Program Tahunan Kurikulum Merdeka

Tahun Pelajaran 2022/2023

Fase : F / Kelas XI
Mata Pelajaran : Videografi
Sekolah : SMK Negeri 1 Pangkalpinang
Penyusun : Rizma Panca Patriani, S.T., M.Pd

No. Capaian Pembelajaran (CP)
1. Pada fase F, peserta didik
mampu mengoperasikan
perangkat lunak yang
dibutuhkan dalam lingkup
Desain Komunikasi Visual,
melakukan pembiasaan kerja
sesuai SOP. Perangkat lunak
2.
yang digunakan disesuaikan
dengan sub konsentrasi
keahlian (peminatan) dalam
lingkup Desain Komunikasi
Visual: Video Editing
Alokasi
Tujuan Pembelajaran (TP) Keterangan
Waktu
• Menerapkan prosedur 12 Semester 1
pengoperasian kamera (1x12jp)
video
• Mengoperasikan kamera
video sesuai dengan
prosedur
• Menganalisis Teknik 24 Semester 1
pergerakan kamera saat (2x12jp)
pengambilan gambar
bergerak (perekaman
kamera)
• Mampu menerapkan teknik
pergerakan kamera
berdasarkan ukuran
(Framing) dan sudut
pandang (angle) kamera:

3. • Menganalisis tata cahaya 24 Semester 1

gambar bergerak (2x12jp)
(perekaman video)
• Mengatur tata cahaya
dalam pengambilan gambar
bergerak (perekaman
video)
4. • Menerapkan 36 Semester 1
penyuntingan video (3x12jp)
dengan menggunakan
perangkat lunak
pengolah video
• Menyunting video
menggunakan perangkat
lunak pengolah video
5. • Menerapkan manipulasi 24 Semester 1
video dengan (2x12jp)
menggunakan fitur efek
perangkat lunak pengolah
video
• Memanipulasi video
dengan menggunakan
fitur efek perangkat lunak
pengolah video
6. • Menganalisis manipulasi 12 Semester 1
audio dengan (1x12jp)
menggunakan fitur-fitur
perangkat lunak audio
digital
• Memanipulasi audio
dengan menggunakan
 Alokasi
No. Capaian Pembelajaran (CP) Tujuan Pembelajaran (TP) Keterangan
Waktu
fitur-fitur perangkat lunak
audio digital
7. Menganalisis pengolahan 12 Semester 1
audio untuk dipadukan dengan (1x12jp)
video
Pada fase F, peserta didik Menerima, membaca, 36 Semester 1
mampu menerima, membaca, memahami dan (3x12jp)
memahami, dan melaksanakan
melaksanakan perintah
perintah melalui panduan
tertulis (brief) untuk melalui panduan tertulis
merancang visual secara tepat (Brief)
dalam suatu proyek desain
yang diberikan oleh pemberi
tugas. Panduan/acuan tersebut
meliputi: latar
belakang proyek,
tujuan/obyektif yang ingin
dicapai, ruang lingkup
pekerjaan, khalayak sasaran
yang dituju, media yang
digunakan, strategi kreatif dan
konsep perancangan, tenggat
waktu penyelesaian pekerjaan,
para pihak yang terlibat dan
peranannya dalam pekerjaan.
Peserta didik mampu
melakukan pembiasaan sesuai
POS, mampu berkolaborasi dan
komunikasi dengan tim
maupun pihak terkait.
8. Pada fase F, peserta didik • Memahami alur proses 12 Semester 2
mampu dalam merancang produksi video / film (1x12jp)
visual secara sistematis mulai • Merancang alur proses
dari pemahaman terhadap
produksi video / film
permasalahan, diskusi
pencarian ide (brainstorming),
9. pengembangan alternatif, • Melakukan tahapan Pra 60 Semester 2
hingga menjadi karya akhir. Produksi (Pre-production) (5x12jp)
Proses tersebut dapat sesuai POS
menggunakan metode design
thinking maupun metode
lainnya. Peserta didik mampu
10. melakukan pembiasaan sesuai • Melakukan tahapan 60 Semester 2
POS, mampu berkolaborasi dan (5x12jp)
Produksi (Production)
komunikasi dengan tim
maupun pihak terkait. Karya sesuai POS
11. desain yang dihasilkan • Melakukan tahapan pasca 60 Semester 2
disesuaikan dengan sub produksi (Post Production) (5x12jp)
konsentrasi keahlian sesuai POS
(peminatan) dalam lingkup
12. Desain Komunikasi Visual: Menghasilkan Karya Desain 60 Semester 2
Videografi/ StoryBoarding dan berupa publikasi video (5x12jp)
lainnya yang terkait.
Pangkalpinang, Juli 2022
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hendroyono, S.Pd Rizma Panca Patriani, S.T., M.Pd

NIP. 196310091993031006 NIP. 198101232006042006