3 Profesi dan kewirausahaan (jobprofile Pada akhir fase E peserta didik mampu memahami profesi dan kewirausahaan di bidang otomotif (jobprofile dan
dantechnopreneurship)), serta peluang technopreneurship), serta peluang usaha di bidang otomotif, untuk membangun vision dan passion, dengan
usaha di bidang otomotif. melaksanakan pembelajaran berbasis proyek nyata sebagai simulasi proyek kewirausahaan.
4 Keselamatan dan Kesehatan Kerjaserta Pada akhir fase E peserta didik mampu menerapkan K3LH dan budaya kerja industri, antara lain: praktikpraktik
LingkunganHidup (K3LH) dan budaya kerja yang aman, bahaya-bahaya di tempat kerja, prosedur-prosedur dalam keadaan darurat, penerapan budaya
kerja industri kerja industri, seperti 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin), dan etika kerja.
5 Teknik dasar pemeliharaan dan Pada akhir fase E peserta didik peserta didik mampu memahami teknik dasar bidang otomotif melalui pengenalan dan praktik
perbaikan yang terkait denganseluruh singkat penggunaan alat ukur, pemeliharaan, perbaikan, pembentukan body kendaraan, perakitan, serta pengenalan alat
B.2 Siswa mampu menjelaskan macam-macam bisnis pada bidang otomotif yang terdapat di kehidupan
sehari-hari.
Pengelolaan sumber daya manusia. B.3 Siswa mampu memahami pengertian dan tujuan dari pengelolaan sumber daya manusia dengan
memperhatikan potensi dan kearifsn local.
B.4 Siswa mampu mendeskripsikan proses pengelolaan sumber daya manusia dengan memperhatikan
potensi dan kearifan local.
T.2 Siswa mampu menjelaskan perkembangan teknologi otomotif di dunia otomotif pada abad 21
Perkembangan dunia kerja otomotif T.3 Siswa mampu memahami perkembangan dunia kerja di bidang industry pada otomotif abad 21
T.4 Siswa mampu mejelaskan perkembangan dunia kerja di bidang industry pada otomotif abad 21
P.2 Siswa mampu mendiskripsiakan bentuk- bentuk profesi dan kewirausahaan di bidang otomotif.
Peluang usaha di bidang otomotif P.3 Siswa mampu memahami perkembangan peluang usaha di dunia otomotif.