Lembar Kerja Eksplorasi Konsep: Identifikasi CP dan Rumusan TP (Jenjang SMK)

Bidang Studi/Fase yang dianalisis/Kelas : Kewirausahaan /Fase F/ Kelas XI dan XII SMK
Identitas Kelompok (Nama/Asal Sekolah):
1. Diana Disnora, S.Pd. / SMK Negeri 3 Bengkulu Selatan
2. Ari Gunawan, S.Pd. / SMK Negeri 3 Bengkulu Selatan
3. Repani Putri Suryani, S.Pd. / SMK Negeri 3 Bengkulu Selatan
4. Didi Harisi, S.Pd. / SMK Negeri 3 Bengkulu Selatan
5. Despi Putriani, S.Pd. / SMK Negeri 3 Bengkulu Selatan

Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi inti Kompetensi

Observasi dan Peserta didik mampu mengeksplorasi karakteristik 1. Karakteristik Produk dan 1. Mengeksplorasi
Eksplorasi
produk, prototype/dummy/model untuk Prototype
2. Menyusun
menyusun rancangan produk rekayasa teknologi 2. Rancangan Produk
terapan berdasarkan penelitian dan analisis
kebutuhan, kelayakan, kajian ilmiah, serta dampak Rekayasa Teknologi
lingkungan. Terapan Berdasarkan
penelitian dan analisis

Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP :

Pada akhir Fase F peserta didik mampu menyusun produk, prototype/dummy/model berdasarkan rancangan produk rekayasa
teknologi terapan dengan bahan olahan limbah bekas di bengkel secara mandiri, kreatif dan bergotong royang pada lingkungan
sekolah.
Bidang Studi/Fase yang dianalisis/Kelas : Kewirausahaan /Fase F/ Kelas XI dan XII SMK
Identitas Kelompok (Nama/Asal Sekolah):
1. Diana Disnora, S.Pd. / SMK Negeri 3 Bengkulu Selatan
2. Ari Gunawan, S.Pd. / SMK Negeri 3 Bengkulu Selatan
3. Repani Putri Suryani, S.Pd. / SMK Negeri 3 Bengkulu Selatan
4. Didi Harisi, S.Pd. / SMK Negeri 3 Bengkulu Selatan
5. Despi Putriani, S.Pd. / SMK Negeri 3 Bengkulu Selatan

Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi inti Kompetensi

Desain/Perencanaan Peserta didik mampu membuat 1. Prototype Gambar 1. Membuat

rancangan/dummy/prototype gambar teknik Teknik Teknologi
rekayasa teknologi terapan dari hasil 2. Mengeksplorasi
mengeksplorasi bahan, teknik, alat dan prosedur 2. Bahan, Teknik, Alat dan
serta memperhatikan potensi dan dampak
Prosedur
lingkungan.

Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP :

Pada akhir Fase F peserta didik mampu membuat produk, prototype/dummy/model dengan mengeksplorasi bahan, teknik, alat dan
prosedur secara mandiri, kreatif dan bergotong royang pada lingkungan sekolah.
Bidang Studi/Fase yang dianalisis/Kelas : Kewirausahaan /Fase F/ Kelas XI dan XII SMK
Identitas Kelompok (Nama/Asal Sekolah):
1. Diana Disnora, S.Pd. / SMK Negeri 3 Bengkulu Selatan
2. Ari Gunawan, S.Pd. / SMK Negeri 3 Bengkulu Selatan
3. Repani Putri Suryani, S.Pd. / SMK Negeri 3 Bengkulu Selatan
4. Didi Harisi, S.Pd. / SMK Negeri 3 Bengkulu Selatan
5. Despi Putriani, S.Pd. / SMK Negeri 3 Bengkulu Selatan

Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi inti Kompetensi

Produksi Peserta didik mampu menciptakan produk 1. Produk Rekayasa 1. Menciptakan

rekayasa teknologi terapan sesuai dengan Teknologi 2. Mempresentasikan
rancangan/desain/proposal berdasarkan analisis
2. Modifikasi bentuk, alat,
ilmiah, ekonomi, teknologi serta melalui
eksperimentasi dan atau modifikasi bentuk, alat, teknik dan prosedur
teknik dan prosedur pembuatan yang berdampak
pada lingkungan maupun kehidupan sehari-hari
 serta mempresentasikan dalam bentuk lisan,
tertulis, visual maupun virtual.

Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP :

Pada akhir Fase F peserta didik mampu menciptakan suatu produk rekayasa teknologi serta memodifikasi bentuk, alat, teknik dan
prosedur secara mandiri, bernalar kritis dengan memahami keadaan lingkungan sekolah.

Bidang Studi/Fase yang dianalisis/Kelas : Kewirausahaan /Fase F/ Kelas XI dan XII SMK
Identitas Kelompok (Nama/Asal Sekolah):
1. Diana Disnora, S.Pd. / SMK Negeri 3 Bengkulu Selatan
2. Ari Gunawan, S.Pd. / SMK Negeri 3 Bengkulu Selatan
3. Repani Putri Suryani, S.Pd. / SMK Negeri 3 Bengkulu Selatan
4. Didi Harisi, S.Pd. / SMK Negeri 3 Bengkulu Selatan
5. Despi Putriani, S.Pd. / SMK Negeri 3 Bengkulu Selatan

Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi inti Kompetensi

Refleksi dan Evaluasi Peserta didik mampu memberi penilaian, 1. 1. Produk Rekayasa 1. Memberikan Penilaian
argumentasi dan rekomendasi produk rekayasa Teknologi 2. Merefleksikan
teknologi terapan karya teman sendiri maupun
2. 2. Karya Cipta
dari sumber yang lain serta merefleksikan
terhadap karya ciptaannya berdasarkan kajian
 ilmiah, analisis ekonomi, teknologi dan dampak
lingkungan terhadap ciptaannya secara lisan dan
tertulis, visual maupun virtual.

Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP :

Pada akhir Fase F peserta didik mampu merefleksikan suatu produk rekayasa teknologi berdasarkan kajian ilmiah, analisis ekonomi
pada dampak lingkungan secara mandiri, bernalar kritis dengan memahami keadaan lingkungan sekolah.