1. Dua suku berikutnya dari barisan 2, 6, 13, 23, 36, . . .

adalah
A. 50, 65
B. 51, 70
C. 52, 71
D. 72, 144

2.
3. Banyak lingkaran pada pola yang ke 15 adalah . . .

A. 15
B. 30
C. 32
D. 42
4. Suku ke-n dari 8, 3, -2, -7, -12, … adalah ….
A. 8n – 5
B. 13n – 5
C. 8 – 5n
D. 13 – 5n

5. Perhatikan gambar dibawah!

Gambar pada pola ke 4 adalah….

A.

B.

C.

D.

6. Dalam aula sekolah terdapat 11 kursi pada barisan pertama dan setiap baris
berikutnya memuat dua kursi lebih banyak dari kursi di barisan depannya. Jika
terdapat 8 baris kursi, maka banyak kursi dalam aula adalah . . .
A. 144
B. 136
C. 132
D. 120

7. Diketahui suatu barisan aritmatika dengan 𝑈3 = 57 dan 𝑈7 = 37 . Suku ke 25

adalah . . .
A. 53
B. -3
C. -48
D. -53
8. Amir memiliki kawat dipotong menjadi 5 bagian yang ukurannya membentuk
barisan aritmatika. Jika panjang kawat terpendek 15 cm dan terpanjang 23 cm, maka
panjang kawat sebelum dipotong adalah . . . .
A. 85 cm
B. 90 cm
C. 95 cm
D. 100 cm
9. Diketahui deret geometri dengan ∪2 = 6 dan ∪5 = −48, maka 𝑟𝑎𝑠𝑖𝑜 = . . . .
1
A. 2
B. 2
1
C. − 2
 D. -2

10. Jika a, b, 5, 8, 13, . . . merupakan barisan fibonanci maka nilai b adalah . . . .

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
11. Angka satuan pada bilangan 20132022 adalah . . . .
A. 3
B. 9
C. 7
D. 1

12. Rumus suku ke-n suatu barisan aritmatika adalah ∪𝑛 = 10 − 3𝑛. Nilai dari ∪5 −
∪4 adalah . . . .
A. -3
B. -7
C. 3
D. 13
13. Perkembangan bakteri dua kali jumlah sebelumnya setiap 20 menit. Jika pada
pukul 10.00 terdapat 8 bakteri, maka jumlah seluruh bakteri pada pukul 12.00
adalah ….
A. 128
B. 256
C. 512
D. 1.024
14. Perhatikan gambar berikut!

Letak koordianat titik P adalah . . . .

A. (2,3)
B. (3,2)
C. (0,2)
D. (0,3)
15. Koordinat titik berikut ini yang terletak di kuadran III adalah . . .
A. (3,5)
B. (-1,7)
C. (4,-2)
D. (-5,-1)
16. Koordinat titik (-3,2) terletak pada kuadran . . . .
A. I
B. II
C. III
D. IV
17. Sebuah titik berada di kuadran IV dengan jarak 2 satuan terhadap sumbu y dan
berjarak 3 satuan terhadap sumbu x. Penulisan yang benar untuk koordinatg titik
tersebut adalah . . . .
A. (3,-2)
B. (-3,2)
C. (-2,3)
D. (2,-3)
18. Jika garis m tegak lurus terhadap sumbu x, maka garis m ….
A. Sejajar terhadap sumbu y
B. Sejajar terhadap sumbu x
C. Tidak sejajar terhadap sumbu x dan sumbu y
D. Sejajar terhadap sumbu x dan sumbu y
19. Diketahui gambar berikut!

Garis yang tegak lurus dengan sumbu Y adalah....

A. garis k
B. garis l
C. garis m
D. garis n
20. Diketahui koordinat titik P(-3,5), Q(1,2), R(5,2) dan S(1,5). Bangun PQRS
adalah....
 A. persegi
B. jajar genjang
C. belahketupat
D. layang-layang
21. Perhatikan gambar berikut!

Titik yang letaknya berjarak sama terhadap sumbu y adalah . . .

A. A dan C
B. B dan F
C. E dan F
D. C dan D
22. Letak titik C dengan acuan titik D sebagai titik (0,0) adalah . . . .
A. (4,4)
B. (4, −4)
C. (−4,4)
D. (−4, −4)
23. Diketahui A= {4, 6, 8} dan B={2,3}.
Jika dibuat relasi dari A ke B, himpunan pasangan berurutan yang menyatakan relasi
“kelipatan dari” adalah . . . .
A. {(4,2), (4,3), (6,3), (8,2)}
B. {(4,2), (6,2), (6,3), (8,2)}
C. {(4,3), (6,2), (6,3), (8,2)}
D. {(4,3), (6,2), (8,2), (8,3)}
24. Perhatikan diagram panah berikut!

Yang merupakan fungsi adalah diagram panah nomor . . .

A. (i) dan (ii)
B. (i) dan (iii)
C. (i) dan (iv)
D. (ii) dan (iii)
25. Himpunan pasangan berurutan berikut yang merupakan pemetaan adalah . . . .
A. {(𝑝, 1), (𝑝, 2), (𝑝, 3), (𝑝, 4), (𝑝, 5)}
B. {(1,5), (15,1), (1,6), (6,1)}
C. {(3,1), (2,1), (1,1), (2,0)}
D. {(1,1), (2,2), (3,3), (4,4)}
26. gambar dibawah menunjukkan pemetaan f: A-> B. Domain dan range f masing-
masing adalah

A. {a,b,c} dan {2,3}

B. {a,b,c} dan {1,4}
C. {a,b,c} dan {1,2,3,4}
D. {1,2,3,4} dan {2,3}
27. Diketahui fungsi 𝑓(𝑥) = 3𝑥 − 5 dan domain= {𝑥| − 2 ≤ 𝑥 <
4, 𝑥 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑏𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑏𝑢𝑙𝑎𝑡}. Range atau daerah hasil dari fungsi tersebut
adalah....
A. {–11, –8, –5, –2, 1, 4, 7}
B. {–11, –8, –5, –2, 1, 4}
C. {–1, –2, –5, 5, 1, 4}
D. {–2, 1, –5, 4}
28. Jika nilai dari 𝑓(3) = 10, maka nilai p dari fungsi 𝑓(𝑥) = 3𝑥 − 𝑝 adalah….
A. −1
B. 0
C. 1
D. 2
29. Diketahui P= {bilangan prima kurang dari 6} dan Q = { huruf vokal}. Banyak
pemetaan dari P ke Q adalah . . .
A. 15
B. 125
C. 243
D. 729
30. Jika nilai dari 𝑓(𝑥) = 2𝑥 − 3, maka nilai dari 𝑓(𝑥 + 2)adalah . . .
A. 2𝑥 + 1
B. 2𝑥 + 2
C. 2𝑥 + 3
D. 2𝑥 + 7