KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL BENTUK SOAL

3.1 Menerapkan fungsi sosial,  Unsur kebahasaan : - Disajikan sebuah teks

struktur teks, dan unsur - Ungkapan : fungsional pendek berupa
kebahasaan teks interaksi inter congratulation, wish pesan pendek. Peserta
and hopes didik dapat
personal lisan dan tulis yang 1 PG
- Ucapan, tekanan kata, - Menyimpulkan isi
melibatkan tindakan pesan dalam ungkapan
intonasi, ejaan,
menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat, do’a
ucapan selamat atas suatu dan harapan
kebahagiaan dan prestasi,
serta menanggapinya, sesuai - Menentukan informasi 2 PG
dengan konteks tersirat dalam
ungkapan ucapan
penggunaannya
selamat, do’a dan
harapan
- Disajikan percakapan 1 ESSAY
pendek rumpang.
Peseta didik dapat
melengkapi rumpang
dalam percakapan
pendek dengan
ungkapan ucapan
selamat, do’a dan
harapan
3.2menerapkan fungsisosial, • Fungsi sosial - Diberikan percakapan 3, 4, 5, 6, 7, 8. 9 PG
struktur teks, dan unsur Membuat rencana, rumpang. Peserta didik
kebahasaan teks interaksi menunjukkan melengkapi rumpang dari
transaksional lisan dan tulis yang kesungguhan, percakapan dengan
melibatkan tindakan memberi
dan meminta informasi terkait
maksud, tujuan, persetujuan
melakukan suatu
tindakan/kegiatan, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan to,
in order to, so that
(dis)agreement)
3.3 Membandingkan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
khusus dalam bentuk label,
dengan meminta dan memberi
informasi terkait
obat/makanan/ minuman,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
mengarahkan
• Struktur teks
- Memulai
- Menanggapi
(diharapkan/di luar
dugaan)
 Unsur Kebahasaan
- Kalimat deklaratif dan
interogatif dengan
modal
- Ungkapan persetujuan
- Nomina singular dan
plural
Ucapan, tekanan kata,
intonasi, ejaan, tanda baca,
dan tulisan tangan
• Fungsi sosial
Memilih
obat/makanan/minuman
yang sehat dan aman,
menghindari efek negatif,
dan mendapatkan hasil
terbaik
• Struktur Teks
Dapat mencakup, nama asli
dan nama dagang obat,
deskripsi, volume, bahan,
cara
menggunakan, cara
ungkapan setuju dan tidak
setuju
- Diberikan sebuah
percakapan pendek yang
memuat ungkapan setuju
dan tidak setuju. Peserta
didik dapat menentukan
kesimpulan yang tepat dari
ungkapan setuju dan tidak
setuju.
- Diberikan percakapan
2 ESSAY
pendek rumpang. Peserta
didik dapat menetukan
ungkapan setuju dan tidak
setuju yang tepat.
- Diberikan sebuah teks 10, 11, 12, 13, 14, 15 PG
fungsional pendek berupa
label produk minuman.
Peserta didik dapat
menentukan informasi
rinci terkait label sebuah
produk minuman.
- Diberikan sebuah teks
fungsional pendek berupa
label produk obat.
 Peserta didik dapat
menentukan informasi
rinci terkait label
sebuah produk obat.
 Peserta didik dapat
 menyimpan, tanggal
kadaluarsa
• Unsur Kebahasaan
- Istilah khusus terkait
dengan produk. - Diberikan sebuah
- Kalimat imperatif
- Tata bahasa: frasa
nominal untuk menyebut
benda, cara menyebut
jumlah/ukuran
- Ucapan, tekanan kata,
intonasi, ejaan, tanda
baca, dan tulisan tangan
menetukan persamaan
kata dari sebuah kata
yang terdapat dalam
label sebuah produk
obat
3 ESSAY
informasi petunjuk
penggunaan pada sebuah
Label produk obat. Peserta
didik dapat menuliskan
makna dari informasi
terkait Label produk obat.

3.3 Membandingkan fungsi • Struktur Teks - Diberikan sebuah teks 4, 5 ESSAY

sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
khusus dalam bentuk label,
dengan meminta dan memberi
informasi terkait
obat/makanan/ minuman,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
3.4 membandingkan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
prosedur lisan dan tulis
dengan memberi dan meminta
Dapat mencakup essai berbentuk prosedur.
Peserta didik dapat
- nama makanan, minuman, menentukan topik terkait
alat, mesin, bahan, resep/ makanan dan
aparatus yang diperlukan, minuman
- Diberikan sebuah teks
- cara memasak,
essai berentuk prosedur.
menggunakan dalam
Peserta didik dapat
bentuk langkah-langkah
menetukan informasi
kerja secara berurutan terkait resep/ makanan dan
• Unsur Kebahasaan minuman
- Kosa katakhusus terkait - Diberikan sebuah teks
dengan produk, essai prosedur. Peserta
didik dapat
- Frasa nominal untuk mengklasifikasikan
informasi terkait resep/
informasi terkait resep menyebut benda
makanan/ minuman dan
- kata sambung first, next,
manual, pendek dan
then, finally.
sederhana, sesuai dengan
Ucapan, tekanan kata,
konteks penggunaannya
intonasi, ejaan, tanda baca,
dan tulisan tangan
makanan dan minuman.
- Diberikan sebuah teks
essai berbentuk prosedur.
Peserta didik dapat
menentukan kata terkait
resep masakan/minuman.
- Diberikan suatu
pernyataan/situasi. Peserta
didik dapat menuliskan
informasi terkait resep/
makanan dan minuman.