PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Sekolah : SDN 246 MARGACINTA
Tema 5 : Pengalamanku
Kelas / Semester : II / 2

Januari Februari Maret April Mei Juni

Sub Tema KompetensiDasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 3.5 Memahami variasi 1JP X
Pengalam berbagai pola
anku di gerak dominan
Rumah (bertumpu,
bergantung,
keseimbangan,
berpindah/lokomot
or, tolakan,
putaran, ayunan,
melayang, dan
mendarat) dalam
aktivitas senam
lantai.

4.5 Mempraktikkan
variasi berbagai
pola gerak
dominan
(bertumpu,
bergantung,
keseimbangan,
berpindah/
lokomotor,
tolakan, putaran,
ayunan,
melayang, dan
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema KompetensiDasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
mendarat) dalam
aktivitas senam
lantai
2 3.5 Memahami variasi 1JP X
Pengalam berbagai pola
anku di gerak dominan
Sekolah (bertumpu,
bergantung,
keseimbangan,
berpindah/lokomot
or, tolakan,
putaran, ayunan,
melayang, dan
mendarat) dalam
aktivitas senam
lantai.

4.5 Mempraktikkan
variasi berbagai
pola gerak
dominan
(bertumpu,
bergantung,
keseimbangan,
berpindah/
lokomotor,
tolakan, putaran,
ayunan,
melayang, dan
mendarat) dalam
aktivitas senam
lantai
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema KompetensiDasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 3.5 Memahami variasi 1JP X
Pengalam berbagai pola
anku di gerak dominan
Tempat (bertumpu,
Bermain bergantung,
keseimbangan,
berpindah/lokomot
or, tolakan,
putaran, ayunan,
melayang, dan
mendarat) dalam
aktivitas senam
lantai.

4.5 Mempraktikkan
variasi berbagai
pola gerak
dominan
(bertumpu,
bergantung,
keseimbangan,
berpindah/
lokomotor,
tolakan, putaran,
ayunan,
melayang, dan
mendarat) dalam
aktivitas senam
lantai
4 3.5 Memahami variasi X
Pengalam berbagai pola
anku di gerak dominan
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema KompetensiDasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Tempat (bertumpu,
Wisata bergantung,
keseimbangan,
berpindah/lokomot
or, tolakan,
putaran, ayunan,
melayang, dan
mendarat) dalam
aktivitas senam
lantai.

4.5 Mempraktikkan
variasi berbagai
pola gerak
dominan
(bertumpu,
bergantung,
keseimbangan,
berpindah/
lokomotor,
tolakan, putaran,
ayunan,
melayang, dan
mendarat) dalam
aktivitas senam
lantai
UjiKompetensi

Remedial 1JP X

Pengayaan
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Sekolah : SDN 246 MARGACINTA
Tema 6 : Merawat Hewan Dan Tumbuhan
Kelas / Semester : II / 2

Januari Februari Maret April Mei Juni

Sub Tema KompetensiDasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 3.6 Memahami 1JP X
Lingkunga penggunaan variasi
n Rumahku gerak dasar
lokomotor dan
nonlokomotor
sesuai dengan
irama (ketukan)
tanpa/dengan
musik dalam
aktivitas gerak
berirama.

4.6 Mempraktikkan
penggunaan
variasi gerak
dasar lokomotor
dan
nonlokomotor
sesuai dengan
irama (ketukan)
tanpa/dengan
iringan musik
dalam aktivitas
gerak berirama
2 3.6 Memahami 1JP X
Merawat penggunaan variasi
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema KompetensiDasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Hewan di gerak dasar
Sekitarku lokomotor dan
nonlokomotor
sesuai dengan
irama (ketukan)
tanpa/dengan
musik dalam
aktivitas gerak
berirama.

4.6 Mempraktikkan
penggunaan
variasi gerak
dasar lokomotor
dan
nonlokomotor
sesuai dengan
irama (ketukan)
tanpa/dengan
iringan musik
dalam aktivitas
gerak berirama
3 3.6 Memahami 1JP X
Tumbuhan penggunaan variasi
di gerak dasar
Sekitarku lokomotor dan
nonlokomotor
sesuai dengan
irama (ketukan)
tanpa/dengan
musik dalam
aktivitas gerak
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema KompetensiDasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berirama.

4.6 Mempraktikkan
penggunaan
variasi gerak
dasar lokomotor
dan
nonlokomotor
sesuai dengan
irama (ketukan)
tanpa/dengan
iringan musik
dalam aktivitas
gerak berirama
4 3.6 Memahami 1JP X
Merawat penggunaan variasi
Tumbuhan gerak dasar
lokomotor dan
nonlokomotor
sesuai dengan
irama (ketukan)
tanpa/dengan
musik dalam
aktivitas gerak
berirama.

4.6 Mempraktikkan
penggunaan
variasi gerak
dasar lokomotor
dan
nonlokomotor
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema KompetensiDasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sesuai dengan
irama (ketukan)
tanpa/dengan
iringan musik
dalam aktivitas
gerak berirama
UjiKompetensi

Remedial 1JP X

Pengayaan

PROGRAM SEMESTER
 TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Sekolah : SDN 246 MARGACINTA
Tema 7 : Kebersamaan
Kelas / Semester : II / 2

Januari Februari Maret April Mei Juni

Sub Tema KompetensiDasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 3.7 Memahami 1JP X
Kebersamaan prosedur
di Rumah penggunaan
gerak dasar
lokomotor,
nonlokomotor,
dan manipulatif
dalam bentuk
permainan, dan
menjaga
keselamatan
diri/orang lain
dalam aktivitas
air.

4.7 Mempraktikkan
penggunaan
gerak dasar
lokomotor,
nonlokomotor,
dan manipulatif
dalam bentuk
permainan, dan
menjaga
keselamatan
diri/orang lain
dalam aktivitas
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema KompetensiDasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
air
2 3.7 Memahami 1JP X
Kebersamaan prosedur
di Sekolah penggunaan
gerak dasar
lokomotor,
nonlokomotor,
dan manipulatif
dalam bentuk
permainan, dan
menjaga
keselamatan
diri/orang lain
dalam aktivitas
air.

4.7 Mempraktikkan
penggunaan
gerak dasar
lokomotor,
nonlokomotor,
dan manipulatif
dalam bentuk
permainan, dan
menjaga
keselamatan
diri/orang lain
dalam aktivitas
air
3 3.7 Memahami 1JP X
Kebersamaan prosedur
di Tempat penggunaan
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema KompetensiDasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bermain gerak dasar
lokomotor,
nonlokomotor,
dan manipulatif
dalam bentuk
permainan, dan
menjaga
keselamatan
diri/orang lain
dalam aktivitas
air.

4.7 Mempraktikkan
penggunaan
gerak dasar
lokomotor,
nonlokomotor,
dan manipulatif
dalam bentuk
permainan, dan
menjaga
keselamatan
diri/orang lain
dalam aktivitas
air
4 3.7 Memahami 1JP X
Kebersamaan prosedur
di Tempat penggunaan
Wisata gerak dasar
lokomotor,
nonlokomotor,
dan manipulatif
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema KompetensiDasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam bentuk
permainan, dan
menjaga
keselamatan
diri/orang lain
dalam aktivitas
air.

4.7 Mempraktikkan
penggunaan
gerak dasar
lokomotor,
nonlokomotor,
dan manipulatif
dalam bentuk
permainan, dan
menjaga
keselamatan
diri/orang lain
dalam aktivitas
air
UjiKompetensi

Remedial 1JP X

Pengayaan
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Sekolah : SDN 246 MARGACINTA
Tema 8 : Keselamatan di Rumah dan Perjalanan
Kelas / Semester : II / 2

A Januari Februari Maret April Mei Juni

Sub Tema KompetensiDasar Ket
W 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 3.8 Memahami prosedur 1 X
Aturan penggunaan gerak JP
Keselamata dasar lokomotor,
n di Rumah non-lokomotor,
manipulatif dalam
bentuk permainan,
dan menjaga
keselamatan
diri/orang lain dalam
aktivitas air. ***

4.8 Mempraktikkan
penggunaan gerak
dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan
manipulatif dalam
bentuk permainan,
dan menjaga
keselamatan diri/
orang lain dalam
aktivitas air. ***
2 3.8 Memahami prosedur JP X
Menjaga penggunaan gerak
Keselamata dasar lokomotor,
n di Rumah non-lokomotor,
manipulatif dalam
 A Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema KompetensiDasar Ket
W 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bentuk permainan,
dan menjaga
keselamatan
diri/orang lain dalam
aktivitas air. ***

4.8 Mempraktikkan
penggunaan gerak
dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan
manipulatif dalam
bentuk permainan,
dan menjaga
keselamatan diri/
orang lain dalam
aktivitas air. ***
3 3.8 Memahami prosedur 1JP X
Aturan penggunaan gerak
Keselamata dasar lokomotor,
n di non-lokomotor,
Perjalanan manipulatif dalam
bentuk permainan,
dan menjaga
keselamatan
diri/orang lain dalam
aktivitas air. ***

4.8 Mempraktikkan
penggunaan gerak
dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan
manipulatif dalam
 A Januari Februari Maret April Mei Juni
Sub Tema KompetensiDasar Ket
W 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bentuk permainan,
dan menjaga
keselamatan diri/
orang lain dalam
aktivitas air. ***
4 3.9 Memahami cara 1JP X
Menjaga menjaga kebersihan
Keselamata lingkungan (tempat
n di tidur, rumah, kelas,
Perjalanan lingkungan sekolah,
dan lain-lain).

4.9 Menceritakan cara

menjaga
kebersihan
lingkungan (tempat
tidur, rumah, kelas,
lingkungan
sekolah).
UjiKompetensi

Remedial 1JP X

Pengayaan
 Mengetahui, Bandung, Jnauari 2021
Kepala SDN 246 MARGACINTA Guru PJOK SDN 246 MARGACINTA

ANI KUSMAYANI, S.Pd LISYA ANGGRAENI, S.Pd

NIP. 196610111987092002 NIP. 198702172020122007