketiga adalah ....

*A. Saya ucapkan selamat atas keberhasilan kakakmu

A. Selamat ya, Ar, nasib kakakmu mujur sekali

B. Selamat bergembira di hari yang cerah ini
C. Selamat semoga kamu berbahagia

35. Yoga : Kamu sudah dengar berita tentang Rury? Pohan : Belum, memang ada apa dengan Rury?
Yoga : Kemarin, dia jatuh dari pohon mangga, kakinya patah dan sekarang dirawat di rumah sakit.
Danu : Ah, biarkan saja. Biar dia tahu rasanya karena mengambil mangga orang, ya? Watak tokoh
Yoga pada kutipan drama di atas adalah ....
A. tidak peduli
B. masa bodoh
C. pencuriga

*D. perhatian

36. Amran (bicara sendiri) : Sudah pukul setengah delapan lewat ... ke mana perginya Anhar? (melihat
pintu dalam) Gun! Gunadi! Gunadi (masih di dalam) : Ya, Kak! (keluar menemui Amran) Amran
(duduk) : Ke mana katanya Anhar tadi? Gunadi : Mau memancing ke tempat kita mendapat ikan
besar dahulu, Kak. Amran : Kenapa kau bolehkan saja? Kalau ayah dan ibu tahu, tentu akan marah.
(berdiri dan berjalan pelan) Kau tahu ... Kau tahu itu bahaya ...? Dialog drama tersebut
menggambarkan suasana ....

*A. kekhawatiran

A. kengerian
B. ketakutan
C. kesenangan

37. Wawan : Dik, sudah beres masalahmu dengan Diman? Sidik : Ah, bodo amat, Wan. Dia memang
harus dihabisin. Wawan : Lho, gmana sih? Bicaralah baik-baik dengannya. Dia 'kan temen kita juga
 kan?' Sidik : Maunya sih gitu. Tetapi kayaknya dia keras kepala. Wawan : Ah, enggak, asal kamu
memahami karakter dia. Sidik : Pokoknya, dis saya harus tegasi. Apapun yang terjadi saya sudah
siap! Wawan : Jangan begitu, Dik. Kita harus nyaman dan damai bersama kawan. Bukannkah kita ini
tahun depan harus UNBK, penentu masa kita? Sidik : Ssst, Bu Anik datang, ayo masuk kelas.
Sebentar lagi! Latar peristiwa percakapan kedua siswa pada kutipan teks tersebut di atas adalah ....
A. sore hari di dalam kelas
B. di depan kelas pada saat pulang sekolah

*C. siang hari di depan kelas

C. di dalam kelas dan saat pelajaran

38. Wawan : Tolooooong ... Ada yang mau jahat kepada saya! Sidik : Mana? Mana orangnya? Wawan :
Ayo kita hajar biar kapok! Sidik : Jangan! Jangan! Kita tidak boleh main hakim sendiri. Bukti watak
Sidik dalam kutipan drama tersebut yang tergolong bijaksana adalah ....
A. Dia mau membantu orang yang berbuat jahat
B. Dia memberitahukan ornag yang berbuat jahat
C. Dia mengajak orang-orang untuk menghajar perampok

*D. Dia mengingatkan orang-orang untuk tidak main hakim sendiri

39. Sore itu, seorang ibu menggendong anaknya yang usianya baru sembilan bulan ke tempat praktik
Dokter Wira. Dokter : Putra Ibu sakit apa? Ibu : Tidak sakit Dok. Hanya perlu imunisasi Dokter : O,
imunisasi apa, Bu? Ibu : Campak, Dok, karena anak saya sudah sembilan bulan. Dokter : Wah, Ibu
termasuk ibu yang baik. Selalu memerhatikan kebutuhan putranya. Ibu : Ah, Dokter bisa saja! Dokter
: Ya, karena kadang-kadang seorang ibu lupa akan perlunya imunisasi lengkap bagi anaknya. Padahal
imunisasi itu penting. Latar kutipan drama tersebut adalah ....
A. posyandu
B. puskesmas
C. rumah sakit

*D. tempat dokter

40. Amanat yang terkandung dalam cuplikan teks drama di atas adalah ....
A. orang yang salah tetap harus mendapatkan pembelaan
B. kita harus menyalahkan orang yang telah menabrak dan melukai kita
C. orang lemah selalu kalah

*D. kita tidak boleh main hakim sendiri dan menyalahkan orang lain tanpa bukti yang jelas

41. Buku yang berisi kisahan atau cerita yang dibuat berdasarkan khayalan atau imajinasi pengarang.
Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari….
A. A Buku
*B. Buku fiksi
B. Buku nonfiksi
 C. Buku pengayaan

42. Buku nonfiksi dibuat berdasarkan…., realita, atau hal-hal yang benar-benar terjadi dalam kehidupan
kita sehari-hari.
A. Opini
B. Pendapat
C. Pandangan seseorang
*D. Fakta

43. Salah satu contoh dari buku nonfiksi adalah….

*A. Buku biografi
A. Cerpen
B. Novel
C. Puisi

44. Ada banyak jenis buku di Indonesia. Mulai dari buku fiksi yang menghibur hingga buku nonfiksi yang
banyak memberikan …. bagi para pembacanya.
*A. Pengetahuan
A. Nilai keidupan
B. Pelajaran hidup
C. Motivasi

45. Setiap pembaca diberi kebebasan untuk menikmati setiap karya, baik buku fiksi maupun nonfiksi
yang disesuaikan dengan….
*A. Hobi dan kebutuhan
A. Kebutuhan
B. Hobi
C. Peluang

46. Baca Juga : Contoh Soal Bakteri Pilihan Ganda dan Kunci Jawaban
Buku nonfiksi lebih populer dikalangan pembaca yang tidak terlalu hobi membaca, karna mereka
membeli buku-buku tersebut terdesak oleh….
A. Minat baca
*B. Kebutuhan dan pengetahuan
B. Keinginan
C. Kemauan untuk membaca

47. Berikut ini termasuk jenis-jenis buku fiksi, kecuali….

*A. Buku motivasi
A. Novel
B. Cerpen
C. Drama

48. Baik buku fiksi maupun nonfiksi memiliki tujuan sendiri untuk disampaikan kepada pembacanya,
seperti saat membaca buku budidaya akan memberikan keterampilan khusus kepada….
A. Masyarakat
*B. Pembacanya
B. Pendengar
C. Penulis
49. Kegiatan mengkaji struktur dan bahasa teks secara mendalam. Pernyataan tersebut merupakan
definisi dari….
A. Membaca
B. Mengabtraksi
C. Menganalisis
*D. Menelaah

50. Perhatikan kutipan biografi berikut! Raden Ajeng Kartini atau lebih dikenal dengan Ibu katini
merupakan keturunan keluarga terpandang Jawa. Dia lahir 21 April 1879, di mana adat istiadat
masih kukuh dipegang oleh masyarakat, termasuk keluarganya. Satu hal yang diwariskan dari
keluarganya adalah pendidikan. Kutipan biografi R.A Kartini tersebut termasuk bagian dari….
*A. Orientasi
A. Permasalahan
B. Puncak konflik
C. Peristiwa dana masalah