LK 1.

3 Penentuan Penyebab Masalah

Hasil eksplorasi Analisis akar penyebab

No. Akar penyebab masalah
penyebab masalah masalah
1 1. Peserta didik bosan Model pembelajaran yang Guru kurang memahami dan
dengan dilakukan guru masih monoton kurang penerapan model dan
pembelajaran metode yang tepat untuk
2. Terganggu dengan pembeajaran
teman yang
berbicara sendiri
(diajak terman utuk
berbicara sendiri)
3. Karena siswa
merasa lelah
4. Siswa kurang
tertarik dengan cara
guru
menyampaikan
pelajaran
5. Model mengajar
guru yang masih
belum memotivasi
siswa

2 1. Guru masih Kurang tersedianya media 1. Media untuk menunjang

melakukan pembelajaran dan media pembelajaan masih minim,
pembelajaran pembelajaran berbasis ICT belum tersedia di sekolah
dengan ceramah (terutama proyektor)
2. Dalam
pembelajaran IPA,
guru kurang
mengexplore
media-media yang
dapat memperjelas
materi

3 1. Guru kurang 1. Guru belum membuat perangkat 1. Kurangnya pelatihan dan

pengalaman ajar berbasis HOTS praktik guru dalam
menyusun soal 2. Guru belum menggunakan menerapkan perangkat ajar
HOTS LKPD dan asesmen yang yang sudah mencakup ranah
2. Perangkat ajar yang berbasis ranah HOTS HOTS
digunakan belum
terupdate
3. Asesment masih
menggunakan
lembar kerja siswa
dari buku LKS
4. Siswa belum
terbiasa diberikan
bentuk soal HOTS
4 1. Siswa kurang 1. Materi pembelajaran yang 1. Materi yang disajikan kurang
memperhatikan kurang dipahami siswa menarik dan belum
guru (pembelajaran 2. Kurangnya dalam penggunaan digunakannya LKPD untuk
literasi, ide pokok) LKPD dalam pembelajaran menambah pemahaman
2. Siswa membaca siswa
hanya sekedar
membaca tanpa
memperhatikan isi