A.

    Rincian Minggu Efektif

Jumlah
Jumlah
Nama Jumlah Minggu
No Minggu
Bulan Minggu Tidak
Efektif
Efektif
1 Juli 4 4 0
2 Agustus 4 0 4
3 September 5 3 2
4 Oktober 4 0 4
5 November 4 1 3
6 Desember 5 4 1
Jumlah 26 12 14

B.     Jumlah Jam Efektif

Minggu Efektif 14 x 4 Jam Pelajaran = 56 Jam Pelajaran
56 Jam Pelajaran - 4 jam tidak efektif= 52 jam jam efektif

A.    Rincian Minggu Efektif

Jumlah
Jumlah
Nama Jumlah Minggu
No Minggu
Bulan Minggu Tidak
Efektif
Efektif
1 Januari 4 1 3
2 Februari 4 0 4
3 Maret 5 4 1
4 April 4 4 0
5 Mei 4 2 2
6 Juni 5 3 2
Jumlah 26 14 12

B.     Jumlah Jam Efektif

Minggu Efektif 12x4 Jam Pelajaran dalam satu minggu = 48 jam Pelajaran- 4 jam tidak efektif=44 jam
dak efektif=44 jam
 C
Jumlah
Jumlah
Nama Jumlah Minggu
No Minggu
Bulan Minggu Tidak
Efektif
Efektif
1 Juli 4 4 0
2 Agustus 4 0 4
3 September 5 3 2
4 Oktober 4 0 4
5 November 4 1 3
6 Desember 5 4 1
Jumlah 26 12 14

B.     Jumlah Jam Efektif

Minggu Efektif 14 x 4 Jam Pelajaran = 56 Jam Pelajaran - 4 jam Tidak efektif= 52 jam

A.    Rincian Minggu Efektif

Jumlah
Jumlah
Nama Jumlah Minggu
No Minggu
Bulan Minggu Tidak
Efektif
Efektif
1 Januari 4 1 3
2 Februari 4 0 4
3 Maret 5 4 1
4 April 4 4 0
5 Mei 4 2 2
6 Juni 5 3 2
Jumlah 26 14 12

B.     Jumlah Jam Efektif

Minggu Efektif 12x4 Jam Pelajaran dalam satu minggu = 48 jam Pelajaran - 2 jam tidak efektif = 46 jam
ak efektif = 46 jam
 A.    Rincian Minggu Efektif
Jumlah
Jumlah
Jumlah Minggu
No Nama Bulan Minggu
Minggu Tidak
Efektif
Efektif
1 Juli 4 4 0
2 Agustus 4 0 4
3 September 5 3 2
4 Oktober 4 0 4
5 November
4 1
3
6 Desember
5 4
1
Jumlah 26 12 14

B.     Jumlah Jam Efektif

Minggu Efektif 14 x 4 Jam Pelajaran = 56 Jam Pelajaran - 10 jam Tidak efektif= 46 jam efektif

A.    Rincian Minggu Efektif

Jumlah
Jumlah
Jumlah Minggu
No Nama Bulan Minggu
Minggu Tidak
Efektif
Efektif
1 Januari 4 1 3
2 Februari 4 0 4
3 Maret 5 4 1
4 April 4 4 0
5 Mei 4 2 2
6 Juni 5 3 2
Jumlah 26 14 12

B.     Jumlah Jam Efektif

Minggu Efektif 12x6 Jam Pelajaran dalam satu minggu = 72 jam Pelajaran- 2 jam tidak efektif=70 jam hari efe
ak efektif=70 jam hari efektif
 Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar

4.1 Menyajikan ruang lingkup pemasaran

3.1 Menganalisis ruang lingkup pemasaran

3.2 Memahami tujuan dan konsep pemasaran

4.2 Mengomunikasikan tujuan dan konsep pemasaran

3.3 Memahami ruang lingkup dan tujuan analisis pasar 4.3 Mengomunikasikan ruang lingkup dan tujuan analisis
Ganjil

pasar

3.4 Menganalisis jenis-jenis pasar 4.4 Membuat laporan tentang jenis pasar berdasarkan
analisis pasar

3.5 Menerapkan langkah-langkah analisis pasar

4.5 Melaksanakan langkah-langkah analisis pasar

3.6 Menerapkan kegiatan analisis pasar

4.6 Menyusun rencana analisis pasar

Jumlah

3.7 Menganalisis teknik dan strategi pemasaran 4.7 Melaksanakan teknik dan strategi pemasar-an

3.8 Menerapkan strategi bauran pemasaran (marketing mix)

4.8 Melaksanakan strategi bauran pemasaran (marketing
mix)
Genap

3.9 Menerapkan pendiferensiasian dan memosisikan produk 4.9 Menyajikan pendiferensiasian dan memosisikan produk
dan merek dan merek

4.10 Membuat rencana pengembangan dan inovasi produk

3.10 Menganalisis pengembangan dan inovasi produk baru
baru

3.11 Menganalisis riset pasar dan informasi pemasaran 4.11 Melakukan riset pasar dan informasi pasar

Jumlah
Jumlah
 Alokasi TM
Kompetensi Dasar Waktu

4.1 Menyajikan ruang lingkup pemasaran 8 2

4.2 Mengomunikasikan tujuan dan konsep pemasaran 8 2

4.3 Mengomunikasikan ruang lingkup dan tujuan analisis

pasar 8 2

4.4 Membuat laporan tentang jenis pasar berdasarkan 8 2

analisis pasar

4.5 Melaksanakan langkah-langkah analisis pasar 12 3

4.6 Menyusun rencana analisis pasar 10 3

mlah 54 14

4.7 Melaksanakan teknik dan strategi pemasar-an 8 2

4.8 Melaksanakan strategi bauran pemasaran (marketing 8 2

mix)

4.9 Menyajikan pendiferensiasian dan memosisikan produk

dan merek 12 3

4.10 Membuat rencana pengembangan dan inovasi produk 8 2

baru

4.11 Melakukan riset pasar dan informasi pasar 8 3

mlah 44 12
 Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar
3.1 Menganalisis Lingkungan Bisnis 4.1 Melakukan analisis Lingkungan Bisnis
3.2 Menganalisis peluang Bisnis dengan analisis SWOT 4.2 Melakukan analisis peluang bisnis dengan anal
3.3 Menerapkan strategi bisnis 4.3 Mengomunikasikan ruang lingkup dan tujuan a
Ganjil

3.4 Menerapkan perencanaan bauran pemasaran 4.4 Menyusun perencanaan bauran pemasaran
3.5 Menerapkan prosedur pengurusan surat ijin usaha 4.5 Melaksanakan pengurusan surat ijin usaha

3.6 Menganalisis teknik memperoleh modal usaha 4.6 Menentukan perolehan modal usaha
Jumlah

3.7 Menganalisis kelayakan bisnis 4.7 Menyusun studi kelayakan bisnis

3.8 Menerapkan prosedur pembuatan proposal usaha 4.8 Menyusun proposal usaha
Genap

3.9 Menganalisis model pengelolaan kegiatan/event 4.9 Menganalisis model pengelolaan kegiatan/even
3.10 Menganalisis pengembangan usaha 4.10 Menyusun rencana pengembangan usaha
3.11 Menganlisis kebutuhan sumber daya manusia perusahaaan 4.11 Merencanakan kebutuhan sumber daya perusaha
Jumlah
Jumlah
 Alokasi TM
Kompetensi Dasar Waktu
4.1 Melakukan analisis Lingkungan Bisnis 8 2
4.2 Melakukan analisis peluang bisnis dengan analisis SWOT 10 3
4.3 Mengomunikasikan ruang lingkup dan tujuan analisis pasar 8 2
4.4 Menyusun perencanaan bauran pemasaran 12 3
4.5 Melaksanakan pengurusan surat ijin usaha
8 2

4.6 Menentukan perolehan modal usaha 6 2

Jumlah 52 14

4.7 Menyusun studi kelayakan bisnis 8 2

4.8 Menyusun proposal usaha 8 2
4.9 Menganalisis model pengelolaan kegiatan/event 10 3
4.10 Menyusun rencana pengembangan usaha 10 3
4.11 Merencanakan kebutuhan sumber daya perusahaan 10 2
Jumlah 46 12
ah

Kompetensi Dasar
3.1 Menerapkan konsep bilangan
berpangkat, bentuk akar dan
logaritma dalam menyelesaikan
masalah
3.2 Menerapkan persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak bentuk
linear satu variabel
3.3 Menentukan nilai variable pada 4.3 Menyelesaikan masalah
sistem persamaan linear dua variabel system persamaan linier dua
dalam masalah kontekstual
3.4 Menentukan nilai maksimum
dan minimum permasalahan
kontekstual yang berkaitan dengan
program linear dua variabel
3.5 Menganalisis barisan dan deret
aritmetika
3.6 Menganalisis barisan dan deret
geometri.
3.7 Menganalisis pertumbuhan,
peluruhan, bunga dan anuitas
3.8 Menentukan perbandingan
trigonometri pada segitiga siku-siku
3.9 Menentukan nilai sudut berelasi
diberbagai kuadran
3.10 Menentukan koordinat kartesius 4.10 Menyelesaikan masalah
menjadi koordinat kutub dan
sebaliknya
Jumlah
Alokasi Juli Agustus
Kompetensi Dasar Waktu 1 2 3 4 5 1 2
4.1 Menyajikan penyelesaian 8 4 4
masalah bilangan berpangkat,
bentuk akar dan logaritma
4.2 Menyajikan penyelesaian 12
masalah yang berkaitan
dengan persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak
bentuk linear satu variabel
variabel.
LIBUR SEMESTER GANJIL
4.4 Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan program linear dua
variabel
4.5 Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan barisan dan deret
4.6 Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan barisan dan deret
geometri
4.7 Menyelesaiakan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan pertumbuhan,
4.8 Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
perbandingan trigonometri
4.9 Menyelesaikan masalah
nilai sudut berelasi
diberbagai kuadran
0
perubahan koordinat
kartesius menjadi koordinat
kutub dan sebaliknya.
20
SEMESTER 2

Kompetensi
Dasar Alokasi Januari Februari
Kompetensi Dasar Waktu 1 2 3 4 5 1 2
3.11 Menerapkan nilai perbandingan 4.11 Menyajikan grafik
trigonometri pada grafik fungsi fungsi trigonometri
trigonometri

3.12 Menerapkan aturan sinus dan 4.12 Menyelesaikan

kosinus permasalah kontekstual
dengan aturan sinus dan
kosinus

3.13 Menentukan luas segitiga pada 4.13 Menyelesaikan masalah

trigonometri kontekstual yang berkaitan
dengan luas segitiga pada
trigonometri

3.14 Menganalisis nilai sudut dengan 4.14 Menyelesaikan nilai

rumus jumlah dan selisih dua sudut nilai sudut dengan rumus
jumlah dan selisih dua sudut

3.15 Menerapkan operasi matriks 4.15 Menyelesaikan

dalam menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan matriks
3.16   Menetukan nilai determinan,
invers dan tranpos pada ordo 2 x 2
dan nilai determinan dan tranpos pada
ordo 3 x 3
masalah yang berkaitan
dengan matriks.
4.16 Menyelesaikan
masalah yang berkaitan
dengan determinan, invers
dan tranpose pada ordo 2 x 2
serta nilai determinan dan
tranpos pada ordo 3 x 3

3.17 Menentukan nilai besaran 4.17 Menyelesaikan

vektor pada dimensi dua masalah yang berkaitan
dengan nilai besaran vektor
3.18 Menentukan nilai besaran vektor 4.18 Menyelesaikan masalah
pada dimensi tiga yang berkaitan dengan nilai
besaran vektor pada dimensi
tiga.
3.19 Menentukan nilai variable pada 4.19 Menyelesaikan masalah
persamaan dan fungsi kuadrat yang berkaitan dengan
persamaan dan fungsi kuadrat
Jumlah 0
 Bulan
Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

4 4
4
 Bulan
Februari Maret April Mei Juni
3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
SEMESTER 1
Kompetensi Dasar
3.1 Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan
logaritma dalam menyelesaikan masalah
4.1 Menyajikan penyelesaian masalah bilangan berpangkat,
bentuk akar dan logaritma
3.2 Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak
bentuk linear satu variabel
4.2 Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu
variabel
3.3 Menentukan nilai variable pada sistem persamaan linear dua 3.3.1 Menjelaskan sistem persamaan dua variabel.
variabel dalam masalah kontekstual
4.3 Menyelesaikan masalah system persamaan linier dua variabel. 3.3.3 Menjabarkan pemecahan masalah yang berkaitan
3.4 Menentukan nilai maksimum dan minimum permasalahan
kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel
4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan
program linear dua variabel
3.5 Menganalisis barisan dan deret aritmetika
Kompleksitas
IPK Tinggi Sedang
50 - 64 65 - 80
3.1.1 Mengoperasikan bilangan berpangkat, bentuk akar,
dan logaritma sesuai dengan sifat-sifatnya
3.1.2 Menentukan nilai bilangan berpangkat,bentuk akar, dan
logaritma dengan menggunakan sifat-sifatnya
4.1.1 Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar, 80
dan logaritma dalam kehidupan
4.1.2 Memecahkan masalah kontekstual yang berkaitan
dengan operasi pada bilangan berpangkat, bentuk akar, dan
logaritma
3.2.1 Menjelaskan definisi konsep nilai mutlak
3.2.2 Mengidentifikasi grafik fungsi nilai mutlak.
3.2.3 Menjabarkan persamaan nilai mutlak linear
3.2.4 Menjabarkan pertidaksamaan nilai mutlak linear
70
4.2.1 Merancang grafik fungsi nilai mutlak
4.2.2 Membuat penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan
nilai mutlak linear
3.3.2 Menyebutkan prosedur penyelesaian sistem persamaan
dua variabel.
dengan SPDLV
70
4.3.1 Membuat penyelesaian masalah system persamaan
linier dua variabel.
4.3.2 Membuat model matematika dari masalah sehari - hari
yang melibatkan SPLDV.
3.4.1 Menentukan Nilai Optimum Fungsi Objektif dari Daerah
Penyelesaian SPtLDV.
3.4.2 Menentukan atau Membuat Model Sistem
Pertidaksamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) dari
Permasalahan Sehari-hari.
80
4.4.1 Membuat penyelesaian masalah permasalahan Sehari-
hari (Kontekstual) menggunakan konsep SPDLV
3.5.1 Menjelaskan barisan dan deret aritmatika.
80

4.5 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan
barisan dan deret aritmatika
3.6 Menganalisis barisan dan deret geometri.
4.6 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan
barisan dan deret geometri
3.7 Menganalisis pertumbuhan, peluruhan, bunga dan anuitas
4.7 Menyelesaiakan masalah kontekstual yang berkaitan dengan
pertumbuhan, peluruhan, bunga dan anuitas
3.8 Menentukan perbandingan trigonometri pada segitiga siku-
siku
4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan 3.8.3 Menghitung nilai sinus, cosinus, dan tangen untuk
trigonometri pada segitiga siku-siku
3.9 Menentukan nilai sudut berelasi diberbagai kuadran
4.9 Menyelesaikan masalah nilai sudut berelasi diberbagai
kuadran
3.10 Menentukan koordinat kartesius menjadi koordinat kutub dan 3.10.1 Memahami pengertian koordinat kartesius dan
sebaliknya
3.5.2 Menentukan suku ke-n suatu barisan aritmatika.
3.5.3 Menentukan jumlah n suku suatu deret aritmatika
80
4.5.1 Membuat penyelesaian masalah kontekstual yang
berkaitan dengan barisan dan deret aritmatika
3.6.1 Menjelaskan barisan dan deret geometri.
3.6.2 Menentukan unsur ke n suatu barisan geometri dengan
menggunakan rumus.
3.6.3 Menentukan jumlah n suku pertama suatu deret
geometri dengan menggunakan rumus
70
3.6.4 Menentukan jumlah takhingga deret geometri dengan
menggunakan rumus.
4.6.1 Membuat penyelesaian masalah kontekstual yang
berkaitan dengan barisan dan deret geometri
3.7.1 Menerapkan konsep barisan dan deret pada
perhitungan bunga tunggal
3.7.2 Menerapkan konsep barisan dan deret pada
perhitungan bunga majemuk
3.7.3 Menerapkan konsep barisan dan deret pada
masalah pertumbuhan
3.7.4 Menerapkan konsep barisan dan deret pada
masalah peluruhan 70
4.7.1 Membuat model matematika dari masalah kontekstual
yang berkaitan dengan pertumbuhan, peluruhan, bunga dan
anuitas
4.7.2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
dengan barisan dan deret aritmatika dan geometri
3.8.1 Memahami perbandingan trigonometri dari suatu sudut
pada segitiga siku-siku.
3.8.2 Mengetahui sisi miring, sisi depan, dan sisi samping
segitiga siku-siku .
sudut.
75
3.8.4 Menentukan sudut istimewa pada segitiga .
4.8.1 Membuat penyelesaian masalah yang berkaitan dengan
perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku
3.9.1 Memahami nilai sudut berelasi diberbagai kuadran
3.9.2 Menjelaskan nilai sudut berelasi diberbagai kuadran
3.9.3 Menentukan nilai sudut berelasi diberbagai kuadran
75
4.9.1 Menyelesaikan masalah perbandingan trigonometri di
berbagai kuadran
4.9.2 Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan
sudut-sudut berelasi di berbagai kuadran
koordinat kutub
75
 3.10.2 Menjelaskan pengertian koordinat kartesius dan
koordinat kutub
4.10 Menyelesaikan masalah perubahan koordinat kartesius 3.10.3 Mengkonversi koordinat kartesius menjadi koordinat
menjadi koordinat kutub dan sebaliknya. kutub dan sebaliknya
75

4.10.1 Menggambar letak titik pada koordinat kartesius dan

koordinat kutub
4.10.2 Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan
perubahan koordinat kartesius menjadi koordinat kutub
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah
81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64 KKM

75 70 75

80 75

75

75 80

75

70 75

75

75 70
75 70

75

75 80

75

80 75

75

80 70

75

70 80

75

75 75
75 75

75