Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 39 SOP Pelaksanaan Tugas Pendidik Dan Tenaga Kependidikan

    Diunggah oleh

    tri wahyuni
    10 tayangan35 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    10 tayangan35 halaman

    39 SOP Pelaksanaan Tugas Pendidik Dan Tenaga Kependidikan

    Diunggah oleh

    tri wahyuni

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 35
    STANDAR OPERASI DAN PROSEDUR (SOP) Rieter e Isi * Proses ° Kompetensi Lulusan ° Pendidik & Tenaga Kependidikan Sarana Prasarana Pengelolaan ° Pembiayaan ¢ Penilaian MA PLUS RADEN PAKU TRENGGALEK 2020 STANDAR ISI YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM RADEN PAKU TRENGGALEK MADRASAH ALIYAH PLUS RADEN PAKU TRENGGALEK STATUS : TER AKREDITAS! A NPSN : 20584763 NSM : 191236030005 ‘Alamat: J. Ki. Mangun Sarkoro No. 17 B Surodakan TrenggalekKP 66317 Tip. (0366 ) 792008, SOP PENYUSUNAN KALENDER PENDIDIKAN MADRASAH ALIYAH PLUS RADEN PAKU TRENGGALEK Nomor 1si01 Tal validasi 20 Juli 2020) (Hierarchical Steps) ndidikan |. TPK mengumpulkan acuan untuk pembuatan kelender pendidikan, yaitu : ‘+ Lampiran SI Tentang Kalender Pendidikan, + Kalender Umum, yaitu kalender untuk 2 tahun berturut-turut, « Kelender Pendidikan dari Kementrian Agama. «Program Kerja tahunan Madrasah. ‘TPK membuat matriks Kalender umum mulai dari Bulan Juli sampai dengan Bulan Juni ‘tahun berikutnya. Tanggal-tanggal pada kaldik sekolah mencantumkan : Permulaan tahun petajaran. Penerimaan LHB (rapor) semester ganjl dan genap. Ulangan tengah semester. Ulangan akhir semester. Perkiraan ujian (nasional dan sekolah). Libur antar semester. Libur akhir tahun pelajaran Perkiraan libur ramadhan dan idul ft Libur umur/nasional dan keagamaan. « _Kegiatan khusus sekolah, ‘TPK memberi tanda merah untuk hari minggu pada setiap bulannya dan hari-hari libur umum. ‘TPK Memberi tanda arsiran tahun pelajaran sebelumnya yang terdapat pada Bulan Juli dan pada tahun pelajaran berikutnya (yang terdapat pada Bulan Juni ;. TPK menuliskan jumlah har’ libur Umum (LU), Hari belajar efektif (HBE), dan minggu cfektif (ME) pada setiap bulan. ‘TPK memberi tanda tertentu untuk berbagai kegiatan pembelajaran dan penilaian yang diprogramkan dalam rencana kerja tahunan sekolah. . TPK Melengkapi matriks Kalender dengan keterangan yang jelas tentang berbagal keterangan maupun kegiatan. Pengesahan Kalender Pendidikan oleh Kepala Madrasah |. Kalender pendidikan Sekolah selesai dan dapat dijadikan acuan penyelenggaraan | kegiatan sekolah. ‘SOP PENYUSUNAN KTSP MADRASAH ALTYAH PLUS RADEN PAKU TRENGGALEK 2) ACT oy Nomor Isi 02 Bee? Tal validasi 20 juli 2020 — SS SESIren ae + Kepala Madrasah Membentuk TPM. * Diterbitkan Surat Keputusan tentang Tim Pengembang Kurikulum. fe Pengumpulan data/bahan + TPM mengumpulkan data/bahan penyusunan KTSP. + TPM berkoordinasi dengan pihak-pihak yang berkepentingan, ‘+ TPM mengundang Tim Ahli/Nara suber. —| WE retoctets «TPM Menyusun draf KTSP Bab I. + TPM bekerjsama dengan guru untuk menyusun KTSP Dokumen IL. r— | Guests * Draf Dokumen KTSP dimusyawarahkan dengan Pengawas Pendais / Kasi Madrasah. + Jika ada koreksi TPM merevisi kembali. pf eile ‘* Penyusunan dari Bab awal sampai akhir. — (Genrer r Lette) —oon * Dokumen KTSP ditandatangani oleh Kepala Madrasah, Ketua Yayasan / Komite, Kepala Kemenag / Kasi Madrasah. + KTSP disosialisasikan dan sahkan pemberlakuan penggunaannya. STANDAR PROSES SOP PENGEMBANGAN SILABUS MADRASAH ALIYAH PLUS RADEN PAKU TRENGGALEK | Proses 01, 20 Juli 2020 3] eee ee Tol validasi Kepala Madrasah membentuk Tim Pengembang Kurikulum (TPK) I Guru mengembangkan silabus sesuai langkeh-langkah yang ada Kepala dan TPK memeriksa silabus dan memberiken masukan perbaikan Tidak | Melakukan perbaikan terhadap silabus | Ya ge | Mengetshui dan menandatangani | ssilabus yang dihasilkan ‘Trenggalek, 20 Juli 2020 Ko F/ ma PLts ms C ARIFIN, S. ST SOP (Simple Step) Nomor Proses 02 Peed eu ec ec de 10. il. SOP PROSEDUR PEMBELAJARAN DIKELAS MADRASAH ALIYAH PLUS RADEN PAKU TRENGGALEK kelas ‘Tal Validasi 20 Juli 2020 ‘Sebelum memasuki ruangan kelas murid berbaris di depan ruangan kelas untuk diperiksa kebersihan, kerapihan, dan kesehatan badan masing-masing; Guru dan siswa berada di dalam ruang kelas 10 menit sebelum jadwal pembelajaran di mulai; Guru menyuruh salah seorang murid untuk memimpin berdo'a; Guru mengecek kehadiran murid; Guru memberikan motivasi kepada siswa agar semangat belajar dan konsentrasi; Guru memberikan pembelajaran sesuai jadwal dan RPP yang telah disiapkan; Guru memberikan kesempatan bertanya terhadap murid yang belum memahami materi yang. diajarkan; Guru menerapkan sistem pembelajaran PAIKEM; Guru memberikan penilaian terhadap hasil pembelajaran; Guru memberikan reward terhadap murid yang berprestasi; Guru menutup pembelajaran dengan bersama-sama berdo’a. Trenggalek, 20 Juli 2020 palatMadrasah, ARIFIN, S. ST SOP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MADRASAH ALIYAH PLUS RADEN PAKU TRNGGALEK SOP (Graphic) Nomor | Proses 03 LULU Nag Tol Valldasi 20 Juni 2020 Sosialisasi Kepala Madrasah ‘+ Kepala mengundang semua Guru. * Kepala Madarasah/Nara sumber memberikan sosiallsasi tentang Pembuatan RPP, Implementasi Hasil Sosialisasi ass eae eal litentukan. ‘* Guru menyusun RPP sesuai dengan kaidah-kaidah yang di * Verifikasi RPP oleh Kepala. (nee EID | ‘+ Pengesahan RPP Kepala Madrasah setelah RPP tidak ada lagi yang perlu diperbaiki, enebe re uilsa) * Semua Guru menggunakan RPP yang telah disahkan oleh Kepala dalam proses pembelajaran. Trenggalek, 20 Juli 2020 el idrasal i SOP SUPERVISI MADRASAH ALIYAH PLUS RADEN PAKU TRENGGALEK roses 04 10 Juli 2020 Nomor Tanggal Menentukan Waktu + Kepala Madrasah menentukan jadwal untuk melaksanakan supervisi, + Kepala Madrasah membuat formulir penilaian, Melaksanakan Supervisi + Kepala Madrasah memberikan informasi kepada semua guru tentang supervisi yang akan dilaksanakan. + Kepala Madrasah melaksanakan supervisi_sesuai jadwal yang telah sitentukan. Menentukan hasil Supervisi + Kepala Madrasah memberikan penilaian terhadap hasil supervisi yang telah dilaksanakan. + Kepala Madarasah memberikan informasi hasil penilaian supervisi. Tindak Lanjut + Kepala Madrasah memberikan penghargaan terhadap hasil prestasi baik. + Kepala Madrasah memberikan motivasi dan pembinaan terhadap guru yang belum mencapal prestasi baik. 20 Juli 2020 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SOP KENAIKAN KELAS MADRASAH ALTYAH PLUS RADEN PAKU TRENGGALEK | | | | Nomor SKL 01 SOP (Flowchat) Gear eure ace Tal validasi 20 Juli 2020 Kepala Mengundang Rapat Dewan Guru q | Guru Menghadiri Undangan Kamad q Musyawarah Guru dan Kamad = Menentukan Kriteria Naik Kelas q Guru melaporkan hasil belajar murid Yat Pengesahan natk kelas Trenggalek, 20 Juli 2020 MADRASAH ALIYAH PLUS RADEN PAKU TRENGGALEK SOP (Graphic) Nomor, ‘SKL 02 DCU Lem ec ty ‘Tl Validast 20 Juli 2020 + Kepala Mengundang Rapat Dewan Guru. + Guru Menghadiri Undangan Rapat dari Kepala Madrasah. Pembentukan Panitia Ujian + Kamad beserta dewan Guru Bermusyawarah pembentukan Panitia Ujian. * Kepala Menetapkan Panitia Ujian. MET ‘+ Kamad dan Guru menentukan Kreteria Kelulusan. + Kamad menetapkan kreteria kelulusan, MERE nel cine i Ute + Kepala Menentukan Jadwan Kegiata Ujian, * Siswa Melaksanakan Ujian. ‘* Guru Mengoreksi hasil Ujian Siswa. * Panitia Melaporkan Hasil Ujian Kepada Kepala Madrasah. (EWE chien CIm ELI + Kepala Madrasah menyetujui hasil Ujian yang dilaporkan oleh panitia Ujian. + Kepala Madrasah Menetapkan hasil Kelulusan. + Kepala Madrasah Mengumumkan Hasil kelulusan, «Kepala Madrasah memberikan reward kepada murid berprestasi. | | SOP MENENTUKAN KELULUSAN | 1 2 a SOP PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) MADRASAH ALIYAH PLUS RADEN PAKU TRENGGALEK SKL 03 20 Juli 2020 Kepala Madrasah membuat rencana kegiatan rapat dewan Guru. Kepala Madrasah Mengundang Rapat Dewan Guru, Kepala Madrasah menjelaskan langkah langkah penentuan KKM, Dewan Guru Bermusyawarah untuk menentukan Kriteria Nilai KKM, Dewan Guru melaporkan hasil Musyawarah kepada Kepala Madrasah. Kepala Sekolah Mengoreksi hasil Musyawarah Dewan Guru. Kepala Sekolah Menyetujui dan menetapkan Nilai KKM. Guru mencantumkan KKM pada Lembar Hasil Belajar Siswa (LHBS). Nilai KKM dijadikan tolok ukur keberhasilan murid dalam pencapaian pembelajaran. Trenggalek, 20 Juli 2020 Kepala-Madrasah, ‘ARIFIN, S. SI SOP ( Hierarchical Step ) Nomor SKL04 Pengajuan Kegiatan Program Remedial PAW a SOP PROGRAM REMEDIAL MADRASAH ALIYAH PLUS RADEN PAKU TRENGGALEK 20 Juli 2020 Menganalisis Hasil Diagnosa Kesulitan Belajar. a. Guru Menyipkan Formulir Kesulitan Kesulitan Belajar Siswa. b. Guru Mengidentifikasi Kesulitan Kesulitan Belajar Siswa. ¢. Guru Menyerahkan hasil Identifikasi Kesulitan Belajar Kepada Kepala Madrasah. Menentukan Penyebab Kesulitan Belajar. a. Kepala Madrasah Mengkaji Penyebab Kesulitan Kesulitan Belajar Siswa. b. Kepala dan Dewan guru bermusyawarah untuk menetapkan penyebab kesulitan kesulitan belajar siswa. Menentukan Rencana Kegiatan Remedial. a. Kepala mengundang rapat Dewan Guru. b. Kepala Dan Dewan Guru Menetapkan Jadwal Rencana Kegiatan Remedial. Melaksanakan Kegiatan Remedial. a. Guru membuat jadwal Kegiatan Remedial. b. Siswa melaksanakan Kegiatan Remedial, . Guru mengawasi dan Membimbing Pelaksanaan Kegiatan Remedial. d. Kepala Madrasah memantau kegiatan Remedial. Menilai Kegiatan Remedial. a. Guru Mengumpulkan Hasil Pelaksanaan Remedial. b. Guru Mengoreksi hasil Kegiatan Remedial Siswa. c. Guru membuat daftar nilai hasil remedial. Menetapkan Hasil remedial. a. Guru Melaporkan hasil pelaksanaan Remedial Kepada Kepala Madrasah. b. Kepala Madrasah menyetujui hasil Program Remedial. . Kepala Menetapkan hasil Penilaian Remedial. -- Be eee STANDAR PENDIDIK & TENAGA KEPENDIDIKAN SOP LAYANAN LEGALISIR MADRASAH ALIYAH PLUS RADEN PAKU TRENGGALEK AG Nomor EYEE ed Tangal Validasi ¥ Pendidik 01 20 Juli 2020 MENYERAHKAN DOKUMEN ASLI DAN PHOTO COPY I TU MENERIMA DAN MEMERIKSA, LEGALISIR DI TERIMA LEGALISIR ‘TU MEMBUBUHKAN STEMPEL DOKUMEN DIKEMBALIKAN —— KAMAD MENANDATANGAN I MADRASAH TU MEMBUBUHKAN STEMPEL _ LEGALISIR ‘TU MENYERAHKAN DOKUMEN |__| DOKUMEN LEGALISIR S.SI SUVERVISI PROSES KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MADRASAH ALIYAH PLUS RADEN PAKU TRENGGALEK 03, 20 Juli 2020 Ped Persiapan ‘+ Kamad mempersiapkan instrumen suvervisi. ‘+ Pembagian Jadwal suvervisi. * Guru rencana pelaksanaan pembelajaran. * Berpakaian sopan dan rapih. p—| Getter * Guru masuk kelas, melakukan kegiatan pendahuluan, berdoa dan pretest. + Kepmad berada di dalam Kelas melihat keadaan kelas dan administrasi yang dibuat guru. p—) Gar © Guru menyampaikan materi yang akan diajarkan sesual dengan metode yang ada dalam RPP. Guru melakukan kegiatan tanya jawab dengan peserta didik. —Pictietene lite * Guru memberikan Test Tulis. * Guru membahas hasil jawaban peserta diik. * Guru merumuskan kesimpulan. * Guru menutup pelajaran dan berdoa. ‘* Kamad memberikan penilaian. Tn 3k, 20 Juli 2020 ala-Madrasah, (E \ ay IL ARIFIN, S. SI STANDAR SARANA PRASARANA { SOP PENGADAAN BUKU AJAR | MADRASAH ALIYAH PLUS RADEN PAKU TRENGGALEK AC Nomor ‘Sarana 01 SoU UVLO W Tal Validasi 20 Juli 2020 11. Menginfentalisit bahan buku ajar. |” © Guru menghubungi Kepala Madrasah. + Guru mengambil format pengajuan buku ajar kepada Kepala Madrasah. + Guru mengisi format pengajuan buku ajar. + Guru memberikan format yang telah diisi kepada Kepala Madrasah. 2. Persetujuan Kepala Madrasah. + Kepala Madrasah — mempertimbangkan pengajuan pengadaan buku ajar berdasarkan buku yang dibutuhkan. + Kepala Madrasah memanggil guru yang bersangkutan untuk berdialog, bila merasa guru yang bersangkutan merasa keberatan. + Apabila Kepala Madrasah menyetujui maka memberikan tanda tangan dan mengembalikan format yang telah diisi kepada petugas Tata Usaha (TU). + Petugas Tata Usaha (TU) memberikan kepada guru yang mengisi format pengajuan. 3, Proses pencatatan pengajuan pengadaan buku ajar. + Guru mencatat pengadaan buku ajar yang diterima. * Guru memberitahukan penerimaan pengadaan buku ajar kepada Kepala Madrasah. + Guru memberikan tanda tangannya atas penerimaan pengajuan buku ajar. 4, Guru melaksanakan pengadaan buku ajar. + Guru melaksanakan pengadaan buku ajar. + Guru melaporkan telah menyampaikan pengadaan buku ajar kepada Kepala Madrasah. 5, Petugas Tata Usaha (TU) mencatatkan realisasi pengajuan pengadaan buku ajar. © Guru melaporkan realisasi pengajuan pengadaan buku ajar kepada petugas Tata Usaha (TU) yang telah ditanda tangani oleh Kepala Madrasah. « Apabila terjadi perbedaan antara rencana dan realisasi maka petugas Tata Usaha (TU) melaporkan Kembali perbedaan tersebut kepada Wakmad Kurikulum, dan meminta pengesahan perbedaan tersebut. + Petugas Tata Usaha (TU) mencatatkan realisasi pengajuan pengadaan buku ajar yang sesungguhnya tanpa ada intimidasi ataupun ancaman dari pihak- pihak yang tidak bertanggung jawab. Trenggalek, 20 Juli 2020 ‘ss eMadrasah, MA [FTAHUL ARIFIN, S. ST SOP PENGADAAN KOMPUTER MADRASAH ALIYAH PLUS RADEN PAKU TRENGGALEK identifikasi Uraian Pengadaan Komputer : 1) Mengajukan permohonan 2) Meminta persetujuan 3) Mempertimbangkan barang sesuai dengan dana yang ada 4) Menunjuk guru untuk mensurvai barang 5) Mengadakan musyawarah mengenai jenis barang yang akan dibeli 6) Mencatat jenis barang yang akan dibeli 7) Pelaksanaan belanja kumputer 8) Mengecek barang 9) Inventarisir barang SOP (Simple Step) Nomor Sarana 02 ZOU Nt Le e/a Soha Te Tal Validasi__| 20 Juli 2020 | 1 1. Ketua TU mengajukan permohonan pengadaan computer kepada KAMAD. | 2. KAMAD meminta persetujuan komite dan ketua yayasan dalam mengadakan | | kumputer tersebut. | |3. KAMAD mempertimbangkan pengajuan pengadaan computer berdasarkan dana yang | | ada dan disepakati bendahara. | |4 KAMAD menunjuk sebagian guru untuk mensurvai harga barang dan meminta | | penawaran dari berbagai toko yang berbeda. | | 5. KAMAD, guru, komite dan ketua yayasan mengadakan musyawarah bersama dalam | | menentukan kumputer yang akan dibell | |6. Guru mencatat jenis barang yang akan dibeli berdasarkan Kebutuhanhasil| kesepakatan bersama. 7. Sebagian guru melaksanakan belanja pengadean computer dan bukti pembetan | (kuitansi dan nota). | 8. KAMAD, komite dan ketua yayasan mengecek keadaan barang tersebut. 9. Ketua TU mencatat kepemilikan Komputer pada Buku Inventarisir Barang. | Trenggalek, 20 Juli 2020 Kepala Madrasah, lege \ Arure) “MIETARUE ARIFIN, S. ST SOP REHAB RUANG KELAS MADRASAH ALIYAH PLUS RADEN PAKU TRENGGALEK EK) Nomor: Prasarana 03 PES EU Tal validasi 20 Juli 2020 — Meenas . Peoes ‘Tata Usaha (TU) mempersiapkan daftar hadir Rehab Ruang + Anggota rapat mengisi daftar hadir Rehab Ruang Kelas (RRK) — Ge ores + Seluruh peserta anggota rapat memberikan ide/gagasan terhadat Rehab Ruang Kelas (ARK) clara : + Seluruh peserta anggota rapat menyetujui hasil rapat. — SGRnbanisrenieniee + Kamad memfasilitasi pembentukan panitia Rehab Ruang Kelas (RRK) * Kamad menyutujui hasil pembentukan panitia Rehab Ruang Kelas (RRK) estes sree * Ketua pelaksana membuat dan menandatangani Rehab Ruang Kelas (RRK) « Sekretaris mencatat tentang hal berkaitan dengan Rehab Ruang Kelas (RRK) | — Meee ciety eee clic ‘* Kamad menyetujui pelaksanaan Rehab Ruang Kelas (RRK) «= Pegawai bangunan melaksanakan pekerjaan Rehab Ruang Kelas (RRK) «+ Sekretaris mencatat realisasi Rencana Rehab Ruang Kelas (RRK) * Bendahara membuat, mencatat dan melaporkan rencana RKK kepada ketua pelaksana « Ketua pelaksana mempertanggung jawabkan kegiatan kepada Kamad dan Komite. . ‘Trenggalek, 20 Juli 2020 pala.Madrasah, iL ARIFIN, S. SI STANDAR PENGELOLAAN SOP PELAPORAN BOS MADRASAH ALITYAH PLUS RADEN PAKU TRENGGALEK Wun) Nomor [ Pengelolaan 01 een Tangal Validasi | 20 Juli 2020 1, Menyiapkan BKU dan BKT. + Bendahara mencatat penerimaan dan pengeluaran pada BKU dan BKT. 2. Menyiapkan Nota/Kwitansi, ‘+ Bendahara mengumpulkan nota kwitansi setiap kegiatan. + Mengelompokan nota/ kwitansi sesual bulan. * Menempelkan Nota/Kwitansi. 3, Penandatanganan Laporan BOS. + Penandatanganan Lunas bayar oleh bendahara BOS. + Penandatanganan Dan Penyetempelan Setuju Bayar Oleh Kamad. 4. Penggandaan LP) BOS. + Bendaharan menggandakan LP) BOS. 5, Penjilidan. 6. Pelaporan SPJ bos Ke Mapenda. + Bendahara melaporkan SPJ BOS. + Bendahara mengambil SPPB di Mapenda. + Bendahara mengarsipkan LP) BOS. Trenggale, 20 Juli 2020 \ ARIFIN. S. ST Lis SOP PEMBENTUKAN KOMITE MADRASAH MADRASAH ALIYAH PLUS RADEN PAKU TRENGGALEK Pacar io) MU oe ee [Pengeolaan 02 | ‘Tanggal Validasi | 20 Juli 2020 — CSIs ena crete Tard + Kepala madrasah mengundan: masyarakat. 'gundang ketua yayasan, guru, dan Tokoh Kepala madrasah memusyawahkan pembentukan panitia komite. fag Mengundang Orang tua Siswa + Panitia Pembentukan Komite mengundang orang tua siswa. + Panitia dan Orang tua siswa Melaksanakan Rapat pembentukan komite. _) Penentuan Calon Pengurus Komite al * Seleksi Calon yang mempunyai komitmen untuk bekerja, mampu bekerja dalam tim, dan bertanggungjawab. + Pemilihan Ketua Komite. fee Pengesahan Ketua Komite Terpilih + Pembuatan SK Komite yang terbitkan Oleh kepala madrasah. ‘Sk diberikan kepada ketua terpilih dan diarsipkan. ish ener nese utes + Ketua Komite membuat susunan pengurus. ‘+ Komite menjadi mitra sekolah untuk bersama-sama mengupayakan segala jenis kebutuhan Sekolah. Trenggalek, 20 Juli 2020 Ke SOP PEMBENTUKAN TPM MADRASAH ALIYAH PLUS RADEN PAKU TRENGAGLEK oP (Simple Step) pe cuit 1, Koordinasi internal madrasah dengan komite madrasah tentang persiapan pembentukan TPM. 2, Sosialisasi pembentukan TPM melibatkan, guru, komite, kepala madrasah, dan orang tua siswa. | 3, Seleksi Calon yang mempunyai Komitmen untuk bekerja, mampu bekerja dalam tim, dan bertanggungjawab. 4, Penetapan anggota TPM berdasarkan hasil musyawarah dan di umumkan kewarga sekolah. 5, Berita Acara pembentukan TPM. 6. Pembuatan SK TPM yang di terbitkan Oleh kepala madrasah. 7. TPM melaksanakan tugas. Trenggalek, 20 Juli 2020 “Kepala Madrasah, Sh “MIFTAHGLA RIFIN, S. ST Sareea) Perea) SOP PENYUSUNAN RKM MADRASAH ALIYAH PLUS RADEN PAKU TRENGAGLEK Nomor Pengelotaan 04_| Tangal Validasi__| 20 Juli 2020 SOSIALISASI BAGI TIM PENYUSUN RKM } PEMBENTUKAN TIM PENYUSUN RKM DOKUMEN SK TPM q MELAKSANAKAN EVALUASI DIRI (MENGISI INSTRUMEN DAN i* MENGANALISIS EDM) MERUMUSKAN REKOMENDASI HASIL EDM q MERUMUSKAN KONDISI MADRASAH SAAT INI SEBAGAI KESIMPULAN DARI REKOMENDASI HASIL EDM t PENYUSUNAN RKM PENGESAHAN OLEH PIHAK BERWENANG REVIEW RKM Trenggalek, 20 Juli 2020 // Kepala Madrasah, Qa Anes) ] FTAHOWARIFIN, S.SI STANDAR PEMBIAYAAN SOP PENGGAJIAN GURU MADRASAH ALIYAH PLUS RADEN PAKU TRENGGALEK AC) Nomor Pembiayaan 01 ful TUS ee EE noun) Tangal Validasi 20 Juli 2020 1. Bendahara menghitung jumlah Guru Tetap Yayasan (GTY). 2. Bendahara membuat rencana anggaran untuk masing-masing guru. 3. Bendahara mengajukan rencana anggaran kepada Kepala Madrasah. 4, Kepala Madrasah merespon usulan anggaran, 5. Mereviu kembali jika ada yang harus diperbaiki, 6. Kepala Madrasah menandatangani hasil reviu atau anggaran yang telah disetujul. 7. Bendahara membayarkan Gaji Guru setiap Bulan. Trenggalek, 20 Juli 2020 KepalaMadrasah, \ \SAIETANG. aRUEIN, . st SOP PENGGALIAN DANA MADRASAH ALIYAH PLUS RADEN PAKU TRENGAGLEK soP eS PENGG, Nomor [ Pembiayaan 02 (simple Step) Tanggal Validasi | 20 Juli 2020_| Tujuan : Tanpa adanya SOP ini, proses pembuatan proposal penggalian dana akan menghadapi Kendala Identifikasi Pekerjaan : 1, Kepala Madrasah mengadakan musyawarah pembentukan panitia penanggung jawab proposal 2. Kepala Madrasah mengeluarkan SK pembentukan panitia penanggung jawab proposal 3. Ketua Panitia mengadakan musyawarah dengan anggota panitia membahas RAB, dan format proposal 4, Sekretaris panitia menyusun dan mengetik proposal penggalian dana 5, Sekretaris panitia menyerahkan proposal kepada cketua panitia untuk ditandatangani 6. Ketua Panitia menyerahkan proposal penggalian dana kepada kepala madrasah untuk diketahui dan ditandatangani 7. Ketua panitia menyerahkan proposal yang sudah ditandatangani kepada sekretaris panitia untuk digandakan dan dijilid 8, Sekretaris panitia menggandakan dan mendokumentasikan proposal 9, Sekretaris panitia mengirimkan proposal tersebut kepada pihak terkait yang dityju Trenggalek, 20 Juli 2020 Kepala Madrasah, y “SMIETAHUL ARIFIN, S. ST ‘SOP PENYUSUNAN RKAM MADRASAH ALIYAH PLUS RADEN PAKU TRENGAGLEK aes uke) isc Tanggal Validasi Pembiayaan 03 rajuan: esa soe gears Kesnambungan yang tent dalam kegiatan dan anggaan yang terse. v » + Huns menyempsitan suret undangen musyanereh pembentukan TPM kepada pike pinak ‘terkait yaitu Ketua yayasan, Komite madrasah, tokoh masyarakat, Guru dan Perwakilan siswa ‘Musyawerah pembentukan TPM. ‘+ Xepala Madreseh_memimpin musyawarah pembentukan TPM + Xepala Madreseh menerima masukan, saren dan usulan tentang pembentukan TPM dari pesert= musyawareh ‘+ Kepala Madrasch menyetujul pembentukan TPM. +t Kepala Madrasah, Komite dan yayasan menandatangani berita acara pembentukan TPM Kepala Madrasah mengeluarken SK Pembentuken TPM. + Xa TU membuat SK Pembentukan TPM + Kepala Madrasch menandatangani SK Pembentukan TPM + XG TU menggandakan SK Pembentuken TPM. + Xa TU memberikan SK Pembentukan TPM kepada pihak terkait 4, Ketua TPM mengadaken Pembekalan untuk TPM + Ketsa TPM mengundang phhak-pihakterkait untuk memberican pembekalan terhadap TPM, + Kelua TPM mengundang anggota TPM untuk mengikuti pembekalan TPM, 5S. TPM mengadakan musyawareh menyusun RM ‘© Ketua TPM membuat Undangan kepada seluruh anggota TPM untuk mengadakan musyawarah pembshasan RKM Ketua_menyetyjui pembehasen RKM 6. TPM mengadakan musyawareh menyusun RKAM + Ketua TPM membust Undangan kepada seluruh anggota TPM untuk mengadakan musyawarah pembshasan RKM Ketua_menyetujui pembahasen RKAM KAM 7. TPM mengesahkan RKM, RKAM + RKM dan RKAM yang sudzh aibehas dan disepakati ditendatangani oleh Kepala Madrasah, Ketua TPM memimpin musyawarah pembahasan RKM Ketua TPM menerima masukan, usuian dan seren tentang RKM Ketua TPM memimpin musyawareh pembahasan RKM Ketua TPM menerima masukan, usulan dan seren tentang RKM Komite Madrasah dan disyahkan oleh kasi Pendidikan madreseh 8, TPM Menggandakan RKM, RKAM Ketua TPM, Kepala Madrasah, Komite dan yayasen menandatangani berita acara pembahasen RAM Ketua TPM, Kepala Madrasah, Korte dan yayasan menandatangani berita acera pembehasen «TPM menggandakan hal pembahasen RKM , RKAM untuk eidokumentasizan dan dissialiskan 9. TPM mensosialsasikan RKM, RKAM | | | | | ‘Trenggalek, 20

    Anda mungkin juga menyukai