A.

Fungsi Evaluasi Pembelajaran

1. Fungsi Formatif
Fungsi formatif yaitu fungsi assessment di mana penilaian akan dipakai untuk
memberikan umpan balik atau feedback terhadap para guru untuk kemudian dijadikan
sebagai dasar ketika memperbaiki dan membenarkan proses pembelajaran, serta juga
mengadakan remedial untuk para peserta didik
2. Fungsi Sumatif
Fungsi sumatif adalah fungsi dari assessment di mana penilaian berperan sebagai
penentu dari nilai belajar siswa dalam satu mata pelajaran tertentu. Kemudian
setelahnya, assessment bisa dijadikan bahan untuk memberikan laporan, menentukan
kenaikan kelas serta menentukan lulus atau tidaknya siswa.
3. Fungsi Diagnostik
Fungsi Diagnostik yakni untuk memahami latar belakang meliputi latar psikologis, fisik,
dan lingkungan peserta didik yang mengalami kesulitan belajar, yang hasilnya dapat
digunakan sebagai dasar dalam memecahkan kesulitan-kesulitan tersebut.
4. Fungsi Penempatan (Placement)
Fungsi Penempatan yaitu menempatkan peserta didik dalam situasi pembelajaran yang
tepat (misalnya dalam menentukan program spesialisasi) sesuai dengan tingkat
kemampuan peserta didik.

Perbedaan penilaian, pengukuran dan evaluasi

Perbedaan dari tes, pengukuran, penilaian dan juga evalasi adalah terletak pada waktu dan
juga fungsinya. Tes digunakan sebagai media atau alat untuk mendapatkan infomasi mengenai
orang lain. Pengukuran digunakan untuk memberikan angka pada karakter tertentu yang
dipunyai oleh orang atau objek yang diambil dari tes. Penilaian digunakan untuk mengambil
sebuah keputusan yang berdasarkan data yang sudah diperoleh berdasar pengukuran
sebelumnya.