Dr enn : PEMETAA\ DASAR PE, ‘NW KOMPETENSI NILAIAN AKUIR TAIN (PAT) KELAS YI KURIKUL SEMESTER GENAP TAHUN 2021/2022 UM 2013 3.2 Mengidentifikasi petaksanamn kewajiban dan hak sebagai warea feasyacaka! dalam kehidupan seh - ari 3.1 Mencermati pnpasan pokok dan 3.5 Mengidentifikasi berbagai sumber| energi, perubshan bentuk energi, dan [sumer energi alternatif’ Jumlah Total Penyusun No, HP. Unit kerja: SD Negeri ... Dipindai dengan CamScannKISI- KIS! SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER KELAS IV KURIKULUM 2013 iter ey TAHUN PELAJARAN 2021/ 2022 TEMA + 1 (INDAHNYA KEBERSAMAAN } MAPEL : PPKn, BAHASA INDONESIA, IPA NO | Montan Ktape! ROMPETENSIDASAR MATER INDIKATORSOAL Pont (284 “sont | soa 7 FPRn |S [Mengidentliias bertagal bets Rebeca he fbungsm, soskal, dan Jovdaymel ingonesia | 3.4.11 eS ‘ 4 . sssjkanperyacann, siwsmsmps mcncm akan 1412 Soar daniemnmdsla ttc | | | t yang [Sbmadaoatmonistnkin poncinmyesitappemitoms | ag | ay | | [dn betas dt habsrngur Sizwa dapat menemukan cov slapanarctina 3414 |pereatuan can kesatom datum heberogsmas di wo fol} | pa (Siswe dapat mescmraiaa caiah aay menhine F [perfmen den Keron do beberagonsan di po |} ot Jeskangsn sckolah |icajkar permyataa,siswa masa nicest e 34146 Vhs pesatuan dan Kevan das bebetgammn 2 ieisn | Ln Dien permystans tang maa ek bang, sswadapat mosennc:en orl dacnhaya dengan bes j.skeragaman cuks bangs, sos dan Disaiken bel rena alr, ws dapat een wl se [Disajiken bacoan, Sisva mitnipe pasnjelaskor - A 1422 leguaverneeematectapingenacim | ro | 2 | | scraps sama [saan pastor stew, ewedapat sone nama lat mun teraebut dengan bana mulays oh indovesia yang tet wa vipindal aengan Gamscann* Atte Siswa dapat menyebathan aemboy negara 3424 |indosesia ening peatingnys okp pewswsndan | tee | ui | oz | az Lesetan dol hebesapaman Disaiken gambar Sowa dapa mareenaskaa began | — 243. etn le fim [for | [Dif teks mara icatang keberagaman di sek | paca [St%adspa cacntakan 3 comoh kegiatan yang fmcncerm nk sap porstusndla hesatan de tnakneae sola 72o pe te i ree = i aa 1 mim | us | 3 | a INDONEStA, [/="5 dipsrolch dar chs isan ls, tau sinoal eam pendeg |Siswa dapat memahamipengerian gagasinpokok =| © pG | ul | 1 Disyjterecboak para, sivwa dopa nengsioirhasi pages potok padepangat pc fa 12 ferret ais [Siswa dapat meena hal yang harus reo fel a jo suk tea menentat ide pokok uata pu teks tli Try eae tbe ne ea aa = im pang memust pikiran utara e uf ais [Sinwa dapat menentukan hal yng: harus (llskutan Kenia menentukar idepokok swat eragraf pads tele issn Siswa dapat memahami definisi dai kegistan temendekkan cerita atau mngambil intisar sebuah ceria, a | jan beberapa pemyatsan, siswa dapat Jr=ngideatikas langkah —langkah yang patlu ticethatkan dalam merbuatsingkassn dengan foenar Sine 1 [Be | __ aa vipindal aengan Gamscann3s Jdengan indora pendengaran Mewerapkan slarsifat bunyi Gan Keterksanaya | Sia afar baa vie Disajhan ths besasa, siswa dapat monentskan {esgnsan poll dari bacam iencbut 3115 ase, ssw dapat menentkan Bablo Disaihan ths bacamy, siewa dapat mersniohin ypendutiung dori bacaaa texicbut 3a T L1_|Siswadapa: memahami pengestian sumer banyi [Decsjican thc untang kerapazan budaya,siswa [dapat nceyajikan gagasan pokok den gigasan lpenduksong dalam bentak pets pikiran [Sana dapat memaham’ sumber bunyi [Siswredapal memaharei frckuensi bung Taso [Cisayian perryataan tentang bury Pantul,siswa dapat menentukan salah satu Jeantah dafinsi dan macam bury! pantul Siawa dapal memahamt moda yang ase |) dapat merambatkan bunyl |—_|tanda pana 26.16 an, Siswa dapat menentukan rama bagian tulang telinga yang ditt FG Cisaykan tapel tentang Sat mask dan cara Imemainkan, siswa dapai menentukan [pasengan yang tepat antara alat musik dan faramemairkannya setinaga menghatikan| ny Dipindai dengan CamScannSiswa dapat menniih baba bedop suaraincnyera? ro) Lt [psi Dajan pernvataa, siswa dapat mencaianjenss | pg | 12 media perzmbatan ary Danke gunbar.ciwa dapat mevennitan slab 04) pq | 12 sf bunyi Tpaajkan doen siwadapakienconitan bendsY88R | gig, | 12 36.7 3648 3619 3.6.10) jsp mesyerap busy cisajian sebuah peryataan, siswe dapat | i. | ua 3.6.11 | penentukan definis| salah satu buny’ pantil jan banat a2 [Siswa dapat menentakan syarat bury dapat] isin | Lt terdangar cieh telinga IDisajikan data tentang langkah percobaan 161.12 lartuk mengidertifixasl sifet bunyi mala lbenda car, siswa dapat mengurutkan langkah percobaan dengan barat sca. [Pisltan pomysann siwa dapat memsistancars | yyign jmnjaga kesohavan tclingan dengan Berar “ = atang, Oktober 2021 Mengetahui Penyusun Editor Dipindai dengan CamScann6 KisI - KIS! OAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER KELAS IV KURIKULUM 2013 alr Pe, TAHUN PELAJARAN 2024/ 2022 MAPEL | MINDAHNYA KEBERSAMAAN ) + PPKn, BAHASA INDONESIA, IPA No | Misa : sald ROMPETENS! DASAR “MATER INDIKATOR SOAL “Soa 3 | Menon Gorton teat ry ssa ssl dan [isi soe kn es bent male Pediva di Iadooess | 3.61.1, [ipa meseviohin rasan su anges dan ima | PG | C2 | freberagsman sca bangs, fosal da fpudaye. di ndonesin yang terbal ersebar dengan tepat ks persia, ssa mampa menemskan peremas dan Leaman dhl boberapaman. Siewa @opofmenemakan canash vikap waeibinn 5415 |persmuan dan Kesavan dalam kebersgaman di fick ungan skotah ua [Mba perusatai sie mame meseerakan MA14 | palo pertatuat das Letsn dalam borne a ‘apy [Distt peryatean tentang ma naka bangs, jsua dopet menennitan aga daeabnys dengan bene [Piss Trak oda siewa Gapar mena 3421 fring ice rch at ddr nl dengan [Pstgikis bacon, Sita mampe menjebskn 34.22 bhegintn yang nencernishis aikap kerjasama dalam heragasian aga [Disjitan gabe ais wa wa dopa nenatehan ara alot miter dengan bear Dipindai dengan CamscannTAS, INDONESIA, 31 |Mcer) gaps fale devaumsn poulubane [Owen goo aam fs dips dase ian, oo lead padalng ncn wean ASIN DOMTWAIEABeweamy 1 ST [pan nba para, indo esas mma ook er dapat mene al yang arus shan at nent pol ram [isajikan betberaps pemvataan, ssw dapat |rengidenifkac lngeah —langeah yang plu fictntan am ment ng erg Dipindai dengan CamscannDipindai dengan Camscann ul Jonathan ck boca, ssw dapat miceenachae Fo [rng pouch dar sees treba lovanihan irks basa, sina dapat menestshen rm ful t tna dan bacaanioosbut 4 hin eb bacon. evs dapat menestskan we | pendulamg dei Baca terebut in four | 2 im fu | 2 sin | | 2 ya dapat encrtuksn samaparegat yg halo | paral 35 |Memcraphan sda baayl danbctatonye [eeu andra pordomgern 3814 conch datnil dan macam bunyl pant = 15 [Sima dapat mamahami mada yang dak ‘pambar bagian Wang 2.621 [pordangaran, sisa dapat menentukan i | all neen bagian tulangtelinga yang eiberi anda parah Dissykan tabél tentang alal musik dan cara Imamainken, sibera dapat menentulcan syp4 [P8580ON Yang tepst antara stat musik dan ett ereikanryssetinaga meng atten ma |b 1‘pre menennikan vlah sa ‘inwadapal mossatihan Benda yo ap ay idsajikan ssduah pemyatsan. siswa dapat lrnenentukan dafiris| salah satu bunyi pantul Idengar benar. 022) [Siswa dapat menentusan syarat bunyi dapat tersenger cian tings 361.12] wraan 3623 [ [sajna pemgatan, sw nesses Gesshatan telingan denen benar Urnian Mengotahul Editor Batang, Oktober 2021 Penyusua Dipindai dengan CamscannPENL — NAMA | UK UMUM ska terlebyhy PESIERINTAL KABUPA Dinas ps SDIDIKAN DAN KEBUDAY, LALAN AKHIR SEM | Gasahy * Senin. 29 Nopember 202] 07.30 09.00 Whe NILAL PPK Nod sd. 10 KD 34 Bulmdonesia 11 sd, 20 KI IPA 21 sl 30 KD 3,5, al B. Jaw: Asmnz Pasangan antara suk AL TA, 2B IC. aD B. 1B.2D,3A.ac Indonesia terdiri utas berh: wadah yaity A. Budkaya bangsa B. Budaya daerahy Perselisian antar suku ¢ A. Sling menghormatj 13. Senung bekerja sama A bangs dam asl daerah ya spat terjadl karenyy DAt imantin ve Denar vidalaky rary © 1B, 20,3p. 44, Do 1C,2D. 3a. an masa encom SKU banyesa day bradoya, navn tetap dat satu C. Budaya nasionat DL Negara Kesat m Republik Indonesia ( Metigangeap suku sendici lebih bait: Menghareni budaya suka lain Dipindai dengan CamScannFa = 4, Contoh cara membina persatuan dan kesatuan dalam keberagaman adalah ... A. Merayakan hari kemerdekaan bersama B. Mengunggulkan budaya suku sendiri C. Merendahkan suku Jain D. Membuat berita jelek tentang suku lain Contoh perilakw di lingkungan sekolah dalam menjaga persatuan dan kesatuan, misalnya ‘A. memberi contekan pada teman C. membantu teman yang sedang kesusahan B. berkelahi dengan teman D, menggjek teman yang beribadah 6. 1. Hidup rukun : 4. Meremehkan suku lain 2. Membeda-bedakan suku lain 5. Menghormati teman yang scdang ibadah 3. Mengikuti kegiatan kerja bakti 6. Bertengkar dengan teman Berdasarkan pernyataan di atas, contoh sikap yang menunjukkan persatuan dan kesatuan antare lain... A. 1,23 Cc 246 B. 23,4 D. Tas 7. Perhatikan tabel berikut! Nama rumah adat Asal daerah 1. Honai R. Sumatra Barat S. Jawa Tengah [T. Papua U, Sulawesi Barat Pasangan yang tepat antara lagu dacrah dan asol dacrah yaitu .... A. IR, 28,3, 4U C. 18,27, 3U,4R B. IT, 2S,3R, 4U D. 1U, 2R, 38, 4T . Udin, Edo, dan Beni merupakan sahabat dekat. Mereka berasal dari latar belakang budaya yang berbeda — beda, Mereka juga memeluk keyakinan yang berbeda pula. Udin beragama Islam, Edo beragama Katolik, sedangkan Beni beragama Kristen, Pada peringatan hari ulang tahun kemerdekaan Indonesia, Udin, Edo, dan Beni mewakili kelasnya dalam perlombaan bakiak. Hal yang mereka lakukan supaya menang dalam perlombaan yaitu .., A. berselisih B. bahu-membahu C. bertengkar D. beda pendapat 9. Edo beragama Katolik, Edo melaksanakan ibadah di... . AL Masjid C. Wihara B. Pura D. Gereja 10. Pethatikan gambar berikut! Nama alat musik pada gambar di samping & A Resend $ B. . Kecapi Se & “tts aa PU ete" pipindal dengan CamScanna) 12. Relestarian hy 14. Kalimat ang Memuat p) Sam Yang menjacl intl suatu parageat discbut.., Co gngasan pendukung Seas pokok B, kalimat penjelas teratteam. pasalnya, di mencurl emas. penambang liar teesebut sana kini 9) iumlahnye ritusain orang Me pokok brcaam tersebua adda AL tera Mnya Kelestarian by it Suaka Margasatwa Nant B Penutbangag I waka Margosatwa Nant & pen; 'ar-di hutay Swaka Margasatwa Nantu . on 4 Maggasatwa Nant 13. Hal y Ika menentkan ide pokok suaty parageat pada teks aulis yaita .,., A. membaea sebagian teks C.membaea seluruh teks dengan sekasama mendengarkan dengan seksuma }, membaca bagian akhir teks saja ran lama disebut A. kalimat pendukung C. kalimat pengembang B. kalimat penjelas D. kalimat yiama 15. Hal yang harus kita lakukan kelika menentukan ide pokok suatu paragraf pada teks liso yaitu. A. membaca sebagian teks C. mendenyarkan dengan seksama B. mendengarkan scbayian teks D. membaea baginn akhir teks saja 16. Kegiatan memendekkan ecrita alau mengambil intis dari sebus cerita dinamakan kegiatan .... AL menulis Y C. bereetita I B. meringkas D. memboca 17. 1. Membaca naskah asli 4, 4. Membaca sebagiaa naskal asti 2. Gunakan kalimat utuh « S.Mencatat gagasan utama + - \ 3. Ketentuan tambahan 6 Gunakan kalimat bara Lanekah — langkih yang perlu dipethatikan dalane membuat ringkasan ... A. 1234 2345 ty » Pakaian, bahasa, dan lain-lain) masing—masing yang berbeda,(2) Oleh Karena itu, di Indonesia da-beda satu dengan yang lainnya, GB) Budaya local it merupakan unsur Pembentuk budaya nasional, (4) sehingga Keselurulian budaya lokal yang berkembang di ‘masyarakat Indonesia merupakan bday nasional bangsa Indonesia ‘Gagasan pokok dari Paragraf tersebut yaitu ..., A. kekayaan bangsa Indonesia C. Keragaman bangsa Indonesia B. kekhasan bungsa Indonesia Keutuhan bangsa Indonesia, Dipindai dengan CamScannKab. Big 4 Tema | Jam V/IVAPASI21-29 19, Pada soal No.18, kalimat utama dalam paragraf terscbut yaitu nomor ...- A (D c @) BQ) D. (4) 20. Pada soal No.1, gagasan pendukung pads paragraf di atas ditunjukkan oleh nomor A. (1), (2), B) C. (2).3),(1) B. (2),3). 4) D. 4.3). Semua benda yang dapat menghasilkan bunyé disebut .... ay A. sumber energi C._ sumber daya alam B. sumber bunyi D. sumber tenaga 22. Bunyi berasal dari benda yang .... A. bergetar C. diam B. dekat i D. jauk 23. Bunyi yang frekuensinya antara 20 Hz— 20,000 Hz.disebut .... A. ultrasonik C. audiosonik B. extrasonik D._infiasonik 24. Bunyi dipantulkan olch dinding yang jaraknya tidak jawh dari sumber bunyi sehingga menyebabkan datangnya bunyi pantul bersamaan dengan bunyi asli yang belum selesai terucapkan. Akibatnya bunyi pantul mengganggu bunyi asti, merupakan peagertian dari A. gaung cc mie B. gema D. gempa 25. Bunyi tidak dapat merambat pada A. zat pas C. zat gair B. zai padat D. ruang hampa 26, Perhatikan gambar berikut ini! Nama bagian telinga yang ditunjukkan oleh nomor 5 yaitu ‘A. rumah siput B. gendang telinga, C.. saluran telinga luar D. tulang landasan Menghasilkan bunyi jika A. dipetik at | B. digesek __—__ C. dipukul : E. ditiup ; ehasilken “Pasangan yang tepat antara alat musik dan cara memainkan sehingga men Pas - 1A, 2C. 3D, 4 c: BIC AE, 6A f 3 © 5 3, is Dipindai dengan CamScannB. karung goni. D. dinding | 9, Petir te if i riccusetcn ee langit, tapi bisa terdengar sumpal ke telingn kita. Hal tersebut A. benda pos ahWa bunyi dapat merambat melal . B. benda CC. benda cair . me D. benda beku _ 30. Perhatikan gambar berikut! ping, bunyi ‘Mengeunakan alat seperti pada gambar di samy dapat didengar karena mengalami A. pemantulan pengeseran pergerakan perambatan fi ! yoo ik di bawah ini dengan jawaban yang benar! PKn No. 31 s.d.33 KD 34 B.ndonesia No.34 sd. 37 KD 3.1 | IPA No. 38 s.d. 40 KD. 3.5 | 3]. Suku Minang adalah kelompok etnis yang terdapat di Provinsi ... yak Keberagaman dan perbedaan, namun bangsa Indonesia tetap bersatu seperti yang tertuang dalam semboyan negara Indonesia yaitu .... Gambar di samping menunjukkan kegiatan kerja bakti di lingkungan ... i gagasan pokok sebanyak -.. 435. Urainn atau tambahan informasi untuk pagasan pokok disebut gegasan Paragraf yang kalimat ulamanys terdapat pada awal paragraf disebut 37, Buah kedondong memiliki berbagat manfeat, Buah Ini bise dijadikan bahan rujak yang pact eh ini juga bis dijadikan manisan. bush yang rasanya énase ‘mini juga dapat dijadikan obat atuk. Caranya makan daging buabnya yang sudah dicolek ataw dilumuri kecap. ‘Kalimat utama paragraf tersebut adalah... 4, batu 1. Busa 2. kaca Siwal 3 karpe! 6, karung goni . Dari behda-beada dj ates yang dapat menyerap bunyi antara Jain .... Dipindai dengan CamscannKab. Big 6 Tema | Jam WVIV/PAS/21.22 39, Bunyi yang dipantulkan ofeh dinding yang jaraknya jauh dari sumber bunyi, schin menyebabkan datangnya bunyi pantul setelah bunyi aslt selesai terucapkan. Jadi, buny pantul yang terdengar lengkap sesudah bunyi asli dinamakan ... 40. Untuk dapat mendengarkan bunyi, maka harus ada media .... IIL. Jawablah soal di bawah ini dengan tepat dan ben: PKn No. 41 sd. 42 KD 3.4 B.indonesia No.43 KD 3.1 IPA No, 445.4. 45 KD 3.5 41. Di Sekolah Kita terdapat siswa yang berbeda agama, suku dan ras. Kita harus saling menghargai setiap perbedaan tersebut dan tidak membedakan antara teman yang satu dengan teman yang Jain, Tuliskan 3 contoh kegiatan yang mencerminkan sikap persatuan dan kesatuan di sekolah! Jawab : 42, Kerjasama yaitu melakukan suatu Kegiatan atau tgas bersama orang lain, tman. saudara, dan keluarga untuk mencapai tujuan yang sama. Dalam kerjasama lebih mementingkan kepentingan bersama, Tuliskan 3 manfaat kerjasama dalam kehidupan sehari-hari! Jawab : 4B Pawai Budaya Pawai Budaya sangat menarik bagi warga Kampung Babakan, Pawai ini scl menampilkan: keragaman budaya bangsa Indonesia. Udin dan teman ~ teman tidak pernah bosan menanti rombongan pawai lewat. Tahun ini mercka datang ke alun — alun untuk melihat pawai tersebut. Kakek Udin pun terlihat sabar menanti. Terdengar suara gendang yang menandakan rombongan pawai semakin dekat, ‘Tuliskan gagasan pokok dan gagasan pendukung pada paragraph di atas dalam bentuk peta pikiran! Jawab :Kab. Btg 7 Tera 1 Jam WAW/PAS/21-22 cee 444 Pethatikan langkah pereobaan mengidentifikasisifat buny melaui benda eair berikut! 1. Isi ember dengan air hingga penwh } Ketuklah salah stu ssi ember dengan menggunakan bata cara petal 3: Masukkan ecrong ke dalam ernber hingoa bagian bawabnya terendam 4, Usahakan corong tidak menenmpel pada ember 5. Scmentara itu dekatkan telingamu pada bagian atas corong Urutkan langkah—tangkah ‘ersebut agar menjadi urutan percobaan buny! dengan benar! Tawab + nn enn ee ee 45, Merawat kebersihan dan kesehatan telinga penting dilakukan untuk menccgah berbagai masalah pada telinga. Oleh karena itu kita harus senantiasa menjaga kebersihan dan ‘kesehatan telinga agar tidak terjadi masaleh maupun gangguan pada teliniga kita Tuliskan 3 cara menjage kebersihan, dan kesehatan telinga! Jawa : Dipindai dengan CamScannHASLHIS! SOAL PENILAIAN TENGAM SEMESTER 4 (PTS 1) tozt/2022 mus ov seuester + Marcle no || rem | HOMPETENS: DASAA INDIKAKATOR SOAL, soser |NOMOR 13 1 Merageritiaal araiirath geoprata ; coma apts rina [ONCE ame pee cet meron o | }__ agraria vera pergarcrayaterhaatp hebesazan Souieh, cusseye: Gormamiman carte Chama penywtAan Guwe GEDst menentukan || veEera aye cavers serge ie (Cisayeen tabel nere-dame datsrin tooal 2 2 jaan dapat meurasan Salar Sngg pang ace oe De Liawa dengan penar hayes Lavan thea Gane Tavera aes « increas sebage negara mantm dengan Denar 1 * (Sagar meal wees dapat Pana aian ane 5 [pertecaranera si mores gtvgar terar 1 js a 1] s ’ ay — 2 i |e Tiergarains Cerin becLk Isrts avian [RRA Soba para weve dapat warariuiha ris * Srpuungan con pengandinya radu |atersin/ soul yang tea paca garcar dengan tepat 1] sosiel butaya. can ekanorsKUNC! JAWABAN PTS GASAL IPS KELAS V TAHUN PELAJARAN 2024/2022 A. Pilihan Ganda KD 3.1 (Namor Soal 1s.d. 8) KO 3.2 (Nomor Soal 9 s.d. 15) 1 10. 1 12 13. 14 15, ovomoomD >PorPuUDO> eer B, Isian Singkat KD. 3.1 (Nemor Soal 16 §.4. 20) KD: 3.2 (Nomor Saal 215.4. 25) 16. Hindia dan Pasifix ‘17. Sayuran 18.Asia 18. Nelayan 20. Tanjung Emas 21, Sosial 22. Memenuhi kebutuhan hidupnya 23. Moral 24. Menghargai,menghormati 25. Meningkatkan C. Uraian KD - 3.1 (Nomor Soa 26 sid 28) KD : 3.2 (Nomor Soal 29 sd. 30) 26. Karena Indonesia memiliki banyak pulau 27,Gunung berapi yang terdapat di Pulau Sumatra Gunung Kerinci, Gunung Leuser, Gunung Sinabung. Gunung Dempo 28. Pengaruh kondisi geografis bangsa Indonesis sebagai negara mantim terhadap kehidupan sosial budaya masyarakat: 8. Kemunikasi dan interaksi antar penduduk menjadi lebih mudah b. Teradinya pembauran nilai-nilai c. Munculnya perkampungan-perkampungan etnis tertentu ¢. Tenjadinya perubahan perilaku masyarakat @. Terjadinya perpindahan iimu, perigetahuan dan teknologi 29. Tiga macam interaksi sosial manusia: @_Interaksi sosial antar individu,contoh: ibu menasehati anaknya: b. Interaksi sosial individu dengan kelompok,contoh : guru mengajar siswa-siswanya di kelas ¢, Interaksi sosial antarkelompok, contoh pertandingan sepak bola antar tim ‘30. Tiga contoh kegiatan manusia dalam upaya pembangunan sosial budaya: @ penggunaan Bahasa Indonesia dalam berkomunikasi b. kegiatan seni untuk melestarikan budaya bangsa , terbukanya kesempatan wanita untuk menuntut (imu setinggi mungkinpm ene Catepm ene Catepm ene Cateome deep Contepm ene Cate