DINAS PENDIDIKAN KOTA BONTANG

SMP NEGERI 8 BONTANG

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial

KELAS/SEMESTER : VII/1
TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

Kriteria Ketuntasam Minimal

Kompetensi Dasar Indikator Kriteria Penetapan Ketuntasan
Nilai
Koplek Daya Intake KKM
sitas dukung
3.1 Memahami konsep ruang Menjelaskan pengertian konsep
(lokasi, distribusi, potensi, iklim, ruang; 80 75 70 75
bentuk muka bumi, geologis,
flora, dan fauna) dan interaksi Menjelaskan pengertian interaksi
antarruang; 80 75 70 75
antarruang di Indonesia serta
pengaruhnya terhadap kehidupan Menyebutkan contoh interaksi
manusia dalam aspek ekonomi, keruangan antar wilayah di 80 75 70 75
sosial, budaya, dan pendidikan. indonesia;
Menyebutkan contoh interaksi
keruangan yang terjadi di 80 75 70 75
wilayahnya;
Menjelaskan kondisi saling
bergantung yang diperlukan
untuk terjadinya interaksi 80 75 70 75
antarruang;

Menyebutkan contoh kondisi

saling bergantung yang
diperlukan untuk terjadinya 80 75 70 75
interaksi antarruang;

Menunjukkan unsur-unsur atau

komponen peta; 80 75 70 75

Menyebutkan letak indonesia

secara astronomis; 80 75 70 75

Menyebutkan letak indonesia

secara geografis; 80 75 70 75

4.1 Menjelaskan konsep ruang Menjelaskan implikasi letak

(lokasi, distribusi, potensi, iklim, Indonesia terhadap aspek 80 75 70 75
bentuk muka bumi, geologis, ekonomi;
flora dan fauna) dan interaksi
antarruang di Indonesia serta Menjelaskan implikasi letak
pengaruhnya terhadap kehidupan Indonesia secara sosial dan 80 75 70 75
manusia Indonesia dalam aspek budaya;
ekonomi, sosial, budaya, dan Menjelaskan implikasi letak
pendidikan. Indonesia secara geologis; 80 75 70 75

Menjelaskan potensi sumber

daya alam berupa hutan di 80 75 70 75
Indonesia;
Menjelaskan potensi sumber
daya alam berupa sumber daya 80 75 70 75
tambang;
Menjelaskan potensi sumber
daya perikanan laut Indonesia; 80 75 70 75

Menjelaskan potensi sumber

daya hutan mangrove di 80 75 70 75
Indonesia;
 Menjelaskan potensi sumber
daya terumbu karang di 80 75 70 75
Indonesia;
Membandingkan jumlah
penduduk Indonesia diantara 80 75 70 75
penduduk negara lainnya di
Menjelaskan pola sebaran
dunia; 80 75 70 75
penduduk Indonesia;
Menjelaskan komposisi
penduduk Indonesia menurut 80 75 70 75
usia;
Menjelaskan komposisi
penduduk Indonesia menurut 80 75 70 75
jenis kelamin;
Menjelaskan perkembangan
angka pertumbuhan penduduk 80 75 70 75
Indonesia;
Menjelaskan kualitas penduduk
Indonesia; 80 75 70 75

Menunjukkan keragaman rumah

adat di Indonesia; 80 75 70 75

Menunjukkan keragaman
pakaian adat di Indonesia; 80 75 70 75

Menunjukkan keragaman tarian

di Indonesia; 80 75 70 75

Menjelaskan kondisi geologi

Indonesia; 80 75 70 75

Menjelaskan kondisi bentuk

muka bumi Indonesia; 80 75 70 75

Menjelaskan kondisi iklim di

Indonesia; 80 75 70 75

Menjelaskan keragaman flora di

Indonesia; 80 75 70 75

Menjelaskan keragaman fauna di

Indonesia; dan 80 75 70 75

Menjelaskan bentuk-bentuk
perubahan akibat interaksi 80 75 70 75
antarruang.
3.2. Mengidentifikasi interaksi Menjelaskan pengertian
sosial dalam ruang dan interaksisosial 80 75 70 75
pengaruhnya terhadap kehidupan
Menjelaskan syarat-syarat
sosial, ekonomi, dan budaya 80 75 70 75
interaksisosial
dalam nilai dan norma serta
kelembagaan sosial budaya. Menjelaskan bentuk
interaksisosial yang asosiatif 80 75 70 75

Menjelaskan
bentukinteraksisosial yang 80 75 70 75
disosiatif
Menjelaskan pengaruh interaksi
sosial terhadap pembentukan 80 75 70 75
lembaga sosial
Menjelaskan pengertian lembaga
sosial 80 75 70 75

Menjelaskan jenis-jenis lembaga

sosial 80 75 70 75

Menjelaskan fungsi lembaga

sosial 80 75 70 75
 4.2. Menyajikan hasil
identifikasi tentang interaksi
sosial dalam ruang dan
pengaruhnya terhadap
kehidupan sosial, ekonomi, dan
budaya dalam nilai dan norma
serta kelembagaan sosial
budaya.
Menyajikan hasil identifikasi
tentang interaksisosial dalam
ruang dan pengaruhnya terhadap
kehidupan sosial, ekonomi, dan
budaya dalam nilai dan norma 80 75 70 75
serta kelembagaan sosial budaya

Jumlah Nilai KKM Semua

Total Indikator 41 3,075
Indikator
Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 75

Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung
rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai KKM indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1
adalah …...... 75

Bontang, Juli 2021

Mengetahui :
Kepala Sekolah ... Guru Mata Pelajaran,

Purwanto, M. Pd. I Putu Suwitra, M. Pd.

NIP. 196908211994121005 NIP. 197506172010011005
 DINAS PENDIDIKAN KOTA BONTANG
SMP NEGERI 8 BONTANG
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial

KELAS/SEMESTER : VII/2
TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

Kriteria Ketuntasam Minimal

Kompetensi Dasar Indikator Kriteria Penetapan Ketuntasan
Nilai
Koplek Daya Intake KKM
sitas dukung
3.3 Memahami konsep interaksi Menjelaskan kelangkaan sebagai
antara manusia dengan ruang permsalahan ekonomi manusia 80 75 70 75
sehingga menghasilkan berbagai
kegiatan ekonomi (produksi,
distribusi, konsumsi, permintaan, Menyebutkan jenis-jenis
kebutuhan manusia 80 75 70 75
dan penawaran) dan interaksi
antar ruang untuk Menjelaskan hubungan antara
keberlangsungan kehidupan tindakan, motif dan prinsip 80 75 70 75
ekonomi, sosial, dan budaya ekonomi
Indonesia.
Menjelaskan kegiatan produksi 80 75 70 75
Menjelaskan kegiatan distribusi 80 75 70 75
Menjelaskan kegiatan konsumsi 80 75 70 75
4.3 Menjelaskan hasil analisis Menjelaskan kaitan antara
tentang konsep interaksi antara permintaan, penawaran dan harga 80 75 70 75
manusia dengan ruang sehingga
menghasilkan berbagai kegiatan
ekonomi (produksi, distribusi, Menjelaskan peran pasar bagi
kehidupan masyarakat 80 75 70 75
konsumsi, permintaan, dan
penawaran) dan interaksi antar Menjelaskan peran IPTEK dalam
ruang untuk keberlangsungan kegiatan ekonomi 80 75 70 75
kehidupan ekonomi, sosial, dan
budaya Indonesia. Menjelaskan peran kewirausahaa
dalam membangun ekonomi 80 75 70 75
Indonesia
Menjelaskan hubungan antara
kelangkaan dengan permintaan-
penawaran untuk meningkatkan 80 75 70 75
kesejahteraan manusia.

3.4 Memahami kronologi Memahami periodesasi masa

perubahan, dan kesinambungan praaksara di Indonesia 80 75 70 75
dalam kehidupan bangsa
Memahami perkembangan
Indonesia pada aspek politik,
masyarakat Indonesia pada 80 75 70 75
sosial, budaya, geografis, dan
masa praaksara
pendidikan sejak masa praaksara
sampai masa Hindu-Buddha dan Memahami perkembangan
Islam. masyarakat Indonesia pada masa 80 75 70 75
Hindu-Buddha
Memahami perkembangan
masyarakat Indonesia pada masa 80 75 70 75
Islam
4.4 Menguraikan kronologi Mengidentifikasi periodesasi
perubahan, dan kesinambungan masa praaksara di Indonesias 80 75 70 75
dalam kehidupan bangsa
Mendeskripsikan perkembangan
Indonesia pada aspek politik,
masyarakat Indonesia pada
sosial, budaya, geografis, dan 80 75 70 75
masa Praaksara
pendidikan sejak masa praaksara
sampai masa Hindu-Buddha dan
Islam.
 dalam kehidupan bangsa
Indonesia pada aspek politik,
sosial, budaya, geografis, dan
pendidikan sejak masa praaksara
sampai masa Hindu-Buddha dan
Islam. Mendeskripsikan perkembangan
masyarakat Indonesia pada masa
Hindu- Buddha 80 75 70 75

Mendeskripsikan perkembangan
masyarakat Indonesia pada masa 80 75 70 75
Islam
Jumlah Nilai KKM Semua
Total Indikator 19 1,425
Indikator
Nilai KKM Semester 2 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 75

Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung
rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai KKM indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 2 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1
adalah …...... 75

Bontang, Juli 2021

Mengetahui :
Kepala Sekolah ... Guru Mata Pelajaran,

Purwanto, M. Pd. I Putu Suwitra, M. Pd.

NIP. 196908211994121005 NIP. 197506172010011005