RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP1)

Nama Sekolah : SMK Krian 2

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Komp. Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Kelas/Semester : XI/ Gasal
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Alokasi Waktu : 3 X 45 menit
Materi : BIOGRAPHY

Kompetensi Dasar

3.23 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada teks biografi tokoh,
sesuai dengan konteks penggunaannya.
4. 23 Menyusun teks biografi tokoh lisan dan tulis,pendek dan sederhana, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah melalui Pendekatan Scientific dan metode Problem Based Learning peserta didik
diharapkan mampu untuk, secara jujur dan teliti menganalisa , menyusun, mempraktekkan teks
lisan dan tulis dari berbagai sumber belajar tentang tindakan memberi dan meminta informasi
terkait teks biography secara komunikatif dan bertanggung jawab dalam bentuk tugas tertulis
(essay dan dialog).

B. Langkah-Langkah Pembelajaran ( Scientific Approach & Problem Based Learning )

Tahapan Pertemuan ke – 1 Waktu
Introduction
Pendahuluan Berdoa, menyiapkan peserta didik dan motivasi, apersepsi,
menyampaikan tujuan, dan menjelaskan garis besar kegiatan.
Kegiatan Orientasi peserta didik pada masalah
Inti
Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan
perhatian pada materi yang akan di pelajari dengan cara Mengamati
lembar kerja, Foto/Video yang berhubungan dengan Fungsi sosial
dan struktur teks biography lisan dan tulis

Mengorganisasi peserta didik

Guru memfasilitasi peserta didik untuk memahami masalah yang
disajikan yaitu mengidentifikasi apa yang mereka ketahui, apa yang
mereka perlu ketahui, dan apa yang perlu dilakukan untuk
menyelesaikan masalah terkait materi Fungsi sosial dan struktur teks
biography

Membimbing penyelidikan
Peserta didik mengumpulkan informasi yang relevan untuk menjawab
pertanyan yang telah diidentifikasi melalui kegiatan Diskusi dan saling
tukar informasi terkait Fungsi sosial dan struktur teks biography

Mengembangkan dan Menyajikan hasil karya

Menyampaikan dan Mempresentasikan hasil diskusi kelompok
tentang Fungsi sosial dan struktur teks biography

Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah

Peserta didik menganalisa dan menyimpulkan masukan, tanggapan
 dan koreksi dari guru terkait pembelajaran yang telah dilakukan
tentang Fungsi sosial dan struktur teks biography
Penutup Menyusun simpulan, refleksi/umpan balik, mendiskusikan
tugas, dan menjelaskan rencana pertemuan selanjutnya.
Media Youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=6j9YstGJtmY

C. Penilaian.
c. Sikap : Penilaian selama proses pembelajaran dengan fokus pada komunikatif , rasa ingin
tahu dan tanggung jawab.
d. Pengetahuan: Tes tertulis berbentuk dialog.
e. Keterampilan: Role Play.

Mengetahui, Sidoarjo, 30 agustus 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

INDRA WAHYU S, M. Pd ASTIEN HANIFAH, S.Pd