NAMA SISWA
AMISA ROSITA SYAHSANTI
NISN
0036579812
RAPOR - AMISA ROSITA SYAHSANTI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK )
NIS/NSS/NDS :
Kota/Kabupaten : Grobogan
Website : http://smkkng.blogspot.co.id/
E-mail : smk_ng@yahoo.com
RAPOR - AMISA ROSITA SYAHSANTI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 2
KETERANGAN TENTANG DIRI SISWA
RAPOR - AMISA ROSITA SYAHSANTI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 3
PETUNJUK PENGISIAN
1. Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan siswa dalam kurun waktu tertentu;
2. Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Kejuruan;
4. Keterangan tentang diri Siswa diisi lengkap.
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh
Wali Kelas;
6. Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi pekerti, dan PPKn;
7. Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran;
8. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat
baik atau kurang baik.
9. Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam
bentuk angka, predikat dan deskripsi pada masing-masing mata pelajaran
10. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria.
11. Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas
sehingga wali kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada
orang tua/wali;
12. Batas bawah predikat C adalah nilai KKM;
13. Rentang predikat capaian kompetensi dapat dihitung dengan cara :
Rentang = (100 - nilai KKM)/3
Contoh :
(100 - 60)/3 = 40/3 = 13,3
Setelah dibulatkan maka rentang predikat ada pada 13 atau 14
Maka Rentangnya :
Sangat Baik ( A ) : 88 - 100
Baik ( B ) : 74 - 87
Cukup ( C ) : 60 - 73
Kurang ( D ) : < 60
14. Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dengan
kalimat positif sesuai capaian tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian
kompetensi dasar yang diperoleh dalam muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis
berdasarkan capaian yang diperoleh;
15. Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh
siswa di industri/perusahaan mitra;
16. Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa;
17. Saran-saran wali kelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan perhatian
siswa;
18. Prestasi diisidengan prestasi yang dicapai oleh siswa dalam bidang akademik dan non
akademik.
19. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester.
20. Tanggapan orang tua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar siswa.
21. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah
masuk diisi dengan sekolah asal.
RAPOR - AMISA ROSITA SYAHSANTI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 4
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
KELUAR
Sebab-sebab Keluar Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas yang
Tanggal atau Atas Permintaan Stempel Sekolah, dan Tanda
ditinggalkan
(Tertulis) Tangan Orang Tua/Wali
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
RAPOR - AMISA ROSITA SYAHSANTI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 5
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
NO MASUK
RAPOR - AMISA ROSITA SYAHSANTI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 6
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK )
NAMA SISWA
ARIF CAHYONO
NISN
0040014693
NIS/NSS/NDS :
Kota/Kabupaten : Grobogan
Website : http://smkkng.blogspot.co.id/
E-mail : smk_ng@yahoo.com
1. Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan siswa dalam kurun waktu tertentu;
2. Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Kejuruan;
4. Keterangan tentang diri Siswa diisi lengkap.
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh
Wali Kelas;
6. Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi pekerti, dan PPKn;
7. Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran;
8. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat
baik atau kurang baik.
9. Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam
bentuk angka, predikat dan deskripsi pada masing-masing mata pelajaran
10. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria.
11. Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas
sehingga wali kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada
orang tua/wali;
12. Batas bawah predikat C adalah nilai KKM;
13. Rentang predikat capaian kompetensi dapat dihitung dengan cara :
Rentang = (100 - nilai KKM)/3
Contoh :
(100 - 60)/3 = 40/3 = 13,3
Setelah dibulatkan maka rentang predikat ada pada 13 atau 14
Maka Rentangnya :
Sangat Baik ( A ) : 88 - 100
Baik ( B ) : 74 - 87
Cukup ( C ) : 60 - 73
Kurang ( D ) : < 60
14. Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dengan
kalimat positif sesuai capaian tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian
kompetensi dasar yang diperoleh dalam muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis
berdasarkan capaian yang diperoleh;
15. Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh
siswa di industri/perusahaan mitra;
16. Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa;
17. Saran-saran wali kelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan perhatian
siswa;
18. Prestasi diisidengan prestasi yang dicapai oleh siswa dalam bidang akademik dan non
akademik.
19. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester.
20. Tanggapan orang tua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar siswa.
21. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah
masuk diisi dengan sekolah asal.
KELUAR
Sebab-sebab Keluar Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas yang
Tanggal atau Atas Permintaan Stempel Sekolah, dan Tanda
ditinggalkan
(Tertulis) Tangan Orang Tua/Wali
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
NO MASUK
NAMA SISWA
ARIFIN
NISN
0031887138
NIS/NSS/NDS :
Kota/Kabupaten : Grobogan
Website : http://smkkng.blogspot.co.id/
E-mail : smk_ng@yahoo.com
1. Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan siswa dalam kurun waktu tertentu;
2. Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Kejuruan;
4. Keterangan tentang diri Siswa diisi lengkap.
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh
Wali Kelas;
6. Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi pekerti, dan PPKn;
7. Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran;
8. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat
baik atau kurang baik.
9. Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam
bentuk angka, predikat dan deskripsi pada masing-masing mata pelajaran
10. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria.
11. Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas
sehingga wali kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada
orang tua/wali;
12. Batas bawah predikat C adalah nilai KKM;
13. Rentang predikat capaian kompetensi dapat dihitung dengan cara :
Rentang = (100 - nilai KKM)/3
Contoh :
(100 - 60)/3 = 40/3 = 13,3
Setelah dibulatkan maka rentang predikat ada pada 13 atau 14
Maka Rentangnya :
Sangat Baik ( A ) : 88 - 100
Baik ( B ) : 74 - 87
Cukup ( C ) : 60 - 73
Kurang ( D ) : < 60
14. Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dengan
kalimat positif sesuai capaian tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian
kompetensi dasar yang diperoleh dalam muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis
berdasarkan capaian yang diperoleh;
15. Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh
siswa di industri/perusahaan mitra;
16. Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa;
17. Saran-saran wali kelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan perhatian
siswa;
18. Prestasi diisidengan prestasi yang dicapai oleh siswa dalam bidang akademik dan non
akademik.
19. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester.
20. Tanggapan orang tua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar siswa.
21. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah
masuk diisi dengan sekolah asal.
KELUAR
Sebab-sebab Keluar Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas yang
Tanggal atau Atas Permintaan Stempel Sekolah, dan Tanda
ditinggalkan
(Tertulis) Tangan Orang Tua/Wali
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
NO MASUK
NAMA SISWA
DANIEL ZELENDA BINTANG MAHENDRA
NISN
0039519774
RAPOR - DANIEL ZELENDA BINTANG MAHENDRA - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK )
NIS/NSS/NDS :
Kota/Kabupaten : Grobogan
Website : http://smkkng.blogspot.co.id/
E-mail : smk_ng@yahoo.com
RAPOR - DANIEL ZELENDA BINTANG MAHENDRA - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 2
KETERANGAN TENTANG DIRI SISWA
RAPOR - DANIEL ZELENDA BINTANG MAHENDRA - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 3
PETUNJUK PENGISIAN
1. Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan siswa dalam kurun waktu tertentu;
2. Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Kejuruan;
4. Keterangan tentang diri Siswa diisi lengkap.
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh
Wali Kelas;
6. Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi pekerti, dan PPKn;
7. Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran;
8. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat
baik atau kurang baik.
9. Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam
bentuk angka, predikat dan deskripsi pada masing-masing mata pelajaran
10. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria.
11. Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas
sehingga wali kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada
orang tua/wali;
12. Batas bawah predikat C adalah nilai KKM;
13. Rentang predikat capaian kompetensi dapat dihitung dengan cara :
Rentang = (100 - nilai KKM)/3
Contoh :
(100 - 60)/3 = 40/3 = 13,3
Setelah dibulatkan maka rentang predikat ada pada 13 atau 14
Maka Rentangnya :
Sangat Baik ( A ) : 88 - 100
Baik ( B ) : 74 - 87
Cukup ( C ) : 60 - 73
Kurang ( D ) : < 60
14. Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dengan
kalimat positif sesuai capaian tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian
kompetensi dasar yang diperoleh dalam muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis
berdasarkan capaian yang diperoleh;
15. Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh
siswa di industri/perusahaan mitra;
16. Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa;
17. Saran-saran wali kelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan perhatian
siswa;
18. Prestasi diisidengan prestasi yang dicapai oleh siswa dalam bidang akademik dan non
akademik.
19. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester.
20. Tanggapan orang tua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar siswa.
21. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah
masuk diisi dengan sekolah asal.
RAPOR - DANIEL ZELENDA BINTANG MAHENDRA - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 4
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
KELUAR
Sebab-sebab Keluar Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas yang
Tanggal atau Atas Permintaan Stempel Sekolah, dan Tanda
ditinggalkan
(Tertulis) Tangan Orang Tua/Wali
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
RAPOR - DANIEL ZELENDA BINTANG MAHENDRA - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 5
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
NO MASUK
RAPOR - DANIEL ZELENDA BINTANG MAHENDRA - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 6
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK )
NAMA SISWA
DELLA AYU SEPHIANI
NISN
0046590745
RAPOR - DELLA AYU SEPHIANI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK )
NIS/NSS/NDS :
Kota/Kabupaten : Grobogan
Website : http://smkkng.blogspot.co.id/
E-mail : smk_ng@yahoo.com
RAPOR - DELLA AYU SEPHIANI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 2
KETERANGAN TENTANG DIRI SISWA
RAPOR - DELLA AYU SEPHIANI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 3
PETUNJUK PENGISIAN
1. Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan siswa dalam kurun waktu tertentu;
2. Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Kejuruan;
4. Keterangan tentang diri Siswa diisi lengkap.
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh
Wali Kelas;
6. Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi pekerti, dan PPKn;
7. Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran;
8. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat
baik atau kurang baik.
9. Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam
bentuk angka, predikat dan deskripsi pada masing-masing mata pelajaran
10. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria.
11. Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas
sehingga wali kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada
orang tua/wali;
12. Batas bawah predikat C adalah nilai KKM;
13. Rentang predikat capaian kompetensi dapat dihitung dengan cara :
Rentang = (100 - nilai KKM)/3
Contoh :
(100 - 60)/3 = 40/3 = 13,3
Setelah dibulatkan maka rentang predikat ada pada 13 atau 14
Maka Rentangnya :
Sangat Baik ( A ) : 88 - 100
Baik ( B ) : 74 - 87
Cukup ( C ) : 60 - 73
Kurang ( D ) : < 60
14. Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dengan
kalimat positif sesuai capaian tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian
kompetensi dasar yang diperoleh dalam muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis
berdasarkan capaian yang diperoleh;
15. Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh
siswa di industri/perusahaan mitra;
16. Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa;
17. Saran-saran wali kelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan perhatian
siswa;
18. Prestasi diisidengan prestasi yang dicapai oleh siswa dalam bidang akademik dan non
akademik.
19. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester.
20. Tanggapan orang tua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar siswa.
21. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah
masuk diisi dengan sekolah asal.
RAPOR - DELLA AYU SEPHIANI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 4
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
KELUAR
Sebab-sebab Keluar Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas yang
Tanggal atau Atas Permintaan Stempel Sekolah, dan Tanda
ditinggalkan
(Tertulis) Tangan Orang Tua/Wali
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
RAPOR - DELLA AYU SEPHIANI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 5
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
NO MASUK
RAPOR - DELLA AYU SEPHIANI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 6
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK )
NAMA SISWA
DELVIA YUNIAR
NISN
0032827749
NIS/NSS/NDS :
Kota/Kabupaten : Grobogan
Website : http://smkkng.blogspot.co.id/
E-mail : smk_ng@yahoo.com
1. Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan siswa dalam kurun waktu tertentu;
2. Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Kejuruan;
4. Keterangan tentang diri Siswa diisi lengkap.
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh
Wali Kelas;
6. Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi pekerti, dan PPKn;
7. Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran;
8. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat
baik atau kurang baik.
9. Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam
bentuk angka, predikat dan deskripsi pada masing-masing mata pelajaran
10. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria.
11. Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas
sehingga wali kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada
orang tua/wali;
12. Batas bawah predikat C adalah nilai KKM;
13. Rentang predikat capaian kompetensi dapat dihitung dengan cara :
Rentang = (100 - nilai KKM)/3
Contoh :
(100 - 60)/3 = 40/3 = 13,3
Setelah dibulatkan maka rentang predikat ada pada 13 atau 14
Maka Rentangnya :
Sangat Baik ( A ) : 88 - 100
Baik ( B ) : 74 - 87
Cukup ( C ) : 60 - 73
Kurang ( D ) : < 60
14. Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dengan
kalimat positif sesuai capaian tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian
kompetensi dasar yang diperoleh dalam muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis
berdasarkan capaian yang diperoleh;
15. Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh
siswa di industri/perusahaan mitra;
16. Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa;
17. Saran-saran wali kelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan perhatian
siswa;
18. Prestasi diisidengan prestasi yang dicapai oleh siswa dalam bidang akademik dan non
akademik.
19. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester.
20. Tanggapan orang tua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar siswa.
21. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah
masuk diisi dengan sekolah asal.
KELUAR
Sebab-sebab Keluar Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas yang
Tanggal atau Atas Permintaan Stempel Sekolah, dan Tanda
ditinggalkan
(Tertulis) Tangan Orang Tua/Wali
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
NO MASUK
NAMA SISWA
DIANA ENKA PUTRI
NISN
0031611168
RAPOR - DIANA ENKA PUTRI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK )
NIS/NSS/NDS :
Kota/Kabupaten : Grobogan
Website : http://smkkng.blogspot.co.id/
E-mail : smk_ng@yahoo.com
RAPOR - DIANA ENKA PUTRI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 2
KETERANGAN TENTANG DIRI SISWA
RAPOR - DIANA ENKA PUTRI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 3
PETUNJUK PENGISIAN
1. Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan siswa dalam kurun waktu tertentu;
2. Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Kejuruan;
4. Keterangan tentang diri Siswa diisi lengkap.
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh
Wali Kelas;
6. Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi pekerti, dan PPKn;
7. Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran;
8. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat
baik atau kurang baik.
9. Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam
bentuk angka, predikat dan deskripsi pada masing-masing mata pelajaran
10. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria.
11. Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas
sehingga wali kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada
orang tua/wali;
12. Batas bawah predikat C adalah nilai KKM;
13. Rentang predikat capaian kompetensi dapat dihitung dengan cara :
Rentang = (100 - nilai KKM)/3
Contoh :
(100 - 60)/3 = 40/3 = 13,3
Setelah dibulatkan maka rentang predikat ada pada 13 atau 14
Maka Rentangnya :
Sangat Baik ( A ) : 88 - 100
Baik ( B ) : 74 - 87
Cukup ( C ) : 60 - 73
Kurang ( D ) : < 60
14. Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dengan
kalimat positif sesuai capaian tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian
kompetensi dasar yang diperoleh dalam muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis
berdasarkan capaian yang diperoleh;
15. Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh
siswa di industri/perusahaan mitra;
16. Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa;
17. Saran-saran wali kelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan perhatian
siswa;
18. Prestasi diisidengan prestasi yang dicapai oleh siswa dalam bidang akademik dan non
akademik.
19. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester.
20. Tanggapan orang tua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar siswa.
21. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah
masuk diisi dengan sekolah asal.
RAPOR - DIANA ENKA PUTRI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 4
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
KELUAR
Sebab-sebab Keluar Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas yang
Tanggal atau Atas Permintaan Stempel Sekolah, dan Tanda
ditinggalkan
(Tertulis) Tangan Orang Tua/Wali
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
RAPOR - DIANA ENKA PUTRI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 5
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
NO MASUK
RAPOR - DIANA ENKA PUTRI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 6
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK )
NAMA SISWA
DWI SRI HARYANTO
NISN
0033296942
RAPOR - DWI SRI HARYANTO - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK )
NIS/NSS/NDS :
Kota/Kabupaten : Grobogan
Website : http://smkkng.blogspot.co.id/
E-mail : smk_ng@yahoo.com
RAPOR - DWI SRI HARYANTO - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 2
KETERANGAN TENTANG DIRI SISWA
RAPOR - DWI SRI HARYANTO - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 3
PETUNJUK PENGISIAN
1. Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan siswa dalam kurun waktu tertentu;
2. Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Kejuruan;
4. Keterangan tentang diri Siswa diisi lengkap.
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh
Wali Kelas;
6. Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi pekerti, dan PPKn;
7. Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran;
8. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat
baik atau kurang baik.
9. Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam
bentuk angka, predikat dan deskripsi pada masing-masing mata pelajaran
10. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria.
11. Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas
sehingga wali kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada
orang tua/wali;
12. Batas bawah predikat C adalah nilai KKM;
13. Rentang predikat capaian kompetensi dapat dihitung dengan cara :
Rentang = (100 - nilai KKM)/3
Contoh :
(100 - 60)/3 = 40/3 = 13,3
Setelah dibulatkan maka rentang predikat ada pada 13 atau 14
Maka Rentangnya :
Sangat Baik ( A ) : 88 - 100
Baik ( B ) : 74 - 87
Cukup ( C ) : 60 - 73
Kurang ( D ) : < 60
14. Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dengan
kalimat positif sesuai capaian tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian
kompetensi dasar yang diperoleh dalam muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis
berdasarkan capaian yang diperoleh;
15. Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh
siswa di industri/perusahaan mitra;
16. Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa;
17. Saran-saran wali kelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan perhatian
siswa;
18. Prestasi diisidengan prestasi yang dicapai oleh siswa dalam bidang akademik dan non
akademik.
19. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester.
20. Tanggapan orang tua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar siswa.
21. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah
masuk diisi dengan sekolah asal.
RAPOR - DWI SRI HARYANTO - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 4
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
KELUAR
Sebab-sebab Keluar Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas yang
Tanggal atau Atas Permintaan Stempel Sekolah, dan Tanda
ditinggalkan
(Tertulis) Tangan Orang Tua/Wali
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
RAPOR - DWI SRI HARYANTO - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 5
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
NO MASUK
RAPOR - DWI SRI HARYANTO - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 6
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK )
NAMA SISWA
ERNA LESTIANA
NISN
0044486462
NIS/NSS/NDS :
Kota/Kabupaten : Grobogan
Website : http://smkkng.blogspot.co.id/
E-mail : smk_ng@yahoo.com
1. Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan siswa dalam kurun waktu tertentu;
2. Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Kejuruan;
4. Keterangan tentang diri Siswa diisi lengkap.
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh
Wali Kelas;
6. Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi pekerti, dan PPKn;
7. Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran;
8. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat
baik atau kurang baik.
9. Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam
bentuk angka, predikat dan deskripsi pada masing-masing mata pelajaran
10. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria.
11. Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas
sehingga wali kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada
orang tua/wali;
12. Batas bawah predikat C adalah nilai KKM;
13. Rentang predikat capaian kompetensi dapat dihitung dengan cara :
Rentang = (100 - nilai KKM)/3
Contoh :
(100 - 60)/3 = 40/3 = 13,3
Setelah dibulatkan maka rentang predikat ada pada 13 atau 14
Maka Rentangnya :
Sangat Baik ( A ) : 88 - 100
Baik ( B ) : 74 - 87
Cukup ( C ) : 60 - 73
Kurang ( D ) : < 60
14. Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dengan
kalimat positif sesuai capaian tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian
kompetensi dasar yang diperoleh dalam muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis
berdasarkan capaian yang diperoleh;
15. Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh
siswa di industri/perusahaan mitra;
16. Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa;
17. Saran-saran wali kelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan perhatian
siswa;
18. Prestasi diisidengan prestasi yang dicapai oleh siswa dalam bidang akademik dan non
akademik.
19. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester.
20. Tanggapan orang tua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar siswa.
21. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah
masuk diisi dengan sekolah asal.
KELUAR
Sebab-sebab Keluar Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas yang
Tanggal atau Atas Permintaan Stempel Sekolah, dan Tanda
ditinggalkan
(Tertulis) Tangan Orang Tua/Wali
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
NO MASUK
NAMA SISWA
ERNANDA RAMAYANI
NISN
0037606475
NIS/NSS/NDS :
Kota/Kabupaten : Grobogan
Website : http://smkkng.blogspot.co.id/
E-mail : smk_ng@yahoo.com
1. Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan siswa dalam kurun waktu tertentu;
2. Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Kejuruan;
4. Keterangan tentang diri Siswa diisi lengkap.
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh
Wali Kelas;
6. Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi pekerti, dan PPKn;
7. Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran;
8. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat
baik atau kurang baik.
9. Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam
bentuk angka, predikat dan deskripsi pada masing-masing mata pelajaran
10. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria.
11. Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas
sehingga wali kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada
orang tua/wali;
12. Batas bawah predikat C adalah nilai KKM;
13. Rentang predikat capaian kompetensi dapat dihitung dengan cara :
Rentang = (100 - nilai KKM)/3
Contoh :
(100 - 60)/3 = 40/3 = 13,3
Setelah dibulatkan maka rentang predikat ada pada 13 atau 14
Maka Rentangnya :
Sangat Baik ( A ) : 88 - 100
Baik ( B ) : 74 - 87
Cukup ( C ) : 60 - 73
Kurang ( D ) : < 60
14. Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dengan
kalimat positif sesuai capaian tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian
kompetensi dasar yang diperoleh dalam muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis
berdasarkan capaian yang diperoleh;
15. Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh
siswa di industri/perusahaan mitra;
16. Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa;
17. Saran-saran wali kelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan perhatian
siswa;
18. Prestasi diisidengan prestasi yang dicapai oleh siswa dalam bidang akademik dan non
akademik.
19. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester.
20. Tanggapan orang tua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar siswa.
21. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah
masuk diisi dengan sekolah asal.
KELUAR
Sebab-sebab Keluar Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas yang
Tanggal atau Atas Permintaan Stempel Sekolah, dan Tanda
ditinggalkan
(Tertulis) Tangan Orang Tua/Wali
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
NO MASUK
NAMA SISWA
FIRA SEPTI HANDAYANI
NISN
0044272425
RAPOR - FIRA SEPTI HANDAYANI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK )
NIS/NSS/NDS :
Kota/Kabupaten : Grobogan
Website : http://smkkng.blogspot.co.id/
E-mail : smk_ng@yahoo.com
RAPOR - FIRA SEPTI HANDAYANI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 2
KETERANGAN TENTANG DIRI SISWA
RAPOR - FIRA SEPTI HANDAYANI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 3
PETUNJUK PENGISIAN
1. Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan siswa dalam kurun waktu tertentu;
2. Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Kejuruan;
4. Keterangan tentang diri Siswa diisi lengkap.
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh
Wali Kelas;
6. Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi pekerti, dan PPKn;
7. Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran;
8. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat
baik atau kurang baik.
9. Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam
bentuk angka, predikat dan deskripsi pada masing-masing mata pelajaran
10. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria.
11. Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas
sehingga wali kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada
orang tua/wali;
12. Batas bawah predikat C adalah nilai KKM;
13. Rentang predikat capaian kompetensi dapat dihitung dengan cara :
Rentang = (100 - nilai KKM)/3
Contoh :
(100 - 60)/3 = 40/3 = 13,3
Setelah dibulatkan maka rentang predikat ada pada 13 atau 14
Maka Rentangnya :
Sangat Baik ( A ) : 88 - 100
Baik ( B ) : 74 - 87
Cukup ( C ) : 60 - 73
Kurang ( D ) : < 60
14. Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dengan
kalimat positif sesuai capaian tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian
kompetensi dasar yang diperoleh dalam muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis
berdasarkan capaian yang diperoleh;
15. Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh
siswa di industri/perusahaan mitra;
16. Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa;
17. Saran-saran wali kelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan perhatian
siswa;
18. Prestasi diisidengan prestasi yang dicapai oleh siswa dalam bidang akademik dan non
akademik.
19. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester.
20. Tanggapan orang tua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar siswa.
21. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah
masuk diisi dengan sekolah asal.
RAPOR - FIRA SEPTI HANDAYANI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 4
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
KELUAR
Sebab-sebab Keluar Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas yang
Tanggal atau Atas Permintaan Stempel Sekolah, dan Tanda
ditinggalkan
(Tertulis) Tangan Orang Tua/Wali
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
RAPOR - FIRA SEPTI HANDAYANI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 5
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
NO MASUK
RAPOR - FIRA SEPTI HANDAYANI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 6
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK )
NAMA SISWA
HESTI SEPTIANI
NISN
0031270170
NIS/NSS/NDS :
Kota/Kabupaten : Grobogan
Website : http://smkkng.blogspot.co.id/
E-mail : smk_ng@yahoo.com
1. Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan siswa dalam kurun waktu tertentu;
2. Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Kejuruan;
4. Keterangan tentang diri Siswa diisi lengkap.
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh
Wali Kelas;
6. Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi pekerti, dan PPKn;
7. Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran;
8. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat
baik atau kurang baik.
9. Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam
bentuk angka, predikat dan deskripsi pada masing-masing mata pelajaran
10. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria.
11. Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas
sehingga wali kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada
orang tua/wali;
12. Batas bawah predikat C adalah nilai KKM;
13. Rentang predikat capaian kompetensi dapat dihitung dengan cara :
Rentang = (100 - nilai KKM)/3
Contoh :
(100 - 60)/3 = 40/3 = 13,3
Setelah dibulatkan maka rentang predikat ada pada 13 atau 14
Maka Rentangnya :
Sangat Baik ( A ) : 88 - 100
Baik ( B ) : 74 - 87
Cukup ( C ) : 60 - 73
Kurang ( D ) : < 60
14. Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dengan
kalimat positif sesuai capaian tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian
kompetensi dasar yang diperoleh dalam muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis
berdasarkan capaian yang diperoleh;
15. Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh
siswa di industri/perusahaan mitra;
16. Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa;
17. Saran-saran wali kelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan perhatian
siswa;
18. Prestasi diisidengan prestasi yang dicapai oleh siswa dalam bidang akademik dan non
akademik.
19. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester.
20. Tanggapan orang tua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar siswa.
21. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah
masuk diisi dengan sekolah asal.
KELUAR
Sebab-sebab Keluar Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas yang
Tanggal atau Atas Permintaan Stempel Sekolah, dan Tanda
ditinggalkan
(Tertulis) Tangan Orang Tua/Wali
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
NO MASUK
NAMA SISWA
INDAH MEI WULAN SARI
NISN
0046185081
RAPOR - INDAH MEI WULAN SARI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK )
NIS/NSS/NDS :
Kota/Kabupaten : Grobogan
Website : http://smkkng.blogspot.co.id/
E-mail : smk_ng@yahoo.com
RAPOR - INDAH MEI WULAN SARI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 2
KETERANGAN TENTANG DIRI SISWA
RAPOR - INDAH MEI WULAN SARI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 3
PETUNJUK PENGISIAN
1. Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan siswa dalam kurun waktu tertentu;
2. Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Kejuruan;
4. Keterangan tentang diri Siswa diisi lengkap.
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh
Wali Kelas;
6. Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi pekerti, dan PPKn;
7. Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran;
8. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat
baik atau kurang baik.
9. Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam
bentuk angka, predikat dan deskripsi pada masing-masing mata pelajaran
10. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria.
11. Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas
sehingga wali kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada
orang tua/wali;
12. Batas bawah predikat C adalah nilai KKM;
13. Rentang predikat capaian kompetensi dapat dihitung dengan cara :
Rentang = (100 - nilai KKM)/3
Contoh :
(100 - 60)/3 = 40/3 = 13,3
Setelah dibulatkan maka rentang predikat ada pada 13 atau 14
Maka Rentangnya :
Sangat Baik ( A ) : 88 - 100
Baik ( B ) : 74 - 87
Cukup ( C ) : 60 - 73
Kurang ( D ) : < 60
14. Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dengan
kalimat positif sesuai capaian tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian
kompetensi dasar yang diperoleh dalam muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis
berdasarkan capaian yang diperoleh;
15. Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh
siswa di industri/perusahaan mitra;
16. Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa;
17. Saran-saran wali kelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan perhatian
siswa;
18. Prestasi diisidengan prestasi yang dicapai oleh siswa dalam bidang akademik dan non
akademik.
19. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester.
20. Tanggapan orang tua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar siswa.
21. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah
masuk diisi dengan sekolah asal.
RAPOR - INDAH MEI WULAN SARI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 4
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
KELUAR
Sebab-sebab Keluar Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas yang
Tanggal atau Atas Permintaan Stempel Sekolah, dan Tanda
ditinggalkan
(Tertulis) Tangan Orang Tua/Wali
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
RAPOR - INDAH MEI WULAN SARI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 5
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
NO MASUK
RAPOR - INDAH MEI WULAN SARI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 6
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK )
NAMA SISWA
JUPRIYONO
NISN
0031270280
NIS/NSS/NDS :
Kota/Kabupaten : Grobogan
Website : http://smkkng.blogspot.co.id/
E-mail : smk_ng@yahoo.com
1. Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan siswa dalam kurun waktu tertentu;
2. Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Kejuruan;
4. Keterangan tentang diri Siswa diisi lengkap.
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh
Wali Kelas;
6. Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi pekerti, dan PPKn;
7. Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran;
8. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat
baik atau kurang baik.
9. Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam
bentuk angka, predikat dan deskripsi pada masing-masing mata pelajaran
10. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria.
11. Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas
sehingga wali kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada
orang tua/wali;
12. Batas bawah predikat C adalah nilai KKM;
13. Rentang predikat capaian kompetensi dapat dihitung dengan cara :
Rentang = (100 - nilai KKM)/3
Contoh :
(100 - 60)/3 = 40/3 = 13,3
Setelah dibulatkan maka rentang predikat ada pada 13 atau 14
Maka Rentangnya :
Sangat Baik ( A ) : 88 - 100
Baik ( B ) : 74 - 87
Cukup ( C ) : 60 - 73
Kurang ( D ) : < 60
14. Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dengan
kalimat positif sesuai capaian tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian
kompetensi dasar yang diperoleh dalam muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis
berdasarkan capaian yang diperoleh;
15. Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh
siswa di industri/perusahaan mitra;
16. Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa;
17. Saran-saran wali kelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan perhatian
siswa;
18. Prestasi diisidengan prestasi yang dicapai oleh siswa dalam bidang akademik dan non
akademik.
19. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester.
20. Tanggapan orang tua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar siswa.
21. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah
masuk diisi dengan sekolah asal.
KELUAR
Sebab-sebab Keluar Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas yang
Tanggal atau Atas Permintaan Stempel Sekolah, dan Tanda
ditinggalkan
(Tertulis) Tangan Orang Tua/Wali
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
NO MASUK
NAMA SISWA
MARSSHANDA DEWI INTAN PRATIWI
NISN
0039839056
RAPOR - MARSSHANDA DEWI INTAN PRATIWI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK )
NIS/NSS/NDS :
Kota/Kabupaten : Grobogan
Website : http://smkkng.blogspot.co.id/
E-mail : smk_ng@yahoo.com
RAPOR - MARSSHANDA DEWI INTAN PRATIWI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 2
KETERANGAN TENTANG DIRI SISWA
RAPOR - MARSSHANDA DEWI INTAN PRATIWI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 3
PETUNJUK PENGISIAN
1. Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan siswa dalam kurun waktu tertentu;
2. Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Kejuruan;
4. Keterangan tentang diri Siswa diisi lengkap.
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh
Wali Kelas;
6. Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi pekerti, dan PPKn;
7. Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran;
8. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat
baik atau kurang baik.
9. Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam
bentuk angka, predikat dan deskripsi pada masing-masing mata pelajaran
10. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria.
11. Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas
sehingga wali kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada
orang tua/wali;
12. Batas bawah predikat C adalah nilai KKM;
13. Rentang predikat capaian kompetensi dapat dihitung dengan cara :
Rentang = (100 - nilai KKM)/3
Contoh :
(100 - 60)/3 = 40/3 = 13,3
Setelah dibulatkan maka rentang predikat ada pada 13 atau 14
Maka Rentangnya :
Sangat Baik ( A ) : 88 - 100
Baik ( B ) : 74 - 87
Cukup ( C ) : 60 - 73
Kurang ( D ) : < 60
14. Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dengan
kalimat positif sesuai capaian tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian
kompetensi dasar yang diperoleh dalam muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis
berdasarkan capaian yang diperoleh;
15. Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh
siswa di industri/perusahaan mitra;
16. Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa;
17. Saran-saran wali kelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan perhatian
siswa;
18. Prestasi diisidengan prestasi yang dicapai oleh siswa dalam bidang akademik dan non
akademik.
19. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester.
20. Tanggapan orang tua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar siswa.
21. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah
masuk diisi dengan sekolah asal.
RAPOR - MARSSHANDA DEWI INTAN PRATIWI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 4
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
KELUAR
Sebab-sebab Keluar Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas yang
Tanggal atau Atas Permintaan Stempel Sekolah, dan Tanda
ditinggalkan
(Tertulis) Tangan Orang Tua/Wali
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
RAPOR - MARSSHANDA DEWI INTAN PRATIWI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 5
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
NO MASUK
RAPOR - MARSSHANDA DEWI INTAN PRATIWI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 6
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK )
NAMA SISWA
MUHAMAD KHOIRIN
NISN
0021678504
NIS/NSS/NDS :
Kota/Kabupaten : Grobogan
Website : http://smkkng.blogspot.co.id/
E-mail : smk_ng@yahoo.com
1. Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan siswa dalam kurun waktu tertentu;
2. Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Kejuruan;
4. Keterangan tentang diri Siswa diisi lengkap.
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh
Wali Kelas;
6. Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi pekerti, dan PPKn;
7. Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran;
8. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat
baik atau kurang baik.
9. Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam
bentuk angka, predikat dan deskripsi pada masing-masing mata pelajaran
10. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria.
11. Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas
sehingga wali kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada
orang tua/wali;
12. Batas bawah predikat C adalah nilai KKM;
13. Rentang predikat capaian kompetensi dapat dihitung dengan cara :
Rentang = (100 - nilai KKM)/3
Contoh :
(100 - 60)/3 = 40/3 = 13,3
Setelah dibulatkan maka rentang predikat ada pada 13 atau 14
Maka Rentangnya :
Sangat Baik ( A ) : 88 - 100
Baik ( B ) : 74 - 87
Cukup ( C ) : 60 - 73
Kurang ( D ) : < 60
14. Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dengan
kalimat positif sesuai capaian tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian
kompetensi dasar yang diperoleh dalam muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis
berdasarkan capaian yang diperoleh;
15. Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh
siswa di industri/perusahaan mitra;
16. Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa;
17. Saran-saran wali kelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan perhatian
siswa;
18. Prestasi diisidengan prestasi yang dicapai oleh siswa dalam bidang akademik dan non
akademik.
19. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester.
20. Tanggapan orang tua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar siswa.
21. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah
masuk diisi dengan sekolah asal.
KELUAR
Sebab-sebab Keluar Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas yang
Tanggal atau Atas Permintaan Stempel Sekolah, dan Tanda
ditinggalkan
(Tertulis) Tangan Orang Tua/Wali
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
NO MASUK
NAMA SISWA
NABILLA PUTRI DWI MAULINA
NISN
0042336079
RAPOR - NABILLA PUTRI DWI MAULINA - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK )
NIS/NSS/NDS :
Kota/Kabupaten : Grobogan
Website : http://smkkng.blogspot.co.id/
E-mail : smk_ng@yahoo.com
RAPOR - NABILLA PUTRI DWI MAULINA - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 2
KETERANGAN TENTANG DIRI SISWA
RAPOR - NABILLA PUTRI DWI MAULINA - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 3
PETUNJUK PENGISIAN
1. Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan siswa dalam kurun waktu tertentu;
2. Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Kejuruan;
4. Keterangan tentang diri Siswa diisi lengkap.
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh
Wali Kelas;
6. Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi pekerti, dan PPKn;
7. Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran;
8. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat
baik atau kurang baik.
9. Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam
bentuk angka, predikat dan deskripsi pada masing-masing mata pelajaran
10. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria.
11. Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas
sehingga wali kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada
orang tua/wali;
12. Batas bawah predikat C adalah nilai KKM;
13. Rentang predikat capaian kompetensi dapat dihitung dengan cara :
Rentang = (100 - nilai KKM)/3
Contoh :
(100 - 60)/3 = 40/3 = 13,3
Setelah dibulatkan maka rentang predikat ada pada 13 atau 14
Maka Rentangnya :
Sangat Baik ( A ) : 88 - 100
Baik ( B ) : 74 - 87
Cukup ( C ) : 60 - 73
Kurang ( D ) : < 60
14. Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dengan
kalimat positif sesuai capaian tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian
kompetensi dasar yang diperoleh dalam muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis
berdasarkan capaian yang diperoleh;
15. Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh
siswa di industri/perusahaan mitra;
16. Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa;
17. Saran-saran wali kelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan perhatian
siswa;
18. Prestasi diisidengan prestasi yang dicapai oleh siswa dalam bidang akademik dan non
akademik.
19. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester.
20. Tanggapan orang tua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar siswa.
21. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah
masuk diisi dengan sekolah asal.
RAPOR - NABILLA PUTRI DWI MAULINA - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 4
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
KELUAR
Sebab-sebab Keluar Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas yang
Tanggal atau Atas Permintaan Stempel Sekolah, dan Tanda
ditinggalkan
(Tertulis) Tangan Orang Tua/Wali
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
RAPOR - NABILLA PUTRI DWI MAULINA - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 5
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
NO MASUK
RAPOR - NABILLA PUTRI DWI MAULINA - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 6
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK )
NAMA SISWA
NIKEN ERMA WATI
NISN
0036579094
RAPOR - NIKEN ERMA WATI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK )
NIS/NSS/NDS :
Kota/Kabupaten : Grobogan
Website : http://smkkng.blogspot.co.id/
E-mail : smk_ng@yahoo.com
RAPOR - NIKEN ERMA WATI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 2
KETERANGAN TENTANG DIRI SISWA
RAPOR - NIKEN ERMA WATI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 3
PETUNJUK PENGISIAN
1. Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan siswa dalam kurun waktu tertentu;
2. Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Kejuruan;
4. Keterangan tentang diri Siswa diisi lengkap.
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh
Wali Kelas;
6. Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi pekerti, dan PPKn;
7. Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran;
8. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat
baik atau kurang baik.
9. Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam
bentuk angka, predikat dan deskripsi pada masing-masing mata pelajaran
10. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria.
11. Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas
sehingga wali kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada
orang tua/wali;
12. Batas bawah predikat C adalah nilai KKM;
13. Rentang predikat capaian kompetensi dapat dihitung dengan cara :
Rentang = (100 - nilai KKM)/3
Contoh :
(100 - 60)/3 = 40/3 = 13,3
Setelah dibulatkan maka rentang predikat ada pada 13 atau 14
Maka Rentangnya :
Sangat Baik ( A ) : 88 - 100
Baik ( B ) : 74 - 87
Cukup ( C ) : 60 - 73
Kurang ( D ) : < 60
14. Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dengan
kalimat positif sesuai capaian tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian
kompetensi dasar yang diperoleh dalam muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis
berdasarkan capaian yang diperoleh;
15. Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh
siswa di industri/perusahaan mitra;
16. Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa;
17. Saran-saran wali kelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan perhatian
siswa;
18. Prestasi diisidengan prestasi yang dicapai oleh siswa dalam bidang akademik dan non
akademik.
19. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester.
20. Tanggapan orang tua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar siswa.
21. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah
masuk diisi dengan sekolah asal.
RAPOR - NIKEN ERMA WATI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 4
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
KELUAR
Sebab-sebab Keluar Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas yang
Tanggal atau Atas Permintaan Stempel Sekolah, dan Tanda
ditinggalkan
(Tertulis) Tangan Orang Tua/Wali
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
RAPOR - NIKEN ERMA WATI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 5
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
NO MASUK
RAPOR - NIKEN ERMA WATI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 6
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK )
NAMA SISWA
NUR ISTICHOMAH
NISN
0038124281
NIS/NSS/NDS :
Kota/Kabupaten : Grobogan
Website : http://smkkng.blogspot.co.id/
E-mail : smk_ng@yahoo.com
1. Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan siswa dalam kurun waktu tertentu;
2. Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Kejuruan;
4. Keterangan tentang diri Siswa diisi lengkap.
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh
Wali Kelas;
6. Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi pekerti, dan PPKn;
7. Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran;
8. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat
baik atau kurang baik.
9. Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam
bentuk angka, predikat dan deskripsi pada masing-masing mata pelajaran
10. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria.
11. Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas
sehingga wali kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada
orang tua/wali;
12. Batas bawah predikat C adalah nilai KKM;
13. Rentang predikat capaian kompetensi dapat dihitung dengan cara :
Rentang = (100 - nilai KKM)/3
Contoh :
(100 - 60)/3 = 40/3 = 13,3
Setelah dibulatkan maka rentang predikat ada pada 13 atau 14
Maka Rentangnya :
Sangat Baik ( A ) : 88 - 100
Baik ( B ) : 74 - 87
Cukup ( C ) : 60 - 73
Kurang ( D ) : < 60
14. Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dengan
kalimat positif sesuai capaian tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian
kompetensi dasar yang diperoleh dalam muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis
berdasarkan capaian yang diperoleh;
15. Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh
siswa di industri/perusahaan mitra;
16. Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa;
17. Saran-saran wali kelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan perhatian
siswa;
18. Prestasi diisidengan prestasi yang dicapai oleh siswa dalam bidang akademik dan non
akademik.
19. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester.
20. Tanggapan orang tua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar siswa.
21. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah
masuk diisi dengan sekolah asal.
KELUAR
Sebab-sebab Keluar Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas yang
Tanggal atau Atas Permintaan Stempel Sekolah, dan Tanda
ditinggalkan
(Tertulis) Tangan Orang Tua/Wali
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
NO MASUK
NAMA SISWA
PURNOMO
NISN
0021677717
NIS/NSS/NDS :
Kota/Kabupaten : Grobogan
Website : http://smkkng.blogspot.co.id/
E-mail : smk_ng@yahoo.com
1. Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan siswa dalam kurun waktu tertentu;
2. Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Kejuruan;
4. Keterangan tentang diri Siswa diisi lengkap.
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh
Wali Kelas;
6. Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi pekerti, dan PPKn;
7. Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran;
8. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat
baik atau kurang baik.
9. Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam
bentuk angka, predikat dan deskripsi pada masing-masing mata pelajaran
10. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria.
11. Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas
sehingga wali kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada
orang tua/wali;
12. Batas bawah predikat C adalah nilai KKM;
13. Rentang predikat capaian kompetensi dapat dihitung dengan cara :
Rentang = (100 - nilai KKM)/3
Contoh :
(100 - 60)/3 = 40/3 = 13,3
Setelah dibulatkan maka rentang predikat ada pada 13 atau 14
Maka Rentangnya :
Sangat Baik ( A ) : 88 - 100
Baik ( B ) : 74 - 87
Cukup ( C ) : 60 - 73
Kurang ( D ) : < 60
14. Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dengan
kalimat positif sesuai capaian tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian
kompetensi dasar yang diperoleh dalam muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis
berdasarkan capaian yang diperoleh;
15. Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh
siswa di industri/perusahaan mitra;
16. Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa;
17. Saran-saran wali kelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan perhatian
siswa;
18. Prestasi diisidengan prestasi yang dicapai oleh siswa dalam bidang akademik dan non
akademik.
19. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester.
20. Tanggapan orang tua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar siswa.
21. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah
masuk diisi dengan sekolah asal.
KELUAR
Sebab-sebab Keluar Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas yang
Tanggal atau Atas Permintaan Stempel Sekolah, dan Tanda
ditinggalkan
(Tertulis) Tangan Orang Tua/Wali
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
NO MASUK
NAMA SISWA
PUTRI DIAH AMELIA FADILLA
NISN
0035913852
RAPOR - PUTRI DIAH AMELIA FADILLA - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK )
NIS/NSS/NDS :
Kota/Kabupaten : Grobogan
Website : http://smkkng.blogspot.co.id/
E-mail : smk_ng@yahoo.com
RAPOR - PUTRI DIAH AMELIA FADILLA - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 2
KETERANGAN TENTANG DIRI SISWA
RAPOR - PUTRI DIAH AMELIA FADILLA - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 3
PETUNJUK PENGISIAN
1. Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan siswa dalam kurun waktu tertentu;
2. Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Kejuruan;
4. Keterangan tentang diri Siswa diisi lengkap.
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh
Wali Kelas;
6. Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi pekerti, dan PPKn;
7. Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran;
8. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat
baik atau kurang baik.
9. Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam
bentuk angka, predikat dan deskripsi pada masing-masing mata pelajaran
10. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria.
11. Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas
sehingga wali kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada
orang tua/wali;
12. Batas bawah predikat C adalah nilai KKM;
13. Rentang predikat capaian kompetensi dapat dihitung dengan cara :
Rentang = (100 - nilai KKM)/3
Contoh :
(100 - 60)/3 = 40/3 = 13,3
Setelah dibulatkan maka rentang predikat ada pada 13 atau 14
Maka Rentangnya :
Sangat Baik ( A ) : 88 - 100
Baik ( B ) : 74 - 87
Cukup ( C ) : 60 - 73
Kurang ( D ) : < 60
14. Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dengan
kalimat positif sesuai capaian tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian
kompetensi dasar yang diperoleh dalam muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis
berdasarkan capaian yang diperoleh;
15. Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh
siswa di industri/perusahaan mitra;
16. Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa;
17. Saran-saran wali kelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan perhatian
siswa;
18. Prestasi diisidengan prestasi yang dicapai oleh siswa dalam bidang akademik dan non
akademik.
19. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester.
20. Tanggapan orang tua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar siswa.
21. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah
masuk diisi dengan sekolah asal.
RAPOR - PUTRI DIAH AMELIA FADILLA - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 4
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
KELUAR
Sebab-sebab Keluar Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas yang
Tanggal atau Atas Permintaan Stempel Sekolah, dan Tanda
ditinggalkan
(Tertulis) Tangan Orang Tua/Wali
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
RAPOR - PUTRI DIAH AMELIA FADILLA - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 5
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
NO MASUK
RAPOR - PUTRI DIAH AMELIA FADILLA - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 6
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK )
NAMA SISWA
RAHMA ALYA PUTRI RAMADHANI
NISN
0046986247
RAPOR - RAHMA ALYA PUTRI RAMADHANI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK )
NIS/NSS/NDS :
Kota/Kabupaten : Grobogan
Website : http://smkkng.blogspot.co.id/
E-mail : smk_ng@yahoo.com
RAPOR - RAHMA ALYA PUTRI RAMADHANI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 2
KETERANGAN TENTANG DIRI SISWA
RAPOR - RAHMA ALYA PUTRI RAMADHANI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 3
PETUNJUK PENGISIAN
1. Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan siswa dalam kurun waktu tertentu;
2. Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Kejuruan;
4. Keterangan tentang diri Siswa diisi lengkap.
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh
Wali Kelas;
6. Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi pekerti, dan PPKn;
7. Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran;
8. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat
baik atau kurang baik.
9. Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam
bentuk angka, predikat dan deskripsi pada masing-masing mata pelajaran
10. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria.
11. Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas
sehingga wali kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada
orang tua/wali;
12. Batas bawah predikat C adalah nilai KKM;
13. Rentang predikat capaian kompetensi dapat dihitung dengan cara :
Rentang = (100 - nilai KKM)/3
Contoh :
(100 - 60)/3 = 40/3 = 13,3
Setelah dibulatkan maka rentang predikat ada pada 13 atau 14
Maka Rentangnya :
Sangat Baik ( A ) : 88 - 100
Baik ( B ) : 74 - 87
Cukup ( C ) : 60 - 73
Kurang ( D ) : < 60
14. Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dengan
kalimat positif sesuai capaian tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian
kompetensi dasar yang diperoleh dalam muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis
berdasarkan capaian yang diperoleh;
15. Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh
siswa di industri/perusahaan mitra;
16. Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa;
17. Saran-saran wali kelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan perhatian
siswa;
18. Prestasi diisidengan prestasi yang dicapai oleh siswa dalam bidang akademik dan non
akademik.
19. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester.
20. Tanggapan orang tua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar siswa.
21. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah
masuk diisi dengan sekolah asal.
RAPOR - RAHMA ALYA PUTRI RAMADHANI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 4
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
KELUAR
Sebab-sebab Keluar Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas yang
Tanggal atau Atas Permintaan Stempel Sekolah, dan Tanda
ditinggalkan
(Tertulis) Tangan Orang Tua/Wali
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
RAPOR - RAHMA ALYA PUTRI RAMADHANI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 5
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
NO MASUK
RAPOR - RAHMA ALYA PUTRI RAMADHANI - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 6
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK )
NAMA SISWA
RIKKI SETIAWAN
NISN
0010790601
NIS/NSS/NDS :
Kota/Kabupaten : Grobogan
Website : http://smkkng.blogspot.co.id/
E-mail : smk_ng@yahoo.com
1. Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan siswa dalam kurun waktu tertentu;
2. Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Kejuruan;
4. Keterangan tentang diri Siswa diisi lengkap.
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh
Wali Kelas;
6. Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi pekerti, dan PPKn;
7. Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran;
8. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat
baik atau kurang baik.
9. Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam
bentuk angka, predikat dan deskripsi pada masing-masing mata pelajaran
10. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria.
11. Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas
sehingga wali kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada
orang tua/wali;
12. Batas bawah predikat C adalah nilai KKM;
13. Rentang predikat capaian kompetensi dapat dihitung dengan cara :
Rentang = (100 - nilai KKM)/3
Contoh :
(100 - 60)/3 = 40/3 = 13,3
Setelah dibulatkan maka rentang predikat ada pada 13 atau 14
Maka Rentangnya :
Sangat Baik ( A ) : 88 - 100
Baik ( B ) : 74 - 87
Cukup ( C ) : 60 - 73
Kurang ( D ) : < 60
14. Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dengan
kalimat positif sesuai capaian tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian
kompetensi dasar yang diperoleh dalam muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis
berdasarkan capaian yang diperoleh;
15. Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh
siswa di industri/perusahaan mitra;
16. Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa;
17. Saran-saran wali kelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan perhatian
siswa;
18. Prestasi diisidengan prestasi yang dicapai oleh siswa dalam bidang akademik dan non
akademik.
19. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester.
20. Tanggapan orang tua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar siswa.
21. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah
masuk diisi dengan sekolah asal.
KELUAR
Sebab-sebab Keluar Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas yang
Tanggal atau Atas Permintaan Stempel Sekolah, dan Tanda
ditinggalkan
(Tertulis) Tangan Orang Tua/Wali
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
NO MASUK
NAMA SISWA
SALMAH DWI ANATASYA
NISN
0045667933
RAPOR - SALMAH DWI ANATASYA - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK )
NIS/NSS/NDS :
Kota/Kabupaten : Grobogan
Website : http://smkkng.blogspot.co.id/
E-mail : smk_ng@yahoo.com
RAPOR - SALMAH DWI ANATASYA - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 2
KETERANGAN TENTANG DIRI SISWA
RAPOR - SALMAH DWI ANATASYA - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 3
PETUNJUK PENGISIAN
1. Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan siswa dalam kurun waktu tertentu;
2. Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Kejuruan;
4. Keterangan tentang diri Siswa diisi lengkap.
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh
Wali Kelas;
6. Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi pekerti, dan PPKn;
7. Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran;
8. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat
baik atau kurang baik.
9. Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam
bentuk angka, predikat dan deskripsi pada masing-masing mata pelajaran
10. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria.
11. Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas
sehingga wali kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada
orang tua/wali;
12. Batas bawah predikat C adalah nilai KKM;
13. Rentang predikat capaian kompetensi dapat dihitung dengan cara :
Rentang = (100 - nilai KKM)/3
Contoh :
(100 - 60)/3 = 40/3 = 13,3
Setelah dibulatkan maka rentang predikat ada pada 13 atau 14
Maka Rentangnya :
Sangat Baik ( A ) : 88 - 100
Baik ( B ) : 74 - 87
Cukup ( C ) : 60 - 73
Kurang ( D ) : < 60
14. Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dengan
kalimat positif sesuai capaian tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian
kompetensi dasar yang diperoleh dalam muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis
berdasarkan capaian yang diperoleh;
15. Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh
siswa di industri/perusahaan mitra;
16. Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa;
17. Saran-saran wali kelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan perhatian
siswa;
18. Prestasi diisidengan prestasi yang dicapai oleh siswa dalam bidang akademik dan non
akademik.
19. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester.
20. Tanggapan orang tua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar siswa.
21. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah
masuk diisi dengan sekolah asal.
RAPOR - SALMAH DWI ANATASYA - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 4
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
KELUAR
Sebab-sebab Keluar Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas yang
Tanggal atau Atas Permintaan Stempel Sekolah, dan Tanda
ditinggalkan
(Tertulis) Tangan Orang Tua/Wali
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
RAPOR - SALMAH DWI ANATASYA - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 5
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
NO MASUK
RAPOR - SALMAH DWI ANATASYA - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 6
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK )
NAMA SISWA
SHINTA RAHAYUNINGTYAS
NISN
0055638334
NIS/NSS/NDS :
Kota/Kabupaten : Grobogan
Website : http://smkkng.blogspot.co.id/
E-mail : smk_ng@yahoo.com
1. Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan siswa dalam kurun waktu tertentu;
2. Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Kejuruan;
4. Keterangan tentang diri Siswa diisi lengkap.
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh
Wali Kelas;
6. Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi pekerti, dan PPKn;
7. Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran;
8. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat
baik atau kurang baik.
9. Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam
bentuk angka, predikat dan deskripsi pada masing-masing mata pelajaran
10. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria.
11. Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas
sehingga wali kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada
orang tua/wali;
12. Batas bawah predikat C adalah nilai KKM;
13. Rentang predikat capaian kompetensi dapat dihitung dengan cara :
Rentang = (100 - nilai KKM)/3
Contoh :
(100 - 60)/3 = 40/3 = 13,3
Setelah dibulatkan maka rentang predikat ada pada 13 atau 14
Maka Rentangnya :
Sangat Baik ( A ) : 88 - 100
Baik ( B ) : 74 - 87
Cukup ( C ) : 60 - 73
Kurang ( D ) : < 60
14. Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dengan
kalimat positif sesuai capaian tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian
kompetensi dasar yang diperoleh dalam muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis
berdasarkan capaian yang diperoleh;
15. Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh
siswa di industri/perusahaan mitra;
16. Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa;
17. Saran-saran wali kelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan perhatian
siswa;
18. Prestasi diisidengan prestasi yang dicapai oleh siswa dalam bidang akademik dan non
akademik.
19. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester.
20. Tanggapan orang tua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar siswa.
21. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah
masuk diisi dengan sekolah asal.
KELUAR
Sebab-sebab Keluar Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas yang
Tanggal atau Atas Permintaan Stempel Sekolah, dan Tanda
ditinggalkan
(Tertulis) Tangan Orang Tua/Wali
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
NO MASUK
NAMA SISWA
SIFA LAILATUL MAULIDYA
NISN
0043942261
RAPOR - SIFA LAILATUL MAULIDYA - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 1
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK )
NIS/NSS/NDS :
Kota/Kabupaten : Grobogan
Website : http://smkkng.blogspot.co.id/
E-mail : smk_ng@yahoo.com
RAPOR - SIFA LAILATUL MAULIDYA - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 2
KETERANGAN TENTANG DIRI SISWA
RAPOR - SIFA LAILATUL MAULIDYA - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 3
PETUNJUK PENGISIAN
1. Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan siswa dalam kurun waktu tertentu;
2. Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Kejuruan;
4. Keterangan tentang diri Siswa diisi lengkap.
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh
Wali Kelas;
6. Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi pekerti, dan PPKn;
7. Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran;
8. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat
baik atau kurang baik.
9. Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam
bentuk angka, predikat dan deskripsi pada masing-masing mata pelajaran
10. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria.
11. Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas
sehingga wali kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada
orang tua/wali;
12. Batas bawah predikat C adalah nilai KKM;
13. Rentang predikat capaian kompetensi dapat dihitung dengan cara :
Rentang = (100 - nilai KKM)/3
Contoh :
(100 - 60)/3 = 40/3 = 13,3
Setelah dibulatkan maka rentang predikat ada pada 13 atau 14
Maka Rentangnya :
Sangat Baik ( A ) : 88 - 100
Baik ( B ) : 74 - 87
Cukup ( C ) : 60 - 73
Kurang ( D ) : < 60
14. Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dengan
kalimat positif sesuai capaian tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian
kompetensi dasar yang diperoleh dalam muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis
berdasarkan capaian yang diperoleh;
15. Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh
siswa di industri/perusahaan mitra;
16. Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa;
17. Saran-saran wali kelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan perhatian
siswa;
18. Prestasi diisidengan prestasi yang dicapai oleh siswa dalam bidang akademik dan non
akademik.
19. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester.
20. Tanggapan orang tua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar siswa.
21. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah
masuk diisi dengan sekolah asal.
RAPOR - SIFA LAILATUL MAULIDYA - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 4
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
KELUAR
Sebab-sebab Keluar Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas yang
Tanggal atau Atas Permintaan Stempel Sekolah, dan Tanda
ditinggalkan
(Tertulis) Tangan Orang Tua/Wali
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
RAPOR - SIFA LAILATUL MAULIDYA - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 5
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
NO MASUK
RAPOR - SIFA LAILATUL MAULIDYA - X KEP 2019 Dicetak dari MPD-SMK 2018 | 6
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK )
NAMA SISWA
SITI ATMANEGARA
NISN
0044671639
NIS/NSS/NDS :
Kota/Kabupaten : Grobogan
Website : http://smkkng.blogspot.co.id/
E-mail : smk_ng@yahoo.com
1. Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan siswa dalam kurun waktu tertentu;
2. Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Kejuruan;
4. Keterangan tentang diri Siswa diisi lengkap.
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh
Wali Kelas;
6. Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi pekerti, dan PPKn;
7. Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran;
8. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat
baik atau kurang baik.
9. Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam
bentuk angka, predikat dan deskripsi pada masing-masing mata pelajaran
10. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria.
11. Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas
sehingga wali kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada
orang tua/wali;
12. Batas bawah predikat C adalah nilai KKM;
13. Rentang predikat capaian kompetensi dapat dihitung dengan cara :
Rentang = (100 - nilai KKM)/3
Contoh :
(100 - 60)/3 = 40/3 = 13,3
Setelah dibulatkan maka rentang predikat ada pada 13 atau 14
Maka Rentangnya :
Sangat Baik ( A ) : 88 - 100
Baik ( B ) : 74 - 87
Cukup ( C ) : 60 - 73
Kurang ( D ) : < 60
14. Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dengan
kalimat positif sesuai capaian tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian
kompetensi dasar yang diperoleh dalam muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis
berdasarkan capaian yang diperoleh;
15. Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh
siswa di industri/perusahaan mitra;
16. Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa;
17. Saran-saran wali kelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan perhatian
siswa;
18. Prestasi diisidengan prestasi yang dicapai oleh siswa dalam bidang akademik dan non
akademik.
19. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester.
20. Tanggapan orang tua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar siswa.
21. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah
masuk diisi dengan sekolah asal.
KELUAR
Sebab-sebab Keluar Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas yang
Tanggal atau Atas Permintaan Stempel Sekolah, dan Tanda
ditinggalkan
(Tertulis) Tangan Orang Tua/Wali
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
NO MASUK
NAMA SISWA
SOIM MUSTOFA
NISN
0031270445
NIS/NSS/NDS :
Kota/Kabupaten : Grobogan
Website : http://smkkng.blogspot.co.id/
E-mail : smk_ng@yahoo.com
1. Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan siswa dalam kurun waktu tertentu;
2. Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Kejuruan;
4. Keterangan tentang diri Siswa diisi lengkap.
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh
Wali Kelas;
6. Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi pekerti, dan PPKn;
7. Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran;
8. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat
baik atau kurang baik.
9. Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam
bentuk angka, predikat dan deskripsi pada masing-masing mata pelajaran
10. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria.
11. Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas
sehingga wali kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada
orang tua/wali;
12. Batas bawah predikat C adalah nilai KKM;
13. Rentang predikat capaian kompetensi dapat dihitung dengan cara :
Rentang = (100 - nilai KKM)/3
Contoh :
(100 - 60)/3 = 40/3 = 13,3
Setelah dibulatkan maka rentang predikat ada pada 13 atau 14
Maka Rentangnya :
Sangat Baik ( A ) : 88 - 100
Baik ( B ) : 74 - 87
Cukup ( C ) : 60 - 73
Kurang ( D ) : < 60
14. Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dengan
kalimat positif sesuai capaian tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian
kompetensi dasar yang diperoleh dalam muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis
berdasarkan capaian yang diperoleh;
15. Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh
siswa di industri/perusahaan mitra;
16. Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa;
17. Saran-saran wali kelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan perhatian
siswa;
18. Prestasi diisidengan prestasi yang dicapai oleh siswa dalam bidang akademik dan non
akademik.
19. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester.
20. Tanggapan orang tua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar siswa.
21. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah
masuk diisi dengan sekolah asal.
KELUAR
Sebab-sebab Keluar Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas yang
Tanggal atau Atas Permintaan Stempel Sekolah, dan Tanda
ditinggalkan
(Tertulis) Tangan Orang Tua/Wali
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
.............................,...........
Kepala Sekolah,
......................................................
NIP.
Orang Tua/Wali,
......................................................
NO MASUK