RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SDN Leuwigajah 6 Tema/ Sub Tema/ Pembelajaran : 3/ 3/ 1

Kelas/ Semester : III / Ganjil Alokasi Waktu : 5 x 30’

KOMPETENSI DASAR

Bahasa Indonesia SBdP Matematika

3.1 Menggali informasi tentang
konsep perubahan wujud benda
dalam kehidupan sehari-hari yang
disajikan dalam bentuk lisan,
tulis, visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
4.1 Menyajikan hasil informasi
tentang konsep perubahan wujud
benda dalam kehidupan sehari-
hari dalam bentuk lisan, tulis, dan
visual menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif.
3.1. mengetahui 3.7. Mendeskripsikan dan menentukan
unsur-unsur hubungan antar satuan baku untuk
rupa dalam panjang, berat, dan waktu yang
karya dekoratif umumnya digunakan dalam
kehidupan sehari hari.
4.1. membuat karya
dekoratif 4.7. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan hubungan
antarsatuan baku untuk panjang
berat, dan waktu yang umumnya
digunakan dalam kehidupan sehari-
hari.

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui percobaan, peserta didik dapat menganalisis perubahan wujud benda mencair
2. Melalui percobaan, peserta didik dapat menuliskan informasi perubahan wujud benda mencair.
3. Melalui penugasan, peserta didik dapat mengidentifikasi satuan berat baku yang digunakan dengan tepat.
4. Melalui penugasan, peserta didik terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat.
5. Melalui pengamatan,peserta didik dapat mengidentifikasi jenis garis dan warna sebagai unsur dekoratif
dengan benar.
6. Melalui tugas menggambar, peserta didik dapat dapat menggunakan garis dan warna untuk membuat
karya dekoratif dengan tepat.

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal
1. Melalui media whatsapp group, Guru memberi salam dan meminta siswa untuk melakukan absensi
harian di link yang telah tersedia.
2. Siswa melakukan pembiasaan sholat dhuha.
3. Pembiasaan literasi.
4. Guru dan siswa mengawali kegiatan pembelajaran dengan berdo’a.
5. Guru memotivasi siswa dan mempersiapkan siswa dengan memandu masuk ke google classroom.

Kegiatan Inti
1. Siswa diberikan bahan ajar dan LKPD di google classroom.
2. Siswa mengamati bacaan tentang perubahan wujud pada bahan ajar, kemudian menjawab pertanyaan
yang berkaitan dengan teks bacaan.
3. Siswa melakukan percobaan dan mengerjakan LKPD tentang perubahan wujud.
4. Siswa menuliskan informasi perubahan wujud benda mencair dengan memperhatikan besar kecilnya
huruf.
5. Siswa mengamati materi tentang satuan berat baku pada bahan ajar.
6. Siswa menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat.
7. Siswa didampingi orang tua di rumah untuk mengerjakan LKPD. Dan jika ada hal hal yang kurang
difahami siswa difasilitasi untuk bertanya jawab di whatsapp group maupun di google classroom.
8. Siswa menggambar membuat karya dekoratif.
9. Siswa menyampaikan hasil pekerjaan dan foto dokumentasi melalui whatsapp.

Kegiatan Akhir
1. Guru memberi umpan balik.
2. Guru memberikan kesimpulan dan penilaian.
3. Menutup kegiatan pembelajaran dengan hamdallah.
PENILAIAN
1. Penilaian sikap : Melalui observasi dan tulisan dalam jurnal pengamatan
2. Penilaian Pengetahuan
Muatan
No. Penilaian Pengetahuan (Penugasan)
Pelajaran
1. B. Indonesia menganalisis perubahan wujud benda mencair
2. SBdP mengidentifikasi jenis garis dan warna sebagai unsur dekoratif
3. Matematika mengidentifikasi satuan berat baku yang digunakan dengan tepat.

3. Penilaian Keterampilan
Muatan
No. Penilaian Keterampilan (Unjuk kerja)
Pelajaran
1. B. Indonesia menuliskan informasi perubahan wujud benda mencair
2. SBdP menggunakan garis dan warna untuk membuat karya dekoratif
3. Matematika menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat

Mengetahui, Cimahi, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru kelas III B

Alam Komara, S.Pd., M.Si. Lutfi Saniyatin Sa’adah., S.Pd

NIP. 19660925 198803 1007 NIP. 19890103 201902 2003

Lampiran :
1. Bahan ajar
2. LKPD
3. Instrumen penilaian