PENGORGANISASIAN MURID

 Cara Membentuk Kelompok Belajar :

a. Kelompok belajar berdasarkan persamaan kemampuan
b. Kelompok berdasarkan kemampuan yang berbeda
c. Pengelompokan social
 cara Merancang Kegiatan Kelompok Belajar
a. Menentukan bagaimana cara murid bekerja sama
b. Menentukan program pelatihan bagi pengembangan keterampilan bekerja sama
c. Memberikan tugas yang dapat dihasilkan oleh kelompok
d. Meletakkan dasar-dasar kerja sama secara teliti e. Memutuskan bagaimana belajar bersama akan
dievaluasi
 Cara Meningkatkan Keterampilan Belajar Kelompok
Belajar dengan system kelompok inin berusaha agar murid;
a. Tergantung pada murid lainnya dalam menyelesaikan pekerjaan;
b. Bertanggung jawab bukan hanya untuk perilakunya sendiri,tetapi juga untuk perilaku murid lainnya;
c. Belajar mendengarkan dan menilai pendapat orang lain;
d. Memberikan kesempatan pada murid lain untuk berbicara dan mengeluarkan pendapat;
e. Belajar membuat ringkasan, dan memberikan konstribusi terhadap kegiatan kelompok.

 penggunaan tutor dapat menguntungkan berbagai pihak, baik bagi murid yang dijadikan tutor
maupun bagi murid yang lemah, keuntungan tersebut antara lain.

1) Memupuk rasa kerja sama dan saling membantu.

2) Meningkatkan kemampuan baik bagi tutor maupun yang ditutori.
3) Membentuk rasa bangga pada diri anak /orang yang menjadi tutor.
4) Menjadi teladan bagi murid dan masyarakat lainnya.
5) Bagi murid yang ditutori akan lebih mudah,
6) Menularkan kemampuan yang dimiliki oleh tutor yang selama ini digunakan untuk dirinya sendiri.
7) Murid-murid yang lambat dapat terbimbing secara individual.
8) Kurangnya sumber belajar disekolah dapat teratasi dengan adanya tutor dari masyarakat.