e-RPH 5 RPH e-persediaan 2 Kumpulan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

KELAS 2 JOHAN2 JUARA

TARIKH / HARI / MINGGU 30 JUN 2022 JUMAAT 13

KEHADIRAN MURID

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

MASA 7.30-9.00

KUMPULAN KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

TEMA / TAJUK

KEMAHIRAN PEMULIHAN Kemahiran 1. Huruf Kecil (a-z) Kemahiran 1. Huruf Kecil (a-z)

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGETAHUAN SEDIA ADA Mengenal huruf semasa tadika Mengenal huruf semasa tadika

PAK21 ◻ Komunikasi ◻ Kolaboratif ◻ Kreatif ◻ Kritis ◻ Nilai

BAHAN BANTU BELAJAR/BAHAN BANTU

Komputer riba,LCD & Modul Iqra' Konvo
MENGAJAR

Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:

a. Menyebut huruf-huruf yang dipaparkan dengan betul. a. Menyebut huruf-huruf yang dipaparkan dengan betul.

b. Memadankan huruf-huruf kecil yang sama. b. Memadankan huruf-huruf kecil yang sama.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN

c. Mengenal dan mengingat huruf-huruf kecil yang terdapat dalam paparan c. Mengenal dan mengingat huruf-huruf kecil yang terdapat dalam paparan
atau carta. atau carta.

d. Menulis huruf kecil yang disebut oleh guru atau yang didengar. d. Menulis huruf kecil yang disebut oleh guru atau yang didengar.

Set Induksi

1. Menyebut/mengenal nama huruf kecil secara turutan. 1. Menyebut/mengenal nama huruf kecil secara turutan.

2. Menyebut/ mengenal nama huruf kecil secara rawak. 2. Menyebut/ mengenal nama huruf kecil secara rawak.

3. Menyebut kad-kad abjad bergambar: 3. Menyebut kad-kad abjad bergambar:

a-ayam b-bola c-cawan d-dadu a-ayam b-bola c-cawan d-dadu

4.  Mencari, mewarna, memilih huruf kecil tersembunyi. 4.  Mencari, mewarna, memilih huruf kecil tersembunyi.

5. Menulis huruf kecil di udara, di dulang, di atas pasir, huruf timbul dengan jari, di 5. Menulis huruf kecil di udara, di dulang, di atas pasir, huruf timbul dengan jari, di
AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN
belakang kawan dan sebagainya. belakang kawan dan sebagainya.
PEMUDAHCARAAN (PdPc)
*PB (Guru digalakkan untuk melaksanakan
6. Membentuk huruf kecil dengan plastisin atau tanah liat mengikut urutan. 6. Membentuk huruf kecil dengan plastisin atau tanah liat mengikut urutan.
pengajaran bermakna)

7. Menekap atau melukis huruf daripada kad-kad tebuk mengikut turutan. 7. Menekap atau melukis huruf daripada kad-kad tebuk mengikut turutan.

8. Menyurih huruf kecil mengikut turutan. 8. Menyurih huruf kecil mengikut turutan.

9. Menyalin huruf kecil daripada kad-kad huruf kecil. 9. Menyalin huruf kecil daripada kad-kad huruf kecil.

10. Menulis huruf kecil yang disebutkan oleh guru atau rakan atau menggunakan 10. Menulis huruf kecil yang disebutkan oleh guru atau rakan atau menggunakan

rakaman audio dan kaset audio. rakaman audio dan kaset audio.

Penutup
 e-RPH 5 RPH e-persediaan 2 Kumpulan

REFLEKSI / IMPAK
_______________________________________________________________________
PdP ditangguhkan kerana:
_______________________________________________________________________
◻ Mesyuarat/Kursus
◻ Program Sekolah
Kumpulan 1: ____/____ murid mencapai objektif
◻ Guru Pengiring
____/____ murid belum mencapai objektif
◻ Aktiviti Luar
Kumpulan 2: ____/____ murid mencapai objektif
◻ Cuti Rehat/Cuti Sakit
____/____ murid belum mencapai objektif
◻ Cuti Peristiwa/Cuti Am
◻ Cuti Bencana/Cuti Khas
TINDAKAN SUSULAN
◻ Lain-lain:
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:-
____________________
_______________________________________________________________________
____________________