RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Guru : Erlinah, S.Pd Kelas/Semester : IX/ 1

Mata Pelajaran : Matematika Materi Pokok : Perpangkatan & b. akar
Sekolah : SMP P MKGR Kertasemaya Alokasi Waktu : 3 JP × 40 menit
Pertemuan ke- :1
Informasi Pembelajaran
KD 3.1 Menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat bilangan rasional dan bentuk akar,
serta sifat-sifatnya.
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitandengan sifat-sifat operasi bilangan berpangkat bulat
dan bentuk akar.
Tujuan Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran menggunakan model Discovery Learning, dengan
metode literasi, diskusi, dan presentasi dengan menumbuhkan sikap menyadari kebesaran Tuhan,
sikap gotong royong, jujur, dan berani mengemukakan pendapat, peserta didik dapat :
1. Menjelaskan konsep bilangan berpangkat dengan benar
2. Menemukan sifat-sifat operasi bilangan berpangkat dengan benar
3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan berpangkat bulat
dengan tepat
Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Pendahuluan:
a. Guru memberi salam dan mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum belajar (Beriman,
bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia)
b. Guru mengecek kehadiran peserta didik
c. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
d. Melakukan apersepsi tanya jawab mengenai perpangkatan dalam kehidupan sehari-hari
2. Kegiatan Inti:
a. Melalui kegiatan mengamati, memahami, dan menalar peserta didik dibantu penjelasan guru
mengenai konsep bilangan bulat.
(Bernalar kritis)
b. Guru membagi kelompok belajar, peserta didik diberikan lembar kerja untuk didiskusikan dan
diselesaikan secara bersama (Gotong royong)
c. Peserta didik mempresentasikan hasil jawabannya
3. Penutup:
a. Guru melakukan refleksi dan umpan balik
b. Guru memberikan informasi tentang materi pembelajaran pada pertemuan berikutnya
c. Guru mengingatkan peserta didik untuk tetap menjaga kesehatan dan mematuhi protokol kesehatan
(Berkebinekaan Global)

Penilaian Hasil Pembelajaran

No Jenis Penilaian Teknik Penilaian

1. Penilaian Sikap Pengamatan selama proses pembelajaran
(Disiplin, jujur, tanggungjawab). Penilaian diri
2. Penilaian Pengetahuan Tes tertulis dan penugasan (Mandiri)
3. Penilaian Keterampilan Kinerja (Kreatif)

Sumber Belajar
Subchan, dkk. 2018. Matematika untuk SMP/MTs Kelas IX Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan.

Kertasemaya, 18 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala SMP P MKGR Kertasemaya Guru Mata Pelajaran
MUNAWAROH, S.Pd.Bio ERLINAH, S.Pd