USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

PAKET BELAJAR BAHASA INGGRIS BERBASIS OUTBOND OUR

GREEN CLASS BAGI ANAK USIA SEKOLAH DASAR DI DESA
SUMOWONO KABUPATEN SEMARANG

BIDANG KEGIATAN:
PKM PENGABDIAN MASYARAKAT (PKMM)

Diusulkan oleh:
Anisa Sholeha Alfiana NIM. 4401409025 2009
Kurnia Nor Litasari NIM. 4401409050 2009
Fitri Rahmawati NIM. 4001409037 2009
Anida Zenitha Rahmah NIM. 2011

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

KOTA SEMARANG
2011
 HALAMAN PENGESAHAN

1. Judul Kegiatan : PAKET BELAJAR BAHASA INGGRIS BERBASIS

OUTBOND OUR GREEN CLASS BAGI ANAK USIA
SEKOLAH DASAR DI DESA SUMOWONO
KABUPATEN SEMARANG
2. Bidang Kegiatan : ( ) PKMP ( ) PKMK
( ) PKMT (√ ) PKMM
3. Bidang Ilmu : ( ) Kesehatan ( ) Pertanian
( ) MIPA ( ) Teknologi & Rekayasa
( ) Sosial ekonomi ( ) Humaniora
(√ ) Pendidikan
4. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap : Anisa Sholeha Alfiana
b. NIM : 4401409025
c. Jurusan : Biologi
d. Universitas : Universitas Negeri Semarang
e. Alamat Rumah dan No.Tel./HP : RT.03/RW.01 Sumowono
Kab. Semarang 08995572762
f. Alamat email : anshoal_moratmarit@yahoo.com
5. Anggota Pelaksana Kegiatan : 2 orang
6. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar : Ir. Kuntoro Budiyanto
b. NIP : 195607031990021001
c. Alamat Rumah dan No. Tel./HP : Jl. Wologito Barat No.08 Semarang
7. Biaya Kegiatan Total
a. DIKTI : Rp 10.000.000,00
b. Sumber Lain :-
8. Jangka Waktu Pelaksanaan : 3 bulan

Semarang, Oktober 2009

Menyetujui,
a.n Ketua Jurusan Biologi Ketua Pelaksana

Dra. Lina Herlina, M.Si. Anisa Sholeha Alfiana

NIP. 196702071992032001 NIM. 4401409025

Pembantu Rektor Dosen Pendamping

Bidang Kemahasiswaan

Dr. Masrukhi, M. Pd. Ir. Kuntoro Budiyanto

NIP. 196205081988031002 NIP. 195607031990021001
A. JUDUL
PAKET BELAJAR BAHASA INGGRIS BERBASIS OUTBOND
OUR GREEN CLASS BAGI ANAK USIA SEKOLAH DASAR DI
DESA SUMOWONO KABUPATEN SEMARANG

B. LATAR BELAKANG MASALAH

Bahasa Inggris adalah bahasa internasional yang menghubungkan
orang-orang di seluruh dunia. Agar dapat melakukan komunikasi dengan
orang-orang yang berbeda latar belakang budaya dan kenegaraan, bahasa
Inggris menjadi pilihan utama yang sering dipakai dalam melakukan
komunikasi. Contoh yang mudah dilihat misalnya di dunia pariwisata.
Para wisatawan yang melakukan perjalanan di negara asing lazim
menggunakan bahasa Inggris untuk dapat berkomunikasi dengan warga
negara asli negara yang dikunjunginya. Selain itu, informasi yang
bersirkulasi di dunia ini kebanyakan diterbitkan dalam bahasa Inggris.
Buku-buku banyak yang diterbitkan dalam bahasa Inggris, baik buku
ilmiah, jurnal, artikel, atau bahasa pada website di dunia internet.
Ketrampilan berbahasa Inggris yang dimiliki seseorang akan menolong dia
untuk mengakses hal-hal yang selama ini tidak ada di dalam bacaan-
bacaan yang terbit di Indonesia. Karena itu, kemampuan berbahasa Inggris
akan memudahkan orang Indonesia untuk mengembangkan wawasan
pengetahuannya dengan memberikan akses pada pengetahuan yang ada di
luar Indonesia
Namun mengingat bahwa bahasa Inggris bukan merupakan bahasa
ibu di negara kita, maka agar dapat menguasai bahasa Inggris perlu adanya
latihan yang intensif, serta akan lebih baik apabila dilakukan sejak dini. Di
sekolah, pelajaran bahasa Inggris menjadi subyek yang tidak kalah
gengsinya dari pelajaran lain seperti Matematika dan IPA, namun kadang
kala pelajaran bahasa Inggris menjadi mata pelajaran yang dianggap sulit
bagi sebagian siswa, misalnya saja materi grammar dan speaking.
Suasana pembelajaran di kelas yang monoton turut berperan dalam
kesulitan anak belajar bahasa Inggris.
 Usia sekolah dasar (6-12 tahun) adalah usia dimana kemampuan
kognitif anak sedang berkembang dengan baik. Selain itu, mereka juga
lebih menyukai hal-hal yang bersifat operasional daripada hal yang statis.
Contoh nyatanya, mereka lebih suka bermaian, bergerak, dan mengamati
daripada duduk diam berjam-jam membaca buku. Oleh karena itu suasana
belajar sebaiknya dikondisikan dengan perkembangan anak usia tersebut.
Membuat lingkungan sekitar dengan berbagai kesenangan menjadi tempat
tempat belajar adalah salah satu solusinya, misalnya dengan outbond.
Meskipun desa ini berada di pinggiran Kabupaten Semarang, warga
khususnya para orang tua di desa Sumowono sebenarnya memiliki
perhatian yang cukup tinggi terhadap pendidikan putra putrinya. Sebagian
besar anak-anak dan remaja menempuh jenjang pendidikan sampai SMA
bahkan tidak sedikit yang sampai perguruan tinggi. Namun demikian,
sarana pendidikan di desa ini kurang mendukung hal tersebut. Mereka
harus bersekolah, mengikuti les dan bimbingan belajar di luar kecamatan
untuk mendapatkan pendidikan yang menurutnya lebih berkualitas. Di
Desa Sumowono tidak ada lembaga bimbingan belajar khususnya lembaga
belajar bahasa Inggris sehingga anak yang ingin mempelajar bahasa
Inggris di luar sekolah lebih intensif harus pergi ke kota atau tempat yang
memiliki lembaga belajar yang baik.
Berawal dari hal-hal tersebut muncul gagasan untuk mengadakan
suatu program , yaitu program paket belajar bahasa Inggris bagi anak-anak
usia sekolah dasar di Desa Sumowono. Agar program lebih menarik ,
maka kegiatan belajar dikombinasikan dengan outbond. Dengan belajar di
luar diharapkan hakekat belajar akan lebih bermakna.

C. PERUMUSAN MASALAH
Berdasarkan latar belakang tersebut dapat dirumuskan beberapa
masalah yaitu:
1. Bagaimana menerapkan paket belajar bahasa Inggris berbasis outbond
Our Green Class pada anak-anak usia sekolah dasar di Desa
Sumowono Kabupaten Semarang?
 2. Bagaimana menumbuhkan dan membina semangat belajar bahasa
Inggris bagi anak-anak usia sekolah dasar di Desa Sumowono
Kabupaten Semarang?

D. TUJUAN
Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam usaha ini adalah:
1. Menerapkan paket belajar bahasa Inggris berbasis outbound Our
Green Class pada anak-anak usia sekolah dasar di Desa Sumowono
Kabupaten Semarang.
2. Menumbuhkan dan membina semangat belajar bahasa Inggris bagi
anak-anak usia sekolah dasar di Desa Sumowono Kabupaten
Semarang.

E. LUARAN YANG DIHARAPKAN

Luaran yang diharapkan dari terealisasinya program ini adalah
untuk menumbuhkan dan membina semangat belajar anak-anak usia
sekolah dasar di desa Sumowono khususnya dalam belajar dan berlatih
berbahasa Inggris sebagai pengembangan dan pemantapan dari
pembelajaran bahasa Inggris di sekolah (jangka pendek) dan sebagai bekal
dalam menghadapi tantangan global (jangka panjang). Di samping itu,
program ini diharapkan mampu memberikan fasilitas kepada di Desa
Sumowono dalam upaya mengoptimalkan potensi lingkungan di desa
tersebut sebagi tempat belajar yang menyenangkan bagi anak-anak.

F. KEGUNAAN
Manfaat yang diharapkan dari terlaksananya kegiatan ini adalah:
1. Meningkatnya minat anak terhadap pembelajaran bahasa Inggris
karena pembelajaran memiliki nilai rekreatif.
2. Terpacunya semangat anak-anak usia sekolah dasar di Desa
Sumowono untuk belajar berbahasa Inggris dengan lebih intensif
3. Membantu anak-anak untuk mengembangkan kemampuan berbahasa
Inggris mereka.
G. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT
Program pengabdian masyarakat yang dikonsentrasikan pada
bidang pendidikan ini akan dilaksanakan di Desa Sumowono, Kecamatan
Sumowono, Kabupaten Semarang. Sasaran dari program ini adalah anak-
anak usia sekolah dasar. Hampir seluruh anak usia 6-12 tahun di desa ini
menempuh pendidikan dasar. Di Desa Sumowono terdapat 2 Sekolah
Dasar Negeri dan 1 Madrasah Ibtidaiyah. Di sekolah, mata pelajaran
bahasa Inggris sudah diberikan mulai dari kelas 1, akan tetapi
pembelajaran di dalam kelas dirasa kurang efektif dalam melatih siswa
lancar berbahasa Inggris. Sejauh ini belum ada lembaga bimbingan belajar
bahasa Inggris yang berdiri di desa ini. Bagi orang tua yang ingin anaknya
dapat belajar dan menguasai bahasa Inggris, maka mereka memasukkan
anaknya ke lembaga bimbingan yang letaknya cukup jauh dari desa. Dan
hal ini hanya dilakukan oleh sebagian kecil orang tua saja.
Desa Sumowono berada cukup dekat dengan kawasan wisata
Bandungan dan Candi Gedong Songo Kabupaten Semarang, sehingga
tidak menutup kemungkinan dunia pariwisata di daerah ini akan
berkembang dan diminati wisatawan luar negeri. Maka dengan adanya
program paket belajar bahasa Inggris, hal ini menjadi suatu hal yang saling
mendukung. Anak-anak akan lebih berani melakukan percakapan dengan
wisatawan asing menggunakan bahasa Inggris, di sisi lain wisatawan akan
mendapatkan informasi yang lebih dari warga atau anak-anak di sekitar
kawasan wisata mengenai tempat tersebut.

H. METODE PELAKSANAAN
1. Persiapan Kegiatan
a. Persiapan tempat
Tempat dilaksanakan program yaitu di luar ruangan (outdoor)
dengan area yang cukup luas untuk dapat diselenggarakan outbond.
Beberapa alternatif tempat adalah di halaman sekolah, kebun, atau
di objek wisata Curug Tujuh Bidadari di Kecamatan Sumowono.
b. Persiapan perlengkapan dan bahan
 Persiapan perlengkapan dan bahan dilakukan mulai merancang
jadwal kegiatan, modul beajar, dan pembelian alat-alat pendukung
outbond.
c. Kerjasama
Kerjasama dijalin dengan Kepala Desa Sumowono serta memohon
bantuan publikasi kepada Kepala Sekolah Dasar di Desa
Sumowono.
2. Pelaksanaan kegiatan
Kegiatan ini dipandu langsung oleh tim pengusul PKMM serta dibantu
oleh OutbondTtrainer agar keselamatan peserta Our Green Class ini
tetap terjaga. Adapun rangkaian atau konten dari paket belajar ini
adalah sebagai berikut:
a. Pos I (Who am I)
Di pos ini anak berlatih untuk memperkenalkan diri menggunakan
bahasa Inggris dan dilakukan dengan konsep permainan outbond
lempar bola yang disebut Talk Ball dengan prosedur sebagai
berikut:
1. Seluruh peserta duduk santai melingkar
2. Fasilitator memegang sebuah bola, lalu melemparkannya secara
acak kepada peserta. Siapa orang yang menerima bola itu harus
memperkenalkan dirinya menggunakan bahasa Inggris.
Kemudian peserta tersebut melemparkan bola ke arah peserta
lain secara acak, demikian seterusnya.
3. Peserta yang melempar bola ke arah peserta lain yang sudah
pernah mendapat giliran akan dikenai punishment berupa
memperkenalkan teman di sampingnya menggunakan bahasa
Inggris.
Untuk berpindah menuju ke pos II, peserta akan melewati
kegiatan outbound berupa bakyak. Disini pesrta menentukan
kelompoknya sendiri dimana dalam satu bakyat dapat diisi oleh
5 orang. Pada permainan ini masing-masing kelompok
diharapkan bisa membuat strategi sendiri untuk dapat
 melangkah sampai garis finish (menuju pos II), maka
dibutuhkan kekompakan dalam satu kelompok.
b. Pos II(vocabulary)
Pos ini menguji mengenai vocabulary peserta. Peserta dibagi
menjadi menjadi 6 kelompok. Masing-masing kelompok
mempunyai satu buah papan tulis yang berisi gambar-gambar dan
satu buah kotak yang berisi kartu-kartu yang menunjukkan nama
dari gambar yang ditempelkan pada papan tulis. Kelompok tercepat
yang mampu menyelesaikan permainan ini menjadi pemenang dan
berhak mendapat hadiah.
Untuk menuju ke pos III peserta harus melewati area outbound
kembali, yaitu magic carpet. Dimana setiap kelompok disediakan 6
kotak karpet yang terbuat dari kardus dan dipasang berderet. Tiap
kelompok harus menyusun strategi untuk dapat sampai ke garis
finish dengan tanpa menginjak rumput dan menggunakan karpet
tersebut sebaik-baiknya. Jika salah satu anggota kelompok keluar
dari karpet atau menginjak rumput, kelompok tersebut harus
mengulanginya kembali dari awal. Oleh karena itu, dalam satu
kelompok harus kompak.
c. Pos III (missing lyrics)
Pos ini menguji kemampuan listening atau mendengar peserta.
Disini peserta diputarkan sebuah lagu dalam bahasa inggris dan
peserta disuruh untuk melengkapi bagian kosong (missing) yang
terdapat pada draf lirik lagu yang sudah disediakan. Lagu diputar
maksimal 3 kali, dan lagu yang diputar berupa lagu anak-anak. Di
akhir acara peserta bersama-sama menyanyikan lagu tersebut.
Untuk menuju pos yang terakhir (the last pos) peserta harus
melewati rintangan berupa spider net.
d. Pos IV (Lets guest it)
Pos ini menguji kemampuan peserta dalam berbicara atau
speaking. Selain itu bertujuan untuk melatih keberanian pesrta
untuk berbicara di depan teman-temannya serta mengetahui
 kemampuan kosa kata yang dimiliki oleh peserta. Pada pos ini
peserta dibagi menjdi 6 kelompok. Masing-masing kelompok
disediakan 8 buah kartu yang berisi gambar. Salah satu anggota
kelompok mengambil kartu tersebut dan memberikan beberapa
clue mengenai gambar yang diambil tersebut di depan anggota
kelompok yang lain. Dari clue yang diberikan, anggota kelompok
yang lain tersebut dituntut untuk menebak (guest) gambar apa yang
dimaksud. Dalam hal ini pesrta bisa dibantu oleh pembimbing atau
pemandu.

Pada akhir kegiatan, peserta diajak untuk menanam bibit pohon

bersama-sama. Di akhir acara ini, peserta juga diberi sedikit
penjelasan mengenai pentingnya menjaga lingkungan.

I. JADWAL KEGIATAN
Program Kreativitas Mahasiswa ini direncanakan dalam waktu 3 (tiga)
bulan. Perkiraan waktu dan kegiatan pokok program pengabdian ini
disajikan pada tabel 1 berikut ini.
Bulan
No Kegiatan
I II III

1 Survey lapangan, perizinan, dan persiapan

perlengkapan 

2 Publikasi dan pelaksanaan progam paket belajar 

3 Evaluasi Program 

4 Penyusunan Laporan Akhir  

 J. RANCANGAN BIAYA
K. Rekapitulasi Biaya
NO JENIS JUMLAH
1 Tali spidernet (I buah) Rp 1.500.000,00

2 Tali Tambang bintik (50 meter) Rp 750.000,00

3 Full body harness anak2 lokal (4 buah) Rp 1.300.000,00

4 Helmet local special outbound (4 buah) Rp 240.000,00

5 Carabiner baja local (4 buah) Rp 300.000,00

Pulley tandem DMM (2 buah) Rp 750.000,00

7 Bola (2 buah) Rp 200.000,00

8 Bakiak ( 5 pasang ) Rp 450.000,00

9 Papan whiteboard ( 6 buah) Rp 810.000,00

10 Kertas karton ( 20 buah) Rp 50.000,00

11 Tinta printer warna Rp 90.000,00

12 Tinta printer hitam Rp. 30.000,00

12 Papan Rp 200.000,00

13. Tape recorder Rp. 500.000,00

14. Kertas HVS (1 rim) Rp. 30.000,00

15. Bibit pohon ( 50 buah) Rp. 500.000,00

Jumlah Rp. 7.700.000,00

Dokumentasi

Sewa kamera digital = Rp. 200.000

Cuci cetak digital = Rp. 300.000 +

Rp. 500.000
Transportasi

Pra kegiatan = Rp. 100.000

Pelaksanaan kegiatan = Rp. 300.000+

Rp. 400.000

Konsumsi = Rp 300.000

Penyusunan laporan

Sewa komputer = Rp. 500.000

Kertas A4 = Rp. 30.000

Tinta printer 2 buah = Rp. 60.000

Penggandaan = Rp. 200.000

Pengarsipan = Rp. 200.000+

Rp. 990.000

Jumlah pengeluaran Rp. 9.800.000,00

L. LAMPIRAN

DAFTAR BIODATA KETUA DAN ANGGOTA KELOMPOK

1. Ketua Pelaksana Program
a. Nama : Anisa Sholeha Alfiana
b. NIM / Angkatan : 4401409025 / 2009
c. Tempat & tanggal lahir : Klaten, 27 April 1991
d. Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Semarang
e. Fakultas / Jurusan : MIPA/ Biologi
f. Alamat Rumah : Perum. Citra Garden RT.03/RW.01,
Desa Sumowono, Kec. Sumowono,
Kab. Semarang 50662
g. No Telp/ HP : 08995572762
h. Email : anshoal_moratmarit@yahoo.com

Semarang, Oktober 2011

Ketua Pelaksana Kegiatan,

Anisa Sholeha Alfiana

NIM.4401409025
2. Anggota Pelaksana I
a. Nama Lengkap : Kurnia Nor Litasari
b. NIM / Tahun Angkatan : 4401409050 / 2009
c. Tempat & Tanggal Lahir : Kab. Semarang, 2 Februari 1991
d. Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Semarang
e. Fakultas / Jurusan : MIPA/ Biologi
f. Alamat Rumah : Krajan Atas RT 01 RW 2 Gondoriyo
Kecamatan Jambu, Kab. Semarang
g. No Telp/ HP : 085727055966
h. Email : niiyaania@yahoo.com
i. Waktu untuk kegiatan PKMM : 5 jam/minggu

Semarang, Oktober 2011

Anggota Pelaksana I

Kurnia Nor Litasari

NIM.4401409050
3. Anggota Pelaksana II
a. Nama Lengkap
b. NIM / Tahun Angkatan
c. Tempat & Tanggal Lahir
d. Perguruan Tinggi
e. Fakultas / Jurusan
f. Alamat Rumah
Jatibarang Kidul. Kec. Jatibarang, Kab. Brebes
g. No Telp/ HP
h. Email
i. Waktu untuk kegiatan PKMM
: Fitri Rahmawati
: 4001409037/ 2009
: Kab. Brebes, 24 April 1991
: Universitas Negeri Semarang
: MIPA/ Pendidikan IPA
: Jalan K.H. Fathurrozak 54 Rt 01/09
: 085641757711
: ff.fleurflo@gmail.com
: 5 jam/minggu
Semarang, Oktober 2011
Anggota Pelaksana II
Fitri Rahmawati
NIM.4001409037
1. Anggota Pelaksana IV
a. Nama Lengkap : Anida Zenitha Rahmah
b. NIM / Tahun Angkatan :
c. Tempat & Tanggal Lahir : Klaten, 29 Januari 1994
d. Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Semarang
e. Fakultas / Jurusan : Bahasa dan Seni/ Bahasa Inggris
j. Alamat Rumah : Perum. Citra Garden RT.03/RW.01,
Desa Sumowono, Kec. Sumowono,
Kab. Semarang 50662
f. No Telp/ HP :
g. Email :
h. Waktu untuk kegiatan PKMM : 5 jam/minggu

Semarang, Oktober 2011

Anggota Pelaksana III,

Anida Zenitha Rahmah

NIM.
 NAMA DAN BIODATA DOSEN PENDAMPING

A. BIODATA DOSEN PENDAMPING

a. Nama lengkap : Ir. Kuntoro Budiyanto
b. NIP : 1956 0703 199002 1001
c. Jabatan/Golongan Pangkat : Lektor Kepala/ IIID
d. Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Semarang
e. Fakultas/Jurusan : FMIPA/Biologi
f. Alamat Kantor : Jurusan Biologi Gd. Lt. 1 FMIPA UNNES
g. Alamat Rumah : Jl. Wologito Barat No. 08 Semarang
h. Waktu Kegiatan PKM : 3 bulan

Semarang, 23 Oktober 2009

Dosen Pendamping

Ir. Kuntoro Budiyanto

NIP. 1956 0703 199002 1001