Topik Merdeka Belajar

1. Apa yang menarik bagi saya setelah saya menyaksikan video-video pada topik merdeka belajar ini
antara lain adalah mindset saya berubah terkait bagaimana mendidik murid. Apa yang saya ketahui
adalah merdeka belajar yaitu bagaimana murid itu sendiri merdeka dalam hal menguasai dirinya untuk
secara sadar belajar dan bukan belajar karena dipaksa. Apa yang saya lakukan selama ini seringkali
masih menggunakan metode-metode lama yang kesannya memaksa murid belajar dan itu harus di ubah
menggunakan metode yang dapat memancing belajar mandiri murid.

2. Saya ingin meningkatkan pemahaman saya bagaimana metode yang cocok untuk pembelajaran
merdeka belajar dan keterampilan apa yang harus saya kuasai dalam menunjang hal itu.

3. Saya masih bingung yang di maksud dengan memahami kodrat alam dari murid. Apa tujuan
memahami kodrat alam murid?

Topik kurikulum

1. Apa yang menarik bagi saya setelah menyaksikan video pada topik kurikulum
adalah pentingnya mengadaptasi kurikulum sesuai lingkungan dan kebutuhan
murid. Dalam hal ini bisa disimpulkan bahwa kurikulum bisa disesuaikan dengan
kebutuhan dan situasi yang ada. Tentunya ini akan efektif membantu murid agar
lebih memahami pembelajaran.
2. Saya ingin meningkatkan pemahaman saya lebih lanjut terkait kurikulum
operasional satuan pendidikan serta bagaimana pengaplikasiannya.
3. Bagaimana cara menanamkan profil pelajar pancasila pada kegiatan pembelajaran
pada berbagai mata pelajaran?

Topik perencanaan

1. Setelah menyaksikan video-video pada topik perencanaan pembelajaran, sudut pandang saya
terhadap perencanaan pembelajaran berubah yang dulunya hanya berpatokan pada modul ajar
yang tersedia dari berbagai sumber menjadi modul ajar yang harus dimodifikasi sesuai
kebutuhan murid. saya menyadari pentingnya menyesuaikan modul ajar dengan
kondisi/keadaan murid.
2. Setelah menyaksikan video-video pada topik perencanaan pembelajaran, saya menjadi lebih
termotivasi untuk mempelajari cara mengembangkan/memodifikasi modul ajar agar sesuai
dengan kebutuhan murid. 
3. setelah menyaksikan video, saya masih sedikit bingung dengan pembahasan tentang model
belajar khususnya pada model kolaborasi. bagaimanakah cara merancang perencanaan
pembelajaran pada model kolaborasi.

Assesmen
 1. Setelah saya menyaksikan video-video pada topik asesmen, saya menyadari bahwa
penilaian tidak hanya sekedar menjadi hasil akhir suatu proses pembelajaran, melainkan
menjadi suatu acuan untuk memperbaiki kualitas pembelajaran kedepannya.
2. Saya ingin lebih mendalami mengenai prosedur pengelolaan asesmen secara rinci dan
detil.
3. yang menjadi pertanyaan saya adalah apakah dengan semakin banyak assesmen yang di
berikan akan semakin baik?

Profil penguatan pancasila

1. Profil pelajar Pancasila sangat bermanfaat dalam pengembangan karakter murid
sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila. Melihat perkembangan
zaman, pengaruh budaya-budaya asing yang kuat, sera keberagaman, tentu projek
penguatan Profil pelajar pancasila ini memang sangatlah di butuhkan murid untuk
membendung semua itu.
2. Setelah saya menyaksikan video-video pada topik ini, saya ingin mengetahui lebih
banyak mengenai cara mengintegrasikan Profil pelajar pancasila kepada murid, baik itu
dalam mata pelajaran, proyek, ataupun melalui Ekstrakurikuler.
3. Dalam mengintegrasikan profil pelajar pancasila, Apakah ada target tertentu yang
harus di penuhi oleh murid dalam setiap jenjangnya? Apakah ke 6 dimensi ini harus
mampu dimiliki oleh murid?

Projek penguatan profil pelajar pancasila

1. Apa yang menarik bagi saya setelah menyaksikan video-video pada topik ini adalah project
penguatan profil pelajar pancasila ini bersifat kontekstual atau sesuai dengan situasi, lokasi, dan
kebudayaan di sekitar. Hal itu tentu akan membangun murid seperti cinta terhadap kearifan
lokal,  menghargai berbagai keanekaragaman budaya/ras/suku/agama, dsb 
2. Setelah saya menyaksikan video-video pada topik ini pemahaman dan keterampilan yang
ingin saya pelajari lebih dalam diantaranya adalah mengetahui projek apa yang sesuai untuk
murid di sekolah tempat saya mengabdi.
3. Pertanyaan/kebingungan yang masih saya miliki terkait video-video pada  topik ini adalah
dalam projek penguatan profil pancasila ini, apakah ada penilaian yang diberikan kepada murid?
Bagaimana model penilaiannya?