TUJUAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

SD NEGERI JOMBLANGAN
KELAS 1

Capaian Pembelajaran

Pada akhir fase A, pada aspek Al-Qur`an-Hadis peserta didik dapat mengenal huruf hijaiyah dan harakatnya, huruf hijaiyah bersambung, dan mampu membaca surah-surah pendek
Al-Qur’an dengan baik. Pada aspek akhlak, peserta didik terbiasa mempraktikkan nilai-nilai baik dalam kehidupan sehari-hari dalam ungkapanungkapan positif baik untuk dirinya
maupun sesama manusia, terutama orang tua dan guru. Peserta didik juga memahami pentingnya tradisi memberi dalam ajaran agama Islam. Mereka mulai mengenal norma yang
FASE A ada di lingkungan sekitarnya. Peserta didik juga terbiasa percaya diri mengungkapkan pendapat pribadinya dan belajar menghargai pendapat yang berbeda. Peserta didik juga
terbiasa melaksanakan tugas kelompok serta memahami pentingnya mengenali kekurangan diri dan kelebihan temannya demi terwujudnya suasana saling mendukung satu sama lain.
Dalam aspek akidah, peserta didik mengenal rukun iman kepada Allah melalui nama-namanya yang agung (Asmaul Husna) dan mengenal para malaikat dan tugas yang diembannya.
Dalam aspek ibadah, peserta didik juga mampu menerapkan tata cara bersuci dan tata cara salat fardu serta puasa dengan baik. Dalam pemahamannya tentang sejarah, peserta didik
mampu menceritakan kisah beberapa nabi yang wajib diimani serta menceritakan secara sederhana masa anak-anak Nabi Muhammad saw

ELEMEN Akidah Fikih Al Qur'an dan Hadis Akhlak Sejarah Peradaban Islam
Kelas KELAS 1 KELAS 1 KELAS 1 KELAS 1 KELAS 1

1.1 Peserta didik mengidentifikasi 1.1 Peserta didik menyebutkan kisah

huruf hija'iyyah, harakat sederhana Nabi Adam a.s. dengan menggunakan
1.1 Peserta didik menyebutkan rukun
(fathah, kasrah, dhammah), dapat 1.2 Peserta didik Menyebutkan arti bahasa sendiri, dapat menyusun urutan
Iman terutama Iman kepada Allah
1.1 Peserta didik menghafal Rukun melafalkan huruf hijaiyah dan harakat kalimah kartu kisah Nabi Adam a.s. secara
(Keesaan Allah/ al-Ahad) dan iman
Islam, dapat menampilkan lagu tepuk secara lengkap. Dapat melafalkan thayibah basmalah dan hamdalah, berkelompok lalu menceritakan
kepada Rasul. Dapat membuat karya
rukun Islam di depan guru dan orang basmallah, serta 1 surah pendek (al dapat melafalkan basmalah dan kembali kisah Nabi Adam a.s.
kaligrafi al-Asma' al-Husna (Al-Ahad)
tua sehingga menumbuhkan rasa Fātihah ), berani menunjukkan hafalan hamdalah beserta artinya, sehingga berdasarkan alur cerita kartu tersebut,
secara berkelompok, sehingga
percaya diri surah Al-Fatihah dengan lancar di dapat menumbuhkan sikap terbiasa sehingga dapat menumbuhkan sikap
menumbuhkan kolaborasi dan
depan guru, sehingga menumbuhkan berkata baik. berpengetahuan dan berani
kepedulian.
kebiasaan untuk bertanggungjawab sebagaimana
suka melafalkan ayat-ayat Al-Qur’an. meneladani Nabi Adam a.s.

1.2 Peserta didik Menyebutkan

Alur Tujuan Asmaul Husna Al-Rahman, Al-Rahim,
Pembelajaran Al-Malik beserta artinya, Peran
dalam setiap fase Muhammad saw. sebagai Rasul, dapat 1.2 Peserta didik mengidentifikasi
Rukun Islam terutama Kalimah
membuat karya berupa kaligrafi 1.2 Peserta didik mengidentifikasi
Syahadatayn dan artinya, dapat 1.2 Peserta didik menyebutkan kisah
Asmaul Husna Al-Rahman, Al-Rahim huruf hija'iyyah, harakat sederhana
melafalkan Kalimah Syahadatayn dan Nabi Idris a.s. dengan menggunakan
beserta artinya, dan kaligrafi lafaz (sukun, tasydid, fathatain, kasratain, 1.2 Peserta didik mengidentifikasikan
artinya secara benar, sehingga bahasa sendiri, dapat menyusun urutan
Muhammad Rasulullah secara dhammatain), dapat melafalkan huruf arti terima kasih kepada manusia dan
tertanam keyakinan yang teguh. kartu kisah Nabi Idris a.s. secara
berkelompok sehingga menumbuhkan hijaiyah dan harakat harakat sederhana disiplin, dapat mengemukakan sikap
sikap kasih sayang kepada sesama berkelompok lalu menceritakan
(sukun, tasydid, fathatain, kasratain, kasih sayang dan disiplin dengan
manusia. kembali kisah Nabi Idris a.s
dhammatain) secara lengkap, berani bahasa sendiri, sehingga dapat
berdasarkan alur cerita kartu tersebut,
menunjukkan hafalan surah Al Ikhlas menumbuhkan sikap kasih sayang dan
sehingga dapat menumbuhkan sikap
dengan lancar di depan guru, sehingga disiplin.
cerdas dan kreatif sebagaimana
menumbuhkan kebiasaan untuk suka
meneladani Nabi Idris a.s
melafalkan ayat-ayat Al-Qur’an.
dalam setiap fase Muhammad saw. sebagai Rasul, dapat 1.2 Peserta didik mengidentifikasi
Rukun Islam terutama Kalimah
membuat karya berupa kaligrafi 1.2 Peserta didik mengidentifikasi
Syahadatayn dan artinya, dapat 1.2 Peserta didik menyebutkan kisah
Asmaul Husna Al-Rahman, Al-Rahim huruf hija'iyyah, harakat sederhana
melafalkan Kalimah Syahadatayn dan Nabi Idris a.s. dengan menggunakan
beserta artinya, dan kaligrafi lafaz (sukun, tasydid, fathatain, kasratain, 1.2 Peserta didik mengidentifikasikan
artinya secara benar, sehingga bahasa sendiri, dapat menyusun urutan
Muhammad Rasulullah secara dhammatain), dapat melafalkan huruf arti terima kasih kepada manusia dan
tertanam keyakinan yang teguh. kartu kisah Nabi Idris a.s. secara
berkelompok sehingga menumbuhkan hijaiyah dan harakat harakat sederhana disiplin, dapat mengemukakan sikap
sikap kasih sayang kepada sesama berkelompok lalu menceritakan
(sukun, tasydid, fathatain, kasratain, kasih sayang dan disiplin dengan
manusia. kembali kisah Nabi Idris a.s
dhammatain) secara lengkap, berani bahasa sendiri, sehingga dapat
berdasarkan alur cerita kartu tersebut,
menunjukkan hafalan surah Al Ikhlas menumbuhkan sikap kasih sayang dan
sehingga dapat menumbuhkan sikap
1.3 Peserta didik Menyebutkan arti dengan lancar di depan guru, sehingga disiplin.
1.3 Peserta didik dapat menghafal niat menumbuhkan kebiasaan untuk suka cerdas dan kreatif sebagaimana
nabi, rasul, dan mukjizat dengan meneladani Nabi Idris a.s
wudhu dan doa sesudah wudhu, dapat melafalkan ayat-ayat Al-Qur’an.
menggunakan bahasa sendiri, berani
menampilkan niat wudhu dan doa
menyanyikan lagu atau shalawat yang
sesudah wudhu , sehingga tertanam
berisi tentang nabi, rasul, sehingga
perilaku menjaga kesehatan dan
menumbuhkan sikap cinta kepada nabi
kebersihan
dan rasul