LAPORAN KELOMPOK 7

DASAR-DASAR ILMU PENDIDIKAN

Tentang

“PERAN DAN PEMANFAATAN TIK DALAM PENDIDIKAN”

Dosen Pengampu:

Rosmaria, M.Pd

Disusun Oleh

Salwa Evril Alfebi 21022106

Shinta Permata Zekri 21022110
Roza Desnita 21022104
 Kesimpulan

Pembelajaran berbasis TIK memunculkan pengaruh baik namun juga memunculkan pengaruh
buruk. Dimana pengaruh baiknya adalah meningkatkan dan memberikan kemajuan pada
pendidikan, mempermudah semua kegiatan pembelajaran seperti mempermudah konsultasi
dengan para ahli sesuai bidangnya, mempermudah keperpustakaan dimana sekarang sudah
ada perpustakaan online, mempermudah diskusi yaitu diskusi online, mempermudah
mendapatkan berbagai informasi. Selain itu belajar berbasis TIK ini materi pelajaran dapat
disampaikan dengan interaktif dan menarik, dan belajar pun kini sudah bisa dari jarak jauh.
Namun disisi lain, ada beberapa dampak negatifnya. Seperti diantaranya, dikalangan orang
yang penghasilan/ekonomi menengah kebawah itu kesulitan bagi mereka untk mengikutinya.
Dikarenakan anaknya diharuskan untuk mempunyai hp/laptop untuk melaksanakan
pendidikan. Mereka merasa keberatan. Tidak semua orang yang mampu menbelinya dan juga
membeli paket internetnya. Dampak buruk lainnya yaitu, dalam proses belajar mengajar ada
beberapa murid/pelajar yang susah bila hanya diberi materi tanpa dijelaskan secara langsung.
Dimana mereka lebih paham jika dijelaskan secara face to face dari pada dari media/tik/
begitu juga dengan pendidik, dimana ada beberapa diantara mereka yang merasa kurang puas
ketika mengajar hanya dari sosial media tanpa ada nya tatap muka dengan pelajar/muridnya.
Dan ada juga beberapa diantara kita yang masi gaptek. Pengaruh buruk lainnya yitu
meningkatkan sifat individualisme, meningkatkan rasa malas karena serba praktis dan tik
disalahgunalan untuk kegiatan yang negative. Namun tik ini tidak bisa dihindari karena ini
merupaka suatu perkembangan zaman yang tidak dapat dihindari. Dimana tik juga dapat
meningkatkan kualitas pendidikan.