Te Kompetensi 4 Pemahaman lebih ‘Apresiasi Puisi untuk di perpustakaan sekolah, Jik mencari buku lain yang veri pemteasakaan mengenai isi buku tersebut, zo Mendalam men, dan Manos nls! pulsi dapat diperoleh dengan memibaca buku angan Herman J. Waluyo, Carllah buku tersebut Sekolah tidak ‘memiliki buku tersebut, Anda dapat Analisis pulsl, Selanjutnya, buatlah catatan penting Kerjakan soal-soal berikut! 1 Apa yang sering tertuang dalam puisi? Mengapa menulis pulst dlanggap sulit oleh sebagian orang? Mengapa bakat hanya berpengaruh kecil dalam menulis puisi? Bagaimana cara agar seseorang tanpa bakat menulis dapat terampil menulis puisi? Sebutkan langkah-langkah ketika menulis puisi! Direm ian Harian ini Puisi berikut untuk soal nomor 1-4, Hatiku Selembar Daun Hatiku selembar daun Melayang jatuh di rumput Nanti dulu Biarkan aku sejenak terbaring di sini ‘da yang masih ingin kupandang Yang selama ini senantiasa luput Sesaat adalah abadi Sebelum kau sapu tamanmu setiap pagi Karyn: Sapard Djoko Damono Sumter: hps:fweo.archive.org/web/20210228093535/nIIp//wwm. Sepenuhnya.com/2018/03/puis-hatku-selembar-daun ml, aksos 4 Agustus 2021 Kutipan puisi tersebut menceritakan ... 4 Orang-orang yang ingin menikmati hidup bahagia pada sisa usianya. Seseorang tidak ingin melupakan kesalahan yang telah diperbuatnya. © Seseorang ingin hidup bebas tanpa beban seperti daun yang terbang. 4 Seseorang yang ingin memandang keindahan pada setiap sisa usianya. © Seseorangmenyesal karenalalaimelaksana- kan kewajiban beribadah. -_ 2. Amanat yang disampaikan penyair dalam puisi tersebut adalah... a, Sebaiknya, kita segera minta maaf jika melakukan kesalahan yang menyakiti perasaan orang lain. b. Sebaiknya, kita merenungkan kehidupan vyang telah kita jalani setiap pagi agar dapat menjadi pribadi yang lebih baik lagi. Sebaiknya, kita tidak memaksakan diri untuk melakukan sesuatu demi orang lain arena kita juga butuh istirahat, dd. Sebaiknya, kita menggunakan waktu sebaik ‘mungkin di dunia ini dan selalu beribadah kepada Tuhan sebelum ajal menjemput. fe. Sebaiknya, kita tidak sombong di hadapan orang lain karena sesuatu yang kita miliki hanyalah titipan Tuhan 3. Nada yang digunakan penyair dalam puisi tersebut adalah... a, terharu dd. kagum b, putus asa e. khusyuk c. menyesal 4, Tema puisi tersebut adalah a. kesetiaan d.percintaan b. keagamaan e. pengorbanan cc. pendidikan ere :: ) Dipindai dengan CamScannerPols Berit une a0 nomor 5-8 ‘Sajak Matahari Matahar bang dar sanubaran. Menyentoh permulaan samudra ya. (Matahart ear dar molt Menjalpelangi dl cakrawala ‘Wajahmu keluar dart dat. Wahal kama, ania mista aim terberam 6 dalam lumpur Kom haraplan bras seperempat tang. ‘Dandi tengah saab eu tanah menaramn! Soe Non nee eps me nse tne pstrseoatregt art sanubarthy adalah 2 pacihart 2 senjahae b Sanghan =e malmhart © sorehan 6. Mayas hiperbola dala lark tersebutterdapat pada lank 2 Macahan banglot dart sanubara ‘6 Wajahmu keluar dai jada € Meni pelang! di cakravals 4 Kakimu terbenam di dalam lumpar © Danditengah sewahtuan nah menanam- 7, Suasana dalam pus erst dala 2 membahagiakandmenyedisian Bb mencelam —e.mengkhawatirlan © menaiatan 4, Tema hutipan puis tersebut adalah 2 kemasusiaan— d_ pendidikan b ketuhanan =e percintaan © patriotsme atipan pus beret uneuk sal nomor 9-12. Serenada Kelabu o agai daun yang melayang. Bagal burung dalam angin ‘Baal kan dalam pusaran. Inginkudengar bertama! @ etka melewats als terbayanggeaioma. Keuka melewat rumputan ‘terbayang sepalakenangan. ‘Awan lewat Indah seal. “Angin datang lembut sek ‘Gamba gambar diumah penuh art ebuka lebarlebar rnp abt ba aa Z ee een Le See aera agen pulstersebut ala ema datuan yang mendalam pada dry FE eradapscorangetath scene neh San pp sesorang erase gocereg a re pane 10, Suasana yang tergambar dalam puls tersebut adalah 3 aula 4 panik b kecewa e kacaw © nndu 11. Baitpertama pus tersebut menggunakan majas sete dan perl hiperbola dan repetis iron dan personas personas’ dan hiperbola eptisi dan simile 12. maj tak atau perabaan terdapat pada penee: ‘Baal daun yang melayang Ketia melewat kali Awan lewat indahselali ‘Angin datang lembut sekali ‘Gambar gambar d rumah penuh arti Puts berhut untuk soa nomor 13-16. Paman-Paman Tani Utun 1 ‘pamarpaman tani utun Ingatah ‘msim labuh sawah basah ula ‘canghul lukugaru sable ya paman habs era terusngarit li glangan exoknya nyebar bib yBampun berasnya sangat sult aa a saree Sone 2 eye A raze Panta ae 13, Pus tersebut mengandung maksud. Musim hujan merusak sawah sehings? etan gag panen - Petani tidak mempunyai persediaan bers kabat gags panen _Petanimenyebar bit pd srs tram pad, 4. Petanirjinmengaah saya, asl panen yangtaie "=" "nda ce Petani Kerja hers mengaay hailey melimpahy 7 Sahar 1: Pui eesebut mengandang tema. ‘kegagalan panen pad 2 Soni aa Deena ce. kacau ome G arvana dalam puis ersebutadah,. ‘a Kita harus mau bekerj hers untuk mendspatian has meimpah 1 Bersyukuriah kepada Tutantashas bums yang melimpah.| «¢Carlahpekerjan an karena dup ptt sangat menderta 44 Kitatetapbersyukur meskipun menapat cobaan dari Tuhan, Kita harus menjalani kehidspan dengan penuh kesabaran dan ketekinan {tian pis bertkut untuk sal nomor 17-20, ‘oa Seorang Serdadu Sebelum Berperang ‘ubanka, Waat-Mu membayang d kota tertalar an rman-Mu terguris datas ian haburan yang danghal ‘Anak menangis kehilangan bapa Tana sept kehilangan lelakinye Bukannya benih yang disebar di bum suburin "Sp hanghai dan walah mati yangsiosia ‘pabia malam turun nant Sempunaiahsudah warn dosa an mes Kembali lag bicara Waku is, Tuhanic, Ferkenankan alu membunuh Fetkenantan alu menusubkansangkurt Malam dan wajabku oss dan nash alah sau waena Tee pthan Tiere enw Pianeta, < yooarae S matin Pape 4 tna ada ud a in ud dla pul test {entapat pada lari, : 2 Matha menbong hot erate ‘shun angdnba Dabo ir bum 4 Apblamalantotnnand © Aakneunguehlge bapa 19, Lara puis ersebu dibaca dengan nada 4 pujan 3B Rhusyk kagum © mendeita 20, Amanat dalam puis tersebut adalah 4 Ktaharasbeeramenggunatanhatinuant ‘arid menyatperasaanbanyakerang, yang tidak bersalh 1 Kita haus menolong dan merawat anak sma hell yang menangi Karena sudah lehlangan rang anya © Kita sebalinya menjesl dan memohon ampun kepada Tohanapabila melakulan sestaruyang berdosa 44 Kita harus melaksanakan tugas negara secara profesional agar mendapatkan penplan dar negara ‘e. Keatarusbersjuburkepada Tuhanbarena ‘mash ides Kesempatan unk membela ara da musuh (ree prey ae imasapembangunan inh ‘yan hidup kembalt cd ee ges seen ee Dipindai dengan CamScanner1. Puisi tersebut menggunakan lambang pedang dan keris yang memiliki arti... 2, Nada yang digunakan untuk membacakan puis! tersebut adalah. dikiri menggunakan imaji.. Kutipan puisi berikut untuk soal nomor 4 dan 5. Doa kepada pemeluk teguh Tuhanku Dalam termangu Aku masih menyebut nama-Mu Biar susah sungguh Mengingat Kau penuh seluruh Caya-Mu panas suci Tinggal kerlip lin di kelam sunyi arya: Chai Anwar ‘Sumber: Linus Surya A.G.,Tangpak Antolog Pus Indonesia Modern 1, Jakarta, rameci, 1987 Kutipan puisi tersebut bertema .... Puisi tersebut menggunakan rima .. . karena memiliki persamaan bunyi a-a-b-b pada akhir baris dalam satu bait. Puisi berikut untuk soal nomor 1 dan 2, Tuhan Telah Menegurmu Tuhan telah menegurmu dengan cukup sopan Lewat perut anak-anak yang kelaparan Tuhan telah menegurmu dengan cukup sopan Lewat semayup suara adzan ‘Tuhan telah menegurmu dengan cukup menahan Kesabaran Lewat gempa bumi yang berguncang Deru angin yang meraung kencang Hujan dan banjir yang melintang pukang Adakah kaudengar? arya: Asp Mustopa Sumber: Lins Suyad AG. Tonggak Anta Pl Indonesia Modem 2 Jakarta, Gramedia, 1987 19. Jelaskan isi kutipan puisi tersebut! 2.” Jelaskan amanat kutipan puisi tersebut! ik soal nomor 3-: Kutipan puist berikut untul ei ‘Adalah Pemilik Syah Republik Ini Tidak ada lagi pilihan Kita harus berjalan terus Karena berhenti atau mundur Berarti hancur ‘Apakah akan kita jual keyakinan kita Dalam pengabdian tanpaharga ‘Akan maukah kita duduk satu meja Dengan para pembunuh tahun yang lalu Dalam setiap kalimat yang berakhiran “Duli Tuanku!” Tidak ada lagi pilihan Kita harus berjalan terus Kita adalah manusia bermata sayu, Yang di tepi jalan mengacungkan tangan untuk oplet. dan bus yang penuh Kita adalah berpuluh juta yang bertahan hidup sengsara Dipukul banjir, gunung api, kutuk, dan hama Dan bertanya-tanya diam inikah yang namanya merdeka Kita yang tak punya dengan seribu slogan Dan seribu pengeras suara yang hampa suara Tidak ada lagi pilihan Kita harus berjalan terus arya Tau Ismail Sumber: hipsi/web archive orgweb/20180519190705/n:puit (ndourssweb if2018°08/pus autism siaac pona, hint tases 5 Agustus 2001 J 3” Tentukan tema dalam kutipan puisi tersebut! ‘+.© Analisislah penggunaan kata konkret dalam puis tersebut menggunakan tabel be: Pindailah QR Code di samping untuk mengasah kemamy {eda dalam puis. Selainitu, kegiatan inibertyluan untur mongasah oes 2™ memberikan membacakan puisi dengan jeda yang telah dibuat, Bahasa Indonesia Kelas X Semester 2 kemampuan Anda dalam Dipindai dengan CamScannerKutipan puisi berikut untuk soal nomor 15-17. Jalan-Jalan Gedung-gedung yang lewat bersama kita Jari-jari yang mengusap muka Napas yang menghela kita pergi Sama terbakar matahari Gedung-gedung dan toko-toko Bertengger berwarna, terasa hampa Air mengalir begitu cokelat di kali Sama terbakar matahari Jejak di mana tangan, bertemu tangan Menekankan hatiku pada hatimu Suara yang terdengar ganjil Terasa begitu tua saat berjalan Sumber: Toto Sudarto Bachtiar, Suara, Etsa, dan Desah, Jakarta, Grasindo, 2001 15. Bait pertama puisi tersebut menggunakan rima a. sejajar b. kembar c. berpeluk d. _ bersilang e. berselang 16. Larik Air mengalir begitu cokelat di kali meng- gunakan imaji.... a. visual b. _ taktil c. visual dan taktil d. visual dan auditif e. taktil dan auditif Penilaian Akhir Tahun § 97 Dipindai dengan CamScanner17. Asonansi yang menonjol pada larik Jari-jari yang mengusap muka adalah pengulangan bunyi.... vokala . vokale konsonan y konsonan p konsonan k PaO Op Dipindai dengan CamScanner