DISAIN SUASANA BELAJAR

MENYENANGKAN
Pada PJJ Guru Madrasah
Tanggal 6 September 2020
Oleh;
Siti Rokhanah
Widyaiswara Utama
Balai Diklat Keagamaan Semarang
 TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta Pelatihan memahami disain
pembelajaran menyenangkan,
Pengelolaan Pembelajaran
1.Prinsip dan manfat Pengelolaan
Pembelajaran
2.Teknik penciptaan Suasana Belajar
3.Penerapan Pengelolaan Pembelajaran
pada Mapel
PEMBELAJARAN MENYENANGKAN
Pembelajaran menyenangkan di disain
suasana yang rileks, bebas dari tekanan,
aman, menarik, bangkitnya minat belajar,
adanya keterlibatan penuh, perhatian
peserta didik tercurah, lingkungan belajar
yang menarik, bersemangat, perasaan
gembira, konsentrasi tinggi.
PASAL 19 AYAT (1) PP NO. 19
TAHUN 2005 TENTANG STANDAR
NASIONAL PENDIDIKAN :
“Pembelajaran yang interaktif, inspiratif,
menyenangkan, menantang, memotivasi
peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta
memberikan ruang yang cukup bagi
prakarsa, kreativitas, dan kemandirian
sesuai dengan bakat, minat, dan
perkembangan fisik serta psikologis peserta
didik.”
 12 PRINSIP DAN MANFAT
PENGELOLAAN PEMBELAJARAN
1. Respon akan diulang, bila akibat yang
ditimbulkan menyenangkan
2. Perilaku belajar tidak hanya akibat dari
respon, tetapi juga pengaruh kondisi
lingkungan siswa
3. Respon akan diulang, bila akibat yang
ditimbulkan menyenangkan
4. 4. Belajar yang terbatas akan ditransfer
kesituasi lain secara terbatas pula
5. Belajar menggeneralisasi dan
membedakan adalah dasar untuk belajar
yang kompleks
6. Kesiapan mental mempengaruhi
perhatian dan ketekunan selama proses
belajar berlangsung
7.Kegiatan belajar yang dibagi kecil-kecil
disertai cara penyelesaian untuk setiap
langkah akan mempercepat pencapaian
tujuan belajar
8.Kebutuhan menyederhanakan materi
yang kompleks dapat dilakukan dengan
menggunakan model
9. Keterampilan tingkat tinggi pada
dasarnya terbentuk dari keterampilan yang
sederhana
10. Belajar akan lebih cepat bila peserta
didik memperoleh umpan balik dan cara
meningkatkannya
11.Perkembangan dan kecepatan peserta
didik dalam belajar sangat bervariasi
12.Dengan persiapan yang baik peserta
didik dapat mengorganisasikan kegiatan
belajarnya sendiri
 TEKNIK PENCIPTAAN
SUASANA BELAJAR

5 Cara Ampuh Membuat

Suasana Kelas Menyenangkan
1. Buat suasana ruangan yang berbeda
Posisi duduk siswa . susun ulang ruang kelas seperti
posisi meja dan kursi yang melingkar. Jadi posisi
guru berada di tengah-tengah dan siswa dapat
melihat guru dengan lebih baik.
Guru juga dapat mencoba metode mobile
teaching.
2. Perbanyak interaksi dengan memancing
ide anak
3. Penggunaan teknologi dapat membantu guru
menciptakan suasana aktif dan segar di dalam
kelas.
4. Miliki sifat humoris
Gb. Miliki sifat humoris di dalam kelas (Sumber:
pennreview.com)
5. Berikan perhatian yang sama pada semua anak
 Membuat suasana kelas
yang menyenangkan
ternyata tidak sulit
Jika murid dapat belajar dengan senang
dan relax tentu hasil yang akan mereka
dapatkan juga lebih baik dan efektif.
Jangan berhenti untuk melakukan
eksplorasi gaya mengajar yang
menyenangkan.
Bapak Ibu guru Mari berexplorasi,
Apa?, mengapa?, bagaimana?,
dimana?, untuk siapa? dan Kapan?

PENERAPAN
PENGELOLAAN
PEMBELAJARAN PADA
MAPEL