CP, TP DAN ATP
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA
FASE : A (KELAS 1 DAN 2)
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
Pancasila Peserta didik mampu mengenal dan
menceritakan simbol dan sila-sila
Pancasila dalam lambang negara
Garuda Pancasila.
Peserta didik mampu mengidentifikasi
dan menjelaskan hubungan antara
simbol dan sila dalam lambang negara
Garuda Pancasila.
Peserta didik mampu menerapkan nilai-
nilai Pancasila di lingkungan keluarga
dan sekolah.
MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)
Simbol sila Pancasila 1. Menyebutkan sila pancasila
Nilai-nilai Pancasila 2. Menunjukkan symbol sila Pancasila
3. Memberikan contoh pengamalan sila
Pancasila
4. Melaksanakan nilai Pancasila
5. Menjodohkan lambang dan bunyi
sila Pancasila
6. Menceritakan pengalaman
melaksanakan nilai Pancasila
7. Melaksanakan nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari
8. Memasangkan contoh nilai
Pancasila dengan bunyi sila
Pancasila
 CP, TP DAN ATP

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA

FASE : A (KELAS 1 DAN 2)
KELAS :1
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)
Pancasila Peserta didik mampu mengenal dan 1. Simbol sila 1.1 Menyebutkan sila pancasila
menceritakan simbol dan sila-sila Pancasila 1.2 Menunjukkan symbol sila Pancasila
Pancasila dalam lambang negara 2. Nilai-nilai 1.3 Memberikan contoh pengamalan sila
Garuda Pancasila. Pancasila Pancasila
1.4 Menjodohkan lambang dan bunyi
Peserta didik mampu mengidentifikasi sila Pancasila
dan menjelaskan hubungan antara 1.5 Memasangkan contoh nilai
simbol dan sila dalam lambang negara Pancasila dengan bunyi sila
Garuda Pancasila. Pancasila

Peserta didik mampu menerapkan nilai-

nilai Pancasila di lingkungan keluarga
dan sekolah.
 ELEMEN CAPAIAN MATERI TUJUAN JAM ALUR TUJUAN
PEMBELAJARAN (CP) PEMBELAJARAN PELAJARAN PEMBELAJARAN
(TP) (180/TAHUN) (ATP)
Pancasila Peserta didik mampu 1. Simbol 1.1 Menyebutkan sila 6 JP 1.1 Menyebutkan sila pancasila
mengenal dan sila pancasila 1.2 Menunjukkan symbol sila
menceritakan simbol dan Pancasila 1.2 Menunjukkan symbol Pancasila
sila-sila Pancasila dalam sila Pancasila 1.4 Menjodohkan lambang dan
lambang negara Garuda 2. Nilai-nilai 1.3 Memberikan contoh bunyi sila Pancasila
Pancasila. Pancasila pengamalan sila 1.3 Memberikan contoh
Pancasila pengamalan sila Pancasila
Peserta didik mampu 1.4 Menjodohkan 1.5 Memasangkan contoh nilai
mengidentifikasi dan lambang dan bunyi Pancasila dengan bunyi sila
menjelaskan hubungan sila Pancasila Pancasila
antara simbol dan sila 1.5 Memasangkan contoh
dalam lambang negara nilai Pancasila dengan
Garuda Pancasila. bunyi sila Pancasila

Peserta didik mampu

menerapkan nilai-nilai
Pancasila di lingkungan
keluarga dan sekolah.

CP, TP DAN ATP

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA
FASE : A (KELAS 1 DAN 2)
KELAS :2
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)
Pancasila Peserta didik mampu mengenal dan 1. Simbol sila 2.1 Melaksanakan nilai Pancasila
menceritakan simbol dan sila-sila Pancasila 2.2 Menceritakan pengalaman
Pancasila dalam lambang negara (Tema 1, Tema 3, melaksanakan nilai Pancasila
Garuda Pancasila. Tema 5, Tema 6) 2.3 Memberikan contoh pengamalan sila
Pancasila
Peserta didik mampu mengidentifikasi 2. Nilai-nilai 2.4 Melaksanakan nilai Pancasila dalam
dan menjelaskan hubungan antara Pancasila kehidupan sehari-hari
simbol dan sila dalam lambang negara (Tema 2, Tema 4,
Garuda Pancasila. Tema 7)

Peserta didik mampu menerapkan nilai-

nilai Pancasila di lingkungan keluarga
dan sekolah.

ELEMEN CAPAIAN MATERI TUJUAN JAM ALUR TUJUAN

 PEMBELAJARAN (CP) PEMBELAJARAN PELAJARAN PEMBELAJARAN
(TP) (180/TAHUN) (ATP)
Pancasila Peserta didik mampu 1. Simbol 2.1 Melaksanakan nilai 6 JP 2.3 Memberikan contoh
mengenal dan sila Pancasila pengamalan sila Pancasila
menceritakan simbol dan Pancasila 2.2 Menceritakan 2.1 Melaksanakan nilai Pancasila
sila-sila Pancasila dalam (Tema 1, pengalaman 2.4 Melaksanakan nilai Pancasila
lambang negara Garuda Tema 3, melaksanakan nilai dalam kehidupan sehari-hari
Pancasila. Tema 5, Pancasila 2.2 Menceritakan pengalaman
Tema 6) 2.3 Memberikan contoh melaksanakan nilai Pancasila
Peserta didik mampu pengamalan sila
mengidentifikasi dan 2. Nilai-nilai Pancasila
menjelaskan hubungan Pancasila 2.4 Melaksanakan nilai
antara simbol dan sila (Tema 2, Pancasila dalam
dalam lambang negara Tema 4, kehidupan sehari-hari
Garuda Pancasila. Tema 7)

Peserta didik mampu

menerapkan nilai-nilai
Pancasila di lingkungan
keluarga dan sekolah.