Nama : Mainika Shellawati

Nim : 1901102010020

Fakultas / Prodi : Ekonomi dan Bisnis / Manajemen

Kegiatan Utama 1 “Sosialisasi Manajemen Waktu Pada Anak”

1. Bidang Kegiatan yang Dipilih

Sosialisasi Manajemen Waktu adalah suatu program utama yang berkaitan dengan
manajemen. Manajemen waktu adalah suatu proses untuk melakukan kontrol
atas waktu dengan batas tertentu untuk melakukan tugas tertentu. Kegiatan ini dilaksanakan
di gedung serba guna di desa Karang Bayur. Program kerja ini dilakukan dengan sasaran
siswa siswi sekolah dasar untuk menanamkan kepada mereka bahwa waktu itu sangat penting
dan agar mereka dapat mengatur waktu dengan baik.

2. Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang Ingin Dicapai

Kegiatan ini dilakukan secara langsung atau tatap muka yang dilaksanakan di gedung
serba guna di desa Karang Bayur. program kerja ini dilaksanakan dengan sasaran siswa siswi
sekolah dasar untuk menanamkan kepada mereka bahwa waktu itu sangat penting dan agar
mereka dapat mengatur waktu dengan baik, karena memberi pengetahuan pada anak akan
memengaruhi tumbuh kembang mereka dan akan lebih melekat untuk membentuk karakter
mereka saat remaja atau dewasa kelak, tujuannya akan terbentuk jiwa menghargai waktu
pada anak anak yang dapat mereka tanamkan sejak kecil hingga dewasa, untuk  menjadi
Sumber daya manusia yang lebih produktif.

3. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut

Dari hasil kegiatan tersebut, anak-anak sangat antusias, semangat dan aktif selama
mengikuti kegiatan pembelajaran. Tindak lanjut dari program ini adalah anak-anak menjadi
paham akan pentingnya menghargai waktu dalam kehidupan sehari-hari sejak dini hingga
dewasa.

4. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat

 Faktor Pendukung
Faktor pendukung dari terlaksananya program ini adalah anak-anak desa Karang Bayur
yang sangat antusias dan aktif dalam mengikuti sosialisasi.
  Faktor Penghambat
Faktor penghambat dari program ini adalah kesulitan untuk menertibkan dan mengatur
anak-anak.

Kegiatan Penunjang 1 “Lomba Menghitung Cepat”

1. Bidang Kegiatan yang Dipilih

Lomba Menghitung Cepat merupakan sebuah permainan matematika yang dirancang
untuk meningkatkan kemampuan matematika dasar bagi anak-anak yaitu operasi
penjumlahan. Hadirnya permainan ini dirancang untuk mengasah daya nalar anak, karena
didalamnya anak tidak hanya terbatas dalam mengerjakan dengan cepat, namun anak dilatih
bernalar menggunakan logika dan menemukan banyak alternatif pilihan untuk menjawab.
Hal ini tentu akan membuat anak semakintertantang dan akan memicu mereka untuk berlatih
menghitung cepat dan sekaligus mereka berlatih mengerjakan soal dalam satu permainan.
Kegiatan lomba menghitung cepat ini dilaksanakan di SD 4 BIES .

2. Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang Ingin Dicapai

Permainan ini dimaksud untuk: (1) Seberapa cepat kemampuan anak untuk
menghitung/menjumlahkan angka serta mencari alternatif jawabannya. (2) Mengetahui
apakah permainan ini bisa dijadikan media untuk mengembangkan daya nalar anak.Kegiatan
ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak dalam mengeksplorasi dan mencari
alternatif jawaban, meningkatkan kemampuan anak untuk mengambil keputusan yang tepat
dan meningkatkan kemampuan anak-anak dalam berhitung.Sasaran dari pelaksanaan
program ini adalah anak-anak.Dengan berjalannya program ini penulis berharap anak-anak
mampu mengembangkan kemampuan menghitung terutama penjumlahan serta mampu
menemukan alternatif jawaban.

3. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut

Hasil yang dicapai setelah pelaksanaan program ini diharapkan anak-anak Kampong
Karang Bayur mampu menemukan solusi dan alternatif jawaban dalam menyelesaikan soal
dalam berhitung cepat.Dengan adanya program ini diharapkan kepada orang tua anak untuk
mampu mengambil tindak lanjut dalam mengatasi anak-anak dalam menyelesaikan persoalan
matematika.

4. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat

 Faktor Pendukung
Faktor pendukung dari terlaksananya program ini adalah siswa-siswi SD 4 BIES sangat
antusias, bersemangat, dan aktif selama mengikuti kegiatan pembelajaran.
  Faktor Penghambat
Faktor penghambat dari program ini adalah ruang kelas yang relatif kecil sehingga
peserta harus dibatasi.

Kegiatan Penunjang 2 “Mengajarkan Tata Cara Bacaan Sholat Yang Baik dan Benar”

1. Bidang Kegiatan yang Dipilih

Shalat merupakan kegiatan ibadah yang wajib dilaksanakan oleh segenap umat Islam.
Dalam ajaran agama, shalat adalah ibadah paling urgen karena menentukan terhadap
keselamatan kita di akhirat kelak. Ibadah shalat harus sedini mungkin diajarkan kepada anak-
anak kita agar terbiasa melaksanakan aktivitas ibadah secara tertib dan benar. Bimbingan
praktik shalat ini diajarkan guna memperbaiki tata cara shalat secara baik dan benar. Selain
itu, penting mengajarkan anak-anak bagaimana mengucapkan secara benar apa yang menjadi
bacaan setiap shalat sehingga bisa memudahkan mereka dalam mencapai tingkatan khusyu’.

2. Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang Ingin Dicapai

Maksud dari program mengajarkan bacaan dan praktik shalat adalah untuk mengajarkan
kepada anak-anak di Gampong Karang Bayur mengenai tata cara shalat yang baik dan
benar.Tujuan dari program mengajarkan bacaan dan praktik shalat adalah untuk melatih
anak-anak agar melaksanakan shalat dengan benar dan tidak terburu-buru dengan bacaan
shalat.Serta memperbaiki bacaan shalat yang masih ragu dan salah.Sasaran yang ingin
dicapai dari program mengajarkan bacaan dan praktik shalat yang benar kepada anak-anak
Gampong Karang Bayur agar dapat memperbaiki bacaan dan gerakan shalatnya.

3. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut

Adapun hasil yang dicapai dari program mengajarkan tata cara shalat yang baik dan
benar adalah adik-adik mulai mengetahui dan memperbaiki gerakan shalat serta
bacaannya.Tindak lanjut dari kegiatan ini adalah diharapkan adik-adik mampu melaksanakan
shalat dengan benar dan tidak terburu-buru dengan bacaannya serta menghafal lebih banyak
ayat pendek yang dapat dibaca dalam shalat.

4. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat

 Faktor Pendukung
Faktor pendukung dalam pelaksanaan program mengajarkan tata cara shalat adalah adanya
dukungan dari masyarakat serta adanya dukungan dari teman-teman KKN XXI-334.
  Faktor Penghambat

Faktor penghambat dalam pelaksanaan program mengajarkan tata cara shalat dengan baik
dan benar agar adik-adik semuanya dapat menghafal bacaan shalat dan masih ada gerakan-
gerakan shalat yang belum tepat, serta anak-anak masih suka berbicara dan rebut ketika
diajarkan bacaan shalat.Sehingga tidak fokus dalam pembelajaran.

Nama : Ulayya Putri

Nim : 1908108010025

Fakultas / Prodi : MIPA/ Statistika

Kegiatan Utama 1 “Membuat infografis tentang pencegahan Stunting”

1. Bidang Kegiatan yang Dipilih

Infografis tentang pencegahan stunting merupakan program utama yag berkaitan tentang
pencegahan stunting. Stunting merupakan kondisi gagal tumbuh pada anak balita disebabkan
oleh kekurangan gizi kronis yang menimbulkan anak terlalu pendek pada usianya. Infografis
tentang pencegahan stunting yang memuat tentang ciri-ciri stunting, penyebab stunting,
bahaya stunting dan juga pencegahan stunting. Dengan adanya infografis tentang
pencegahan stunting tersbut maka akan lebih mudah untuk dipahami.

2. Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang Ingin Dicapai

Program kerja ini dilaksanakan dengan sasaran yang ingin dicapai adalah masyarakat di
desa karang bayur khusus nya untuk para ibu-ibu agar dapat mengetahui bagaimana dan apa
saja cara pencegahan stunting. Adanya infografis ini untuk membuat seluruh masyarakat desa
karang bayur terhindar dari stunting.

3. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut

Dari hasil kegiatan tersebut, masyarakat sangat antusias. Tindak lanjut dari program ini
adalah ibu-ibu di desa karang bayur menjadi paham akan pentingnya mengetahui cara-cara
dari pencegahan stunting.
 4. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat
 Faktor Pendukung
Faktor pendukung dari terlaksananya program ini adalah ibu-ibu desa Karang Bayur yang
sangat antusias membaca infografis tersebut.

 Faktor Penghambat
Faktor penghambat dari program ini adalah kesulitan untuk menjelaskan secara detail
tentang stunting, dikarenakan sebagian dari mereka bahkan sama sekali belum
mengetahaui apa itu stunting.

Kegiatan Utama 2 “Survey pencegahan stunting secara door to door ”

1. Bidang Kegiatan yang Dipilih

Survey merupakan suatu penelitian yang mengumpulkan informasi dari suatu sampel
dengan menanyakan melalui kuisioner. Survey tentang pencegahan stunting yang memuat
tentang beberapa pertayaan seputar pencegahan stunting, yang mana responden yang diberi
kuisioner adalah ibu-ibu yang memiliki anak dibawah umut 2 tahun.

2. Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang Ingin Dicapai

Program kerja ini dilaksanakan dengan sasaran yang ingin dicapai adalah para ibu-ibu
yang memiliki anak usia dibawah 2 tahun. Kuisioner dibagian dengan cara mendatangi tiap
rumah warga (Door to door) yang memiliki anak usia 2 tahun kebawah . Adanya survey ini
untuk mengetahui lebih jauh apakah para ibu-ibu tersebut sudah sudah melakukan
pencegahan stunting atau belum.

3. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut

Dari hasil kegiatan tersebut, para ibu-ibu sangat antusias untuk mengisi kusioner. Tindak
lanjut dari program ini adalah ibu-ibu di desa karang bayur menjadi paham akan pentingnya
dari pencegahan stunting.

4. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat

 Faktor Pendukung
Faktor pendukung dari terlaksananya program ini adalah ibu-ibu desa Karang Bayur yang
sangat antusias untuk ikut serta dalam pengisian kusioner.
  Faktor Penghambat
Faktor penghambat dari program ini adalah tidak terlalu banyak responden yang didapat
karna target dari kuisioner tersebut adalah ibu-ibu yang memiliki anak dibawah 2 tahun.
Dan ada beberapa KK yang masih di desa asal.

Kegiatan Penunjang 1 “Lomba Rangking 1”

1. Bidang Kegiatan yang Dipilih

Lomba rangking 1 adalah lomba adu ketepatan dalam menjawab pertanyaan. Peserta
saling berkompetisi menjawab pertanyaan yang diajukan dengan benar hingga tersisa 1 (satu)
pemenang. Hal ini tentu akan membuat anak semakin tertantang dan akan memicu mereka
untuk berfikir cepat dan sekaligus melatih dan mengasah otak mereka dalam memahami
pengetahuan umum.

2. Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang Ingin Dicapai

Permainan ini dimaksud untuk: (1) mengasah otak anak dalam memahami pengetahuan
umum. (2) Mengetahui apakah permainan ini bisa dijadikan media untuk mengembangkan
daya nalar anak. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak memicu
mereka untuk berfikir cepat. program kerja ini dilaksanakan dengan sasaran yang ingin
dicapai adalah anak-anak SDN 4 BIES.

3. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut

Hasil yang dicapai setelah pelaksanaan program ini diharapkan siswa-siswi SDN 4 Bies
lebih antusias mendalami dan mempelajari pengetahuan umum.

4. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat

 Faktor Pendukung
Faktor pendukung dari terlaksananya program ini adalah siswa-siswi SD sangat antusias,
bersemangat, dan aktif selama mengikuti kegiatan pembelajaran.
 Faktor Penghambat
Faktor penghambat dari program ini adalah ruang kelas yang relatif kecil sehingga
peserta harus dibatasi.