LK. 1.

2 Eksplorasi Penyebab Masalah

Masalah yang telah Hasil eksplorasi Analisis eksplorasi

No.
diidentifikasi penyebab masalah penyebab masalah
1 Anak tidak aktif ketika 1.anak berbicara 1.tidak adanya
guru menerangkan sendiri ketika dukungan
Anak tidak bisa diterangkan pembiasaan dan
membedakan kalimat 2.anak belum motifasi orang tua
utama,anak belum menguasai materi yang kurang
mampu membebedakan 3.tidak membiasakan 2. Rasa ketakutan dari
kata dan kalimat dalam membaca diri siswa pada materi
sebuah paragraf,anak 3.belum bisa yang diajarkan
belum mampu membedakan ide 3. guru tidak
membedakan bagian pokok dan kalimat menguasai materi
bagian bagun ruang, utama pelajaran dan
4tidak memiliki minat mengunakan metode
membaca yang monoton
5. tidak ada motivasi Orang tua yang terlalu
dari orang tua untuk sibuk sendiri,tidak
membiasakan membiasakan
membaca membaca sejak dini .
6.Rasa bosan yang
yang dirasakan siswa
terhadap mapel
literasi
7 .metode dan strategi
guru dalam mengajar
yang kurang tepat
dengan materi ,terlalu
monoton metode yang
digunakan guru
8.siswa belum siap
dengan materi yang
diajarkan guru
9orang tua memberi
kebebasan bermain
tanpa batas pada
anaknya
dst
2 Kesulitan belajar peserta 1.siswa berkebutuhan 1. perluPerlakuan
didik berkebutuhan khusus belum mampu khusus dan
khusus yang belum membaca menukis ketelatenan
mampu dalam literasi dan berhitung ,tidak serta kesabaran
maupun dalam membiasakan untuk 2. Mencari metode
numerasi berlatih ,perlu sendiri yang
perlakuan yang beda dengan
khusus misalkan anak yang
diberi jam tambahan normal
khusus bagi siswa 3. Mencari media
ABK yang semenarik
Sehingga terbiasa mungkin untuk
melakukan literasi ukuran ABK
dan numerasi
 2.
3.
dst
3 Membangun hubungan 1.wali murit yang Wali murit yang
dengan relasi terlalu sibuk sendiri terlalu sibuk dengan
/hubungan dengan Sehingga terkadang kepemtingan
orang tua masih kurang sulit untuk ditemui sendiri,kesibukan
2.kesadaran guru guru yang sangat
yang berkurang , padat.
3. Oleh karena itu
dibutuhkan guru
bimbingan dan konseling
untuk menangani peserta
didik secara profesional.
Dengan adanya guru BK
tersebut niscaya kualitas
pendidikan akan
meningkatkan pelayanan
bagi anak seoptimal
mungkin sesuai dengan
kondisi dan potensi yang
ada. Pemerintah
seyogyanya segera
mengangkat guru
bimbingan dan konseling
dst
4. Kesulitan yang terjadi Peran Digital Parenting Perangkat
dalam penggunaan tidak Terhadap Penggunaan Gawai pembelajaran yang
adanya srana dan Anak SD menggunakan model masih minim,guru
DL pembelajaran tematik
prasarana.sekolah tidak tidak mengunakan
kelas V SD Negeri Getas 2
memiliki perangkat berbantuan Google Meet.
perangkat
pembelajaran pembelajaran
5 Pembelajaran belum Belum Ketidakmampuan
berbasis hot melaksanakan siswa melaksanakan
pembelajaran hot pembelajaran berbasis
hot .penguasaan
materi siswa yang
masih rendah
6 Pemanfaatan Belum Jumblah teknologi
teknologi/inovasi dalam memanfaatkan yang sangat terbatas
pembelajaran teknologi tidak sesuai dengan
jumblah siswa,guru
yang belum
menguasai
teknologi,guru yang
tidak minat untuk
mengunakan teknologi
7