Beberapa contoh kesalahan ayat dari segi tatabahasa adalah seperti yang berikut:
1. Penggunaan kata tanya dalam ayat: Jika kata tanya diletakkan di bahagian depan ayat, kata tanya itu
mestilah disertai partikel-kah.
- Apa judul buku yang masih ada stok? (salah)
- Apakah judul buku yang masih ada stok? (betul)
4. Kesalahan menggunakan kata bilangan tingkat dan kata bilangan himpunan. Contohnya, kata kedua
(kata bilangan tingkat) digunakan untuk maksud kedua-dua (kata bilangan himpunan) Kata bilangan
himpunan yang digunakan bagi kata konkrit perlu disertai penjodoh bilangan.
- Saya bersetuju untuk membeli kedua majalah tersebut. (salah)
- Saya bersetuju untuk membeli kedua-dua majalah tersebut. (salah)
- Saya bersetuju untuk membeli kedua-dua naskhah majalah tersebut. ) (betul)
S. Kata tanya yang diletakkan pada hujung ayat tidak boleh disertai partikel-kah
- Cara membuat kuih itu bagaimanakah? (salah)
- Cara membuat kuih itu bagaimana? (betul)
- Bagaimanakah cara membuat kuih itu? (betul)
7. Kesalahan meletakkan kata sendi di antara kata kerja transitif dengan objek (frasa nama). Di antara
kata kerja transitif dengan objek tidak boleh ada kata-kata lain selain frasa nama.
- Saya akan memaklumkan tentang pembayaran itu kepada tuan. (salah)
- Saya akan memaklumkan pembayaran itu kepada tuan. (betul)
- Saya akan memaklumkan hal tentang pembayaran itu kepada tuan. (betul)
9. Kesalahan dari segi hukum D-M. Unsur yang "diterangkan" mestilah letaknya di depan unsur yang
"menerangkan
- Saya akan berikan alamat itu bersama-sama dengan pembayaran bukti. (salah)
- Saya akan berikan alamat itu bersama-sama dengan bukti pembayaran. (betul)
TEMA 19: PESONA MALAYSIA
Perbendaharaan Kata
1. memukau
Makna: memikat hati, mempesonakan
Ayat: Persembahan tarian kebudayaan itu berjaya memukau anggota rombongan pelancong
dari Eropah itu.
2. diwartakan
Makna: dimaklumkan, dikhabarkan
Ayat: Untuk melindungi hidupan liar dan mengekalkan keseimbangan ekosistem, sebahagian
daripada hutan tropika di negara ini telah diwartakan sebagai hutan simpan.
3. kelestarian
Makna: keadaan (hutan, persekitaran, dan lain-lain) yang tidak berubah atau terpelihara seperti
asal, keaslian
Ayat: Penerokaan hutan perlu dilakukan secara terkawal bagi memelihara kelestarian hutan
belantara di negara ini.
4. bertauliah
Makna: mempunyai surat pelantikan
Ayat: Pihak sekolah telah mengupah jurulatih yang bertauliah untuk melatih pasukan bola
keranjang yang akan mewakili sekolah dalam Pertandingan Bola Keranjang Peringkat
MSSD.
5. kondusif
Makna: sesuai, baik dan sebagainya untuk membantu, mencapai atau mendorong menghasilkan
Sesuatu
Ayat: Suasana pembelajaran yang kondusif mampu meningkatkan keberkesanan dalam proses
pengajaran dan pembelajaran.
6. pemacu
Makna: pemangkin
Ayat: Perkembangan industri agropelancongan telah menyebabkan jumlah pelancong asing
yang mengunjungi negara kita meningkat setiap tahun dan menjadi pemacu utama
pembangunan ekonomi negara.
7. mengalu-alukan
Makna: menyambut kedatangan tamu (dengan hormat dan mesra)
Ayat: Pihak sekolah mengalu-alukan kehadiran para ibu bapa ke Majlis Graduasi Pelajar
Tingkatan Lima yang akan berlangsung pada hari Sabtu ini.
8. tersendiri
Makna: tidak sama dengan yang lain, terasing
Ayat: Masyarakat Baba Nyonya yang menetap di Melaka mengamalkan budaya dan norma
hidup yang tersendiri.
12. bersua
Makna: bertemu, berjumpa
Ayat: Setelah meninggalkan alam persekolahan 10 tahun yang lalu, Halim tidak menyangka
bahawa dia dapat bersua dengan beberapa orang rakan sekelasnya di pameran
komputer tersebut.