RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 02 Pagak.

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Jurusan : XI / Umum.
Semester : I (Ganjil).
Materi Pokok : Sebab Akibat ( Because of ).
Alokasi waktu : 3 kegiatan.

A. Tujuan Pembelajaran :
• Melalui pembelajaran daring (online) dengan media moodle, peserta didik Mengidentifikasi situasi yang
memunculkan pernyataan sebab akibat ( Because of ).
• Memahami struktur teks dalam memberi dan meminta informasi terkait hubungan sebab akibat
( Because of ).
• Memahami unsur kebahasaan dari sebuah teks dalam memberi dan meminta informasi terkait hubungan
sebab akibat ( Because of ).
• Menulis teks pendek yang melibatkan pernuataan sebab akibat.
Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan ke-1 (selama 1 pekan)
a. Membuat course dalam moodle dan memastikan semua peserta didik telah menjadi partisipan
pada course tersebut, serta mencantumkan tata cara pengerjaan lembar kerja pada deskripsi.
b. Peserta didik mendownload materi bab sebab akibat sebab akibat ( Because of ) yang berupa file
dari moodle.
c. Peserta didik membuat resume berkaitan dengan materi sebab akibat ( Because of ).
d. Peserta didik mempelajari materi sebab akibat ( Because of ).
e. Peserta didik mengerjakan quiz sebab akibat ( Because of ) (struktur sebab akibat ( Because of )
pada moodle).
f. Peserta didik dan guru dapat berdiskusi di WA grup atau WAPRI guru.
2. Kegiatan ke-2 (selama 1 pekan)
a. Membuat course dalam moodle dan memastikan semua peserta didik telah menjadi partisipan
pada course tersebut, serta mencantumkan tata cara pengerjaan lembar kerja pada deskripsi.
b. Peserta didik mengamati resume berkaitan dengan materi sebab akibat ( Because of ).
c. Peserta didik mengerjakan quiz berkaitan dengan unsur kebahasaan dari sebab akibat ( Because
of ) pada moodle.
d. Peserta didik dan guru dapat berdiskusi di WA grup atau WAPRI guru.
3. Kegiatan ke-3 (selama 1 pekan)
a. Membuat course dalam moodle dan memastikan semua peserta didik telah menjadi partisipan
pada course tersebut, serta mencantumkan tata cara pengerjaan lembar kerja pada deskripsi.
b. Peserta didik mengamati resume berkaitan dengan materi sebab akibat ( Because of ).
c. Peserta didik mengerjakan quiz dengan membuat teks berkaitan dengan sebab akibat ( Because
of) pada moodle.
d. Peserta didik dan guru dapat berdiskusi di WA grup atau WAPRI guru.
C. Penilaian
 Quiz dan Proyek dengan media Moodle

Pagak, 13 Juli 2020

Mengetahui, Guru Bidang Studi,
Kepala Sekolah,

SUKADI, S.Pd ELISABET RATNA.N, S.Pd

NBM. 904383