KISI-KISI UJIAN SATUAN PENDIDIKAN

SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mata Pelajaran : Matematika

Jenjang : SD
Kurikulum : Kurikulum 2013 Kondisi Khusus

Le Bentuk No
No Lingkup Materi Kls Indikator Materi Indikator Soal
vel Soal Soal
BILANGAN
1 L1 Operasi hitung VI Menentukan operasi Penjumlahan dan Disajikan operasi hitung campuran, peserta didik PG 1
bilangan cacah hitung campuran bilangan pengurangan bilangan dapat menentukan hasil operasi hitung pada bilangan
cacah. cacah cacah. (4 angka atau lebih) dengan benar.
2 L1 VI Menentukan operasi Perkalian dan Disajikan operasi hitung campuran, peserta didik Isian 21
hitung campuran bilangan Pembagian bilangan dapat menentukan hasil operasi hitung pada bilangan
cacah. cacah cacah ( terdiri dari 3 angka atau lebih) dengan benar.
3 L1 VI Menentukan operasi Hitung campuran Disajikan operasi hitung campuran, peserta didik PG 2
hitung campuran bilangan bilangan cacah dapat menentukan hasil operasi hitung campuran
cacah. pada bilangan cacah. (2 angka atau lebih) dengan
benar.
4 L3 VI Menyimpulkan operasi Hitung campuran Disajikan ilustrasi/cerita, peserta didik dapat Uraian 31
hitung campuran bilangan bilangan cacah menyimpulkan masalah penalaran yang melibatkan
cacah operasi hitung campuran bilangan cacah dengan
benar.
5 L1 Operasi hitung VI Menentukan operasi Operasi hitung Disajikan operasi hitung campuran bilangan bulat PG 3
bilangan bulat hitung campuran bilangan bilangan bulat tiga bilangan 2 angka atau lebih, peserta didik dapat
bulat. menentukan hasil operasi tersebut dengan benar..
6 L1 VI Menentukan hasil operasi Operasi hitung Disajikan operasi hitung campuran bilangan bulat PG 4
hitung campuran bilangan bilangan bulat. tiga bilangan dua angka atau lebih, peserta didik
bulat. dapat menentukan hasil operasi hitungnya dengan
benar.
Kisi-kisiMatematikaUjianSatuan Pendidikan Tahun 2021/2022
 Le Bentuk No
No Lingkup Materi Kls Indikator Materi Indikator Soal
vel Soal Soal
7 L2 VI Menentukan hasil operasi Operasi hitung Disajikan operasi hitung campuran bilangan bulat, Isian 22
hitung campuran bilangan bilangan bulat peserta didik dapat menentukann hasil operasi
bulat. hitungnya dengan benar.
8 L3 VI Menyelesaikan masalah Operasi hitung Disajikan ilustrasi/cerita, peserta didik dapat PG 5
penalaran yang berkaitan bilangan bulat menyelesaikan masalah penalaran yang berkaitan
dengan operasi hitung dengan operasi hitung campuran bilangan bulat
campuran bilangan bulat. dengan benar.
9 L2 Keliling dan luas IV Menentukan hasil operasi Pangkat dan akar Disajikan operasi hitung bilangan pangkat dan akar PG 6
persegi, persegi hitung bilangan pangkat pangkat dua pangkat dua, peserta didik dapat menentukan
panjang, dan segitiga dan akar pangkat dua. hasilnya dengan benar.
serta hubungan
pangkat dua dengan
akar pangkat dua
10 L1 IV Menentukan hasil operasi Pangkat dan akar Disajikan operasi hitung bilangan pangkat dan akar Isian 23
hitung bilangan pangkat pangkat dua pangkat dua, peserta didik dapat menentukan
dan akar pangkat dua. hasilnya dengan benar.
11 L2 IV Menyelesaikan masalah Pangkat dan akar Disajikan ilustrasi/cerita tentang bangun datar PG 7
penalaran datar yang pangkat dua (persegi, persegi panjang, atau segitiga), peserta
berkaitan dengan akar didik dapat menyelesaikan masalah penalaran yang
pangkat dua. berkaitan dengan akar pangkat dua dengan benar
12 L1 FPB dan KPK IV Menentukan FPB dari FPB Disajikan beberapa bilangan tiga angka, peserta didik PG 8
beberapa bilangan tiga dapat menentukan FPB dari bilangan tersebut dengan
angka. benar.
13 L3 IV Menyelesaikan masalah KPK Disajikan permasalahan dalam kehidupan sehari- Uraian 32
penalaran yang berkaitan hari, peserta didik dapat memecahkan permasalahan
dengan KPK. yang berkaitan dengan KPK tersebut dengan benar.
14 L1 VI Menyederhanakan pecahan Menyederhanakan Disajikan pecahan biasa dengan pembilang 2 angka PG 9
Pecahan dengan pembilang dan Pecahan dan penyebut 3 angka atau lebih, peserta didik dapat
penyebut 2 atau 3 angka menyederhanakan pecahan tersebut dengan benar.
atau lebih.
Kisi-kisiMatematikaUjianSatuan Pendidikan Tahun 2021/2022
 Le Bentuk No
No Lingkup Materi Kls Indikator Materi Indikator Soal
vel Soal Soal
15 L2 VI Mengurutkan berbagai Mengurutkan pecahan Disajikan beberapa bilangan pecahan berbagai PG 10
bentuk pecahan dari yang bentuk, peserta didik dapat mengurutkan pecahan
terkecil atau yang terbesar. tersebut dari yang terkecil atau yang terbesar dengan
benar.
16 L3 VI Menyelesaikan masalah Operasi hitung Disajikan soal cerita yang berkaitan dengan Uraian 33
berkaitan operasi hitung pecahan. kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat
berbagai bentuk pecahan. menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
operasi hitung berbagai bentuk pecahan dengan
benar.
17 L1 V Menentukan hasil operasi Penjumlahan dan Disajikan operasi hitung beberapa pecahan biasa PG 11
hitung beberapa pecahan pengurangan pecahan dengan penyebut berbeda, peserta didik dapat
dengan penyebut berbeda. menentukan hasil operasi hitung tersebut dengan
benar.
18 L1 V Menentukan hasil operasi perkalian dan Disajikan operasi hitung dalam bentuk persen dan PG 12
hitung pecahan, desimal, pembagian pecahan, desimal, peserta didik dapat menentukan hasil
dan persen. desimal, dan persen operasi hitung tersebut dengan benar.
19 L2 Skala pada denah V Menentukan skala yang Menentukan skala Disajikan ilustrasi/cerita tentang jarak, peserta didik PG 13
digunakan dengan benar peta dapat menentukan skala yang digunakan dengan
benar.
20 L2 V Menghitung jarak pada Menentukan jarak Disajikan ilustrasi/cerita tentang skala dan jarak, Isian 24
gambar/peta dengan benar. pada peta peserta didik dapat menghitung jarak yang ada dalam
peta dengan benar.
GEOMETERI
21 L1 Keliling dan luas IV Menghitung keliling Menghitung luas dan Disajikan gambar bangun datar yang telah diketahui Isian 25
persegi, persegi sebuah bangun datar. keliling bangun datar, ukuran panjang sisi-sisinya, peserta didik dapat
panjang, dan segitiga yang meliputi bangun menghitung keliling bangun datar tersebut dengan
datar: benar.
1. Persegi
2. Persegi
panjang
Kisi-kisiMatematikaUjianSatuan Pendidikan Tahun 2021/2022
 Le Bentuk No
No Lingkup Materi Kls Indikator Materi Indikator Soal
vel Soal Soal
3. Segitiga
22 L3 IV Menafsirkan luas sebuah Soal cerita yang Disajikan soal cerita yang berhubungan dengan PG 14
bangun datar. berkaitan dengan bangun datar, peserta didik dapat menafsirkan luas
bangun datar yang bangun datar dengan benar.
meliputi:
1. Persegi
2. Persegi
panjang
3. Segitiga
23 L1 Geometri dan VI Menjelaskan/menentukan Unsur-unsur lingkaran Disajikan gambar bangun datar, peserta didik dapat PG 15
Pengukuran : unsur-unsur dari sebuah menentukan unsur-unsur dari bangun datar tersebut
Unsur-unsur, bangun datar. dengan benar.
keliling dan luas
lingkaran
24 L1 VI Menghitung keliling Keliling dan luas Disajikan gambar bagian bangun datar, peserta didik PG 16
bagian sebuah bangun lingkaran dapat menghitung keliling bagian bangun datar
datar. tersebut (seperempat, setengah, sepertiga), yang
sudah diketahui panjang sisi-sisinya dengan benar.
25 L2 V Menghitung luas bagian Keliling dan luas Disajikan gambar lingkaran dengan beberapa bagian, Isian 26
I dari lingkaran. lingkaran peserta didik dapat menentukan luas bagian daerah
yang diarsir dengan benar.
26 L1 Jaring-jaring bangun V Menemukan jaring-jaring Jaring-jaring kubus Disajikan beberapa gambar jarng-jaring balok, PG 17
ruang sederhana balok yang benar. dan balok peserta didik dapat menentukan gambar jaring-jaring
(kubus dan balok) balok yang benar.
27 L1 V Menemukan alas atau Jaring-jaring kubus Disajikan gambar jaring-jaring bangun ruang, peserta Isian 27
atap/tutup dari jarring- dan balok didik dapat menentukan alas atau atap (tutup) dari
jaring bangun ruang. jarring-jaring bangun ruang tersebut dengan benar.
28 L2 Geometri dan VI Menghitung luas luas permukaan kubus Disajikan gambar sebuah bangun ruang lengkap Isian 28
Pengukuran : permukaan sebuah bangun dan balok dengan ukurannya, peserta didik dapat menghitung
bangun ruang ruang. luas permukaan bangun ruang tersebut dengan benar.
Kisi-kisiMatematikaUjianSatuan Pendidikan Tahun 2021/2022
 Le Bentuk No
No Lingkup Materi Kls Indikator Materi Indikator Soal
vel Soal Soal
29 L2 VI Menyelesaikan soal cerita Volume bangun ruang Disajikan soal cerita tentang bangun ruang, peserta PG 18
yang berkaitan dengan kubus dan balok didik dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan
volume bangun sebuah dengan volume bangun ruang tersebut dengan benar.
bangun ruang.
30 L3 VI Menyelesaikan masalah luas permukaan kubus Disajikan ilustrasi/cerita sederhana tentang bangun Uraian 34
yang berkaitan dengan luas dan balok ruang, peserta didik dapat menyelesaikan masalah
permukaan bangun ruang. yang berkaitan dengan luas permukaan bangun ruang
dengan benar.
PENGOLAHAN DATA
31 L1 penyajian data dalam V Menginterpretasi data Penyajian data dalam Disajikan tabel yang berisi data tertentu, peserta PG 19
bentuk tabel, yang disajikan dalam bentuk tabel, diagram didik dapat menginterpretasi data yang disajikan
diagram batang, dan bentuk table. batang, dan diagram dalam bentuk tabel tersebut dengan benar.
diagram garis garis
32 L2 V Menginterpretasi data Penyajian data dalam Disajikan diagram batang, peserta didik dapat Isian 29
yang disajikan dalam bentuk tabel, diagram menginterpretasi data yang disajikan dalam bentuk
bentuk diagram batang. batang, dan diagram diagram batang tersebut dengan benar.
garis.
33 L1 V Menafsirkan data dalam Penyajian data dalam Disajikan data dalam bentuk tabel, peserta didik Uraian 35
tabel ke dalam bentuk bentuk tabel, diagram dapat menafsirkan data dalam tabel tersebut ke
diagram batang. batang, dan diagram dalam bentuk diagram batang dengan benar.
garis
34 L1 Modus, median, dan VI Menentukan rata-rata Rata-rata hitung , Disajikan ilustrasi/cerita terkait dengan data, peserta PG 20
mean dari data hitung (mean) dari data median, dan modus didik dapat menentukan rata-rata hitung (mean) dari
tunggal yang disajikan. data tersebut dengan benar.
35 L1 VI Menentukan modus dari Rata-rata hitung, Disajikan ilustrasi/soal cerita tentang suatu kegiatan, Isian 30
data yang disajikan. median, dan modus peserta didik dapat menentukan modus dari data
yang disajikan dalam ilustrasi/cerita tersebut dengan
benar.

Kisi-kisiMatematikaUjianSatuan Pendidikan Tahun 2021/2022