RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN GANDANG - 4

Kelas / Semester : 1 (Satu) / 1 (Satu)
Tema : 3. Kegiatanku
Alokasi waktu : 1 x 30 menit

A. KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami simbol sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila
4.1 Melakukan kegiatan yang sesuai dengansila-sila Pancasila dalam lambang
negara
“Garuda Pancasila”

INDIKATOR
3.1 Menyebutkan rumusan bunyi silasila Pancasila
4.1 Melafalkan bunyi sila-sila dalam Pancasila

TUJUAN
Dengan poster teks pancasila, siswa mampu menyusun bunyi sila-sila Pancasila dengan
mandiri.

METODE
Tanya Jawab, Penugasan.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
1. Guru mengucapkan salam dan menanyakan kabar.
3. Siswa diminta merasakan bagaimana suasana pagi hari disekitarnya dan guru
menyampaikan motivasi yang dapat mendorong siswa untuk bersyukur kepada Tuhan
atas karunia pagi hari ini. (menganalisis)
4. Guru menyampaikan pertanyaan apersepsi, diantaranya:
1) Bagaimana perasaanmu merasakan udara pagi hari?
2) Bagaimana suasana pagi hari yang tadi kalian rasakan?
Kegiatan Inti
1. guru menunjukkan poster bertuliskan teks Pancasila dan meminta siswa
melafalkannya.
2. Guru meminta siswa mengerjakan lembar evaluasi, menyusun kartu kata menjadi
bunyi teks sila-sila Pancasila yang disediakan
Kegiatan Akhir
1. Siswa melafalkan lagi teks pancasila.
2. Siswa diberikan kesempatan berbicara/bertanya.
3. Guru memberikan umpan balik.
PENILAIAN
1. Penilaian Sikap : Lembar pengamatan ketika pembelajaran berlangsung dan cara
berkomunikasi
2. Penilaian Pengetahuan : Tes tertulis
3. Penilaian Keterampilan Tes praktik langsung selama pembelajaran
SUMBER dan MEDIA
1. Buku Pedoman Guru Tema 3 Kelas 1 dan Buku Siswa Tema 3 Kelas 1
2. Poster berisi teks pancasila

Mengetahui Desember 2021

Kepala Sekolah, Guru Kelas 1

MARNI, S,Pd JUWARIYAH,S.Pd

NIP.