PENGEMBANGAN KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) GANJIL 2015-2016

TINGKAT SMP/MTs SE-KABUPATEN WAY KANAN

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Penyusun : MGMP IPS

Jumlah / Bentuk Soal : 25 pilihan ganda, 10 esai terstruktur, 5 uraian Kelas / Smtr : VII / Ganjil

No No.
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kls/Smt Materi Pelajaran Indikator Soal
Soal
1 Memahami lingkungan 1.1 Mendeskripsikan keragaman bentuk muka VII / 1 Keragaman bentuk muka bumi Peserta didik mampu mengindentifikasi tenaga endogen 1
kehidupan manusia bumi, proses pembnetukan dan dampaknya
terhadap kehidupan
Peserta didik mampu mengindentifikasi Tanah turun 26
(graben)
Peserta didik mampu mendiskripsikan seismograf 2
Paeserta didik mampu menjelaskan pengikisan angin 3
(deflasi)
Peserta didik mampu menyebutkan dampak positif tenaga 36
endogen
Disajikan gambar, Peserta didik mampu mendeskripsikan 4
antiklinal
Peserta didik mampu menjelaskan dampak positif tenaga 27
eksogen
1.2 Mendeskripsikan kehidupan manusia pada masa VII/1 Masa Pra Aksara di Indonesia Peserta didik mampu menjelaskan masa pra aksara 5
pra-aksara
Disajikan gambar, Peserta didik mampu mengindentifikasi 6
alat alat zaman paleolithikum
Dengan melihat gambar Peserta didik mampu menye- 28
butkan jenis manusia pra aksara tertua di Indonesia
Disajikan data, Peserta didik mampu mengindentifikasi 7
kehidupan manusia pra aksara Food Gathering
Peserta didik mampu mengindentifikasi zaman perundagian 29
Peserta didik mampu menyebutkan alasan manusia purba 37
tinggal di daerah dekat sumber air.
Disajikan gambar, Peserta didik mampu mengindentifikasi 8
hasil kebudayaan Megalithikum
Peserta didik mampu menjelaskan kjokkenmodingger 9
Peserta didik mampu mendeskripsikan Arkeologi 10
Peserta didik mampu menjelaskan ilmu Palaeoanthropologi 30
2 Memahami kehidupan sosial 2.1 Mendeskripsikan interaksi sebagai proses sosial VII/1 Kehidupan sosial manusia Peserta didik mampu mendeskripsikan interaksi sosial 11
manusia
 Peserta didik mampu menyebutkan syarat-syarat terjadinya 38
interaksi sosial

Peserta didik mampu mendeskripsikan proses interaksi 12

sosial yang berupa imitasi
Peserta didik mampu menjelaskan proses Simpati 13
Peserta didik mampu menyebutkan contoh identifikasi 31
2.2 Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses VII/1 Peserta didik mampu menilai arti pentingnya dari proses 14
pembentukan kepribadian sosialisasi
Peserta didik mampu mendeskripsikan sosialisasi primer 15
Peserta didik mampu menyebutkan fungsi lingkungan 16
sekolah dalam pembentukan kepribadian
2.3.Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial VII/1 Peserta didik mampu menunjukkan contoh bentuk- bentuk 17
intreraksi sosial
Disajikan gambar, Peserta didik mampu mengindentifikasi 32
kooptasi
Peserta didik mampu menjelaskan bentuk akomodasi yang 33
berupa paksaan (coercion)
Peserta didik mampu megindentifikasi arbitrasi (penengah) 18
2.4.Menguraikan proses interaksi sosial VII/1 Peserta didik mampu mengidentifikasi asimilasi 19

Peserta didik mampu menunjukkan dampak positif 20

persaingan sebagai proses sosial disosiatif
3 Memahami usaha manusia 3.1..Mendeskripsikan manusia sebagai makhluk VII/1 Peserta didik mampu mengidentifikasi manusia sebagai 21
memenuhi kebutuhan . sosial dan ekonomi yang bermoral dalam mahluk ekonomi
memenuhi kebutuhan.
Peserta didik mampu menunjukkan contoh prilaku manusia 22
yang menunjukkan ciri-ciri sebagai makhluk sosial
Peserta didik mampu menyebutkan empat aspek dalam 39
bertindak ekonomi
Peserta didik mampu menyebutkan pencetus istilah homo 34
economicus
3.2 Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan VII/1 Peserta didik mampu menemukan pengertian dari tindakan 23
motif dan prinsip ekonomi dalam kegiatan sehari- ekonomi
hari
Peserta didik mampu mengindentifikasi motif ekstrinsik 24
Peserta didik mampu mengindentifikasi motif ingin berbuat 35
sosial
Peserta didik mampu menyebutkan contoh prinsip ekonomi 40
Peserta didik mampu menjelaskan bertindak dengan prinsip 25
cost and benefit.