0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
12 tayangan3 halaman
Dokumen tersebut berisi soal-soal uji kompetensi pelajar SD tentang materi bilangan bulat pada mata pelajaran matematika kelas 6. Soal-soal tersebut mencakup pengenalan bilangan negatif, operasi hitung bilangan bulat, urutan bilangan, dan penyelesaian masalah sederhana menggunakan bilangan bulat.
Dokumen tersebut berisi soal-soal uji kompetensi pelajar SD tentang materi bilangan bulat pada mata pelajaran matematika kelas 6. Soal-soal tersebut mencakup pengenalan bilangan negatif, operasi hitung bilangan bulat, urutan bilangan, dan penyelesaian masalah sederhana menggunakan bilangan bulat.
Dokumen tersebut berisi soal-soal uji kompetensi pelajar SD tentang materi bilangan bulat pada mata pelajaran matematika kelas 6. Soal-soal tersebut mencakup pengenalan bilangan negatif, operasi hitung bilangan bulat, urutan bilangan, dan penyelesaian masalah sederhana menggunakan bilangan bulat.
I. Pilihlah salah satu jawaban yang kamu anggap benar!
1. Bilangan -10 dibaca ….
a. Negatif sepuluh c. Negatif satu nol b. Sepuluh d. Negatif satu 2. 17 … -71 a. ≤ c. < b. ≥ d. > 3. Perhatikan urutan bilangan berikut! -150, -110, 100, -140, 50, 5 Urutan bilangan dari yang terbesar ke bilangan terkecil adalah .... a. 100, 50, 5, -150, -140, -110 b. -150, -140, -110, 5, 50, 100 c. -150, -140, -110, 100, 50, 5 d. 100, 50, 5, -110, -140, -150 4. Seorang penyelam menyelam sedalam 5 meter di bawah permukaan air laut. Lambang bilangan bulat yang tepat untuk pernyataan tersebut adalah .... a. -5 c. 5 b. -15 d. 15 5. Perahtikan garis bilangan berikut!
Pernyatan yang sesuai dengan garis bilangan diatas adalah….
a. Bilangan bulat yang lebih dari -4 dan kurang dari 6 b. Bilanagnbulat yang lebih dari -3 dan lebih dari -5 c. Bilangan bulat yang kurang dari 6 dan kurang dari -4 d. Bilangan bulat yang kurang dari 5 dan kurang dari -3 e. 6. 8 + (-10) = …. a. 2 c. -2 b. 18 d. -18 7. Perhatikan penjumlahan pada garis bilangan berikut!
Operasi penjumlahan pada garis bilangan tersebut dapat ditulis dengan ….
a. 0 + 5 = 9 c. 5 + 4 = 9 b. 4 + 5 = 9 d. 5 + 9 = 9 8. Seekor Lumba-lumba mula-mula berada 4 meter di bawah permukaan laut. Lumba- lumba kemudian melompat setinggi 9 m. ketinggilan lompatan Lumba-lumba di atas permukaan laut adalah…. a. 5 meter c. 13 meter b. -5 meter d. -13 meter 9. -12 - 8 = …. a. -4 c. 4 b. -20 d. 20 10. Suhu badan Dimas Ketika demam 390C. setelah diberi obat suhunya turun 40C. Suhu badan Dimas setelah minum obat adalah…. a. -35 c. 36 b. 35 d. 43 11. -6 x (-11) = …. a. – 66 c. 17 b. -17 d. 66 12. Seorang penyelam mutiara menyelam dengan kecepatan 2 meter per detik. Ia menyelam menuju dasar laut. Penyelam tersebut menyelam selama 3 detik. Sekarang penyelam mutiara tersebut berada di kedalaman… dibawah permukaan laut. a. -5 meter c. 5 meter b. -6 meter d. 6 meter 13. 15 : (-3) = …. a. 5 c. 3 b. -5 d. -3 14. Seorang tukang gali sumur mampu menggali tanah dengan kedalaman 2 m setiap jam. Kedalaman sumur yang diinginkan 40 m. waktu yang dibutuhkan untuk menggali sumur adalah…. a. 10 jam c. 40 jam b. 20 jam d. 80 jam 15. 18 x 7 = 7 x 18 Pada pengerjaan di atas berlaku sifat … a. Komutatif c. Asosiatif b. Distributif d. Komulatif
II. Isilah titik di bawah ini dengan benar!
16. Lawan dari bilangan negatif dua puluh lima adalah ….
17. -6, 7, -2, 0, 3, -4 Urutan bilangan di atas dari yang terbesar adalah …. 18. 24 : (-8) … ((-15) x (-8)) Symbol yang tepat untuk melengkapi operasi hitung diatas adalah…. 19. Seorang penyelam mula-mula berada 3 meter di bawah permukaan laut. Kemudian ia menyelam lagi sejauh 4 meter. Posisi penyelam sekarang adalah …. 20. Hasil a + b pada garis bilangan di dibawah ini adalah ….