ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN KELAS VIII MATA PELAJARAN IPA

Nama Sekolah : SMPN 1 KELUMPANG HILIR

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM
KELAS / Semester : VIII / GANJIL
Nama Penyusun : Anita Rahman, S.Pd
Fase D
Elemen Pengetahuan
CP : Peserta didik mampu memahami gerak dan gaya
Kode Profil Pelajar Alokasi
Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Asesmen
Modul Pancasila Waktu
1.1 Memahami konsep gerak, kecepatan dan Gerak dan Gaya Modul 1 Formatif & Sumatif Bersyukur, 10 JP
percepatan kerjasama,
1.2 Memahami Hukum Newton empati,
berbagi, toleransi,
berpikir kritis,
fokus, mandiri,

Elemen Pengetahuan
CP : Peserta didik mampu memahami hubungan konsep usaha dan energi
Kode Profil Pelajar Alokasi
Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Asesmen
Modul Pancasila Waktu
2.1 Menjelaskan pengertian usaha dan daya, Usaha dan Energi Modul 2 Formatif & Sumatif Bersyukur, 10 JP
2.2 Menghitung nilai usaha dan daya kerjasama, empati,
berbagi, toleransi,
2.3 Mendeskripsikan jenis-jenis energi
berpikir kritis,
2.4 Menjelaskan hubungan antara usaha dan energi fokus, mandiri,
tanggung jawab,
menghargai,
nasionalisme,
gotong royong

Elemen Pengetahuan
CP : Peserta didik mampu memahami pesawat sederhana
Kode Profil Pelajar Alokasi
Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Asesmen
Modul Pancasila Waktu
3.1 Menjelaskan pengertian pesawat sederhana Pesawat Sederhana Modul 3 Formatif & Sumatif Bersyukur, 15 JP
3.2 Mendeskripsikan jenis-jenis pesawat sederhana kerjasama,
3.3 Menjelaskan cara kerja pesawat sederhana empati,
dalam kehidupan sehari-hari. berbagi, toleransi,
berpikir kritis,
fokus, mandiri,
 Elemen Pengetahuan
CP : Peserta didik mampu memahami tekanan
Kode Profil Pelajar Alokasi
Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Asesmen
Modul Pancasila Waktu
4.1 Memahami konsep tekanan Tekanan Modul 4 Formatif & Sumatif Bersyukur, 15 JP
4.2 Menganalisis konsep tekanan hidrostatis pada kerjasama,
kehidupan empati,
4.3 Menganalisis penerapan hukum archimedes berbagi, toleransi,
4.4 Menganalisis hukum pascal berpikir kritis,
4.5 menjelaskan prinsip tekanan pada zat gas fokus, mandiri,

Elemen Pengetahuan
CP : Peserta didik mampu memahami getaran dan gelombang
Kode Profil Pelajar Alokasi
Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Asesmen
Modul Pancasila Waktu
5.1 Memahami konsep getaran Getaran dan Gelombang Modul 5 Formatif & Sumatif Bersyukur, 25
5.2 Menyelidiki peristiwa getaran bandul kerjasama, berpikir
kritis, fokus,
5.3 Menghitung nilai frekuensi dan periode ayunan
mandiri,
getaran tanggung jawab,
5.4 Memahami konsep gelombang menghargai,
5.5 Menunjukkan contoh-contoh gelombang nasionalisme,
5.6 Menjelaskan hubungan antara panjang gotong
royong
gelombang, frekuensi, cepat rambat dan periode
gelombang
5.7 Memahami konsep bunyi
5.8 Menyebutkan jenis-jenis bunyi
5.9 Memberikan contoh pemanfaatan gelombang
bunyi dalam kehidupan

Elemen Pengetahuan
CP : Peserta didik mampu memahami pemantulan dan pembiasan cahaya termasuk alat-alat optik sederhana yang sering dimanfaatkan dalam
kehidupan sehari-hari.
Kode Profil Pelajar Alokasi
Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Asesmen
Modul Pancasila Waktu
7.1 Mengidentifikasi sifat-sifat cahaya Cahaya dan Optik Modul 6 Formatif & Sumatif Bersyukur, 10 JP
7.2 Menyelidiki pembiasan cahaya kerjasama,
7.3 Menjelaskan pentingnya cahaya pada indera empati,
penglihatan berbagi, toleransi,
7.4 Mengidentifikasi bagian-bagian mata berpikir kritis,
7.5 Mendata berbagai macam alat optik dalam fokus, mandiri,
kehidupan sehari-hari
7.6 Mendeskripsikan prinsip kerja alat optik