KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL KELAS VI

MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

BENTUK SOAL
KOMPETENSI INTIP KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR No Soal
PG ISIAN URAIAN
3. Memahami Pengetahuan faktual dengan 3.1. Memahami Peristiwa 3.1.1. Disediakan teks tentang
cara mengamati dan menanya teks Deskripsi budaya peristiwa budaya,siswa dapat
berdasarkan rasa inging tahu tentang tentang menentukan latar tempat dalam 1 √
dirinya makhluk ciptaan Tuhan dan Peristiwa deskripsi tentang peristiwa
kegiatannya dan benda-benda yang di budaya budaya Tradisi Kliwonan
jumpainya dirumah, disekolah dan Peristiwa 3.1.2. Disediakan teks tentang
tempat bermain. budaya peristiwa budaya, Siswa dapat
2 √
menentukan tujuan Tradisi
Kliwonan
Peristiwa 3.1.3. Disediakan teks tentang
budaya peristiwa budaya, Siswa dapat
3 √
menentukan siapa yang datang
dalam Tradisi Kliwonan
Peristiwa 3.1.4 Disediakan teks tentang
budaya budaya,siswa dapat
4 √
menentukan kapan budaya
Tradisi Kliwonan diadakan
Peristiwa 3.1.5 Disediakan teks tentang
budaya budaya,siswa dapat
menceritakan bagaimana 5 √
proses penyembuhan pada
Tradisi Kliwonan
Peristiwa 3.1.4. Disediakan teks diskripsi
budaya tentang budhaya, siswa dapat 6 √
menentukan tema
Paragraf 3.1.5. Disajikan paragraf rumpang
rumpang Siswa dapat melengkapi kalimat
7 √
dalam paragraf deskripsi
budhaya
Kalimat 3.1.6. Disedakan kalimat rumpang 8 √
 rumpang tentang budaya siswa dapat
melengkapinya dengan benar

Kalimat acak 3.1.7. Disediakan kalimat acak

tentang peristiwa budaya, siswa
31 √
dapat membuat kalimat tentang
peristiwa budaya dengan benar
Gambar 3.1.8. Disajikan gambar ilustrasi,
tradisi di Siswa dapat menjelaskankan
32 √
alun-alun tradisi di Alun-alun Batang
Batang
Peristiwa 3.1.9. Disediakan teks tentang
budaya peristiwa budaya, siswa dapat
33 √
menjelaskan arti kata sulit
dalam teks tentang budaya
Peristiwa 3.1.10. Disediakan teks tentang
budaya peristiwa budaya siswa dapat
41 √
memberikan tanggapan dari
peristiwa budaya
Peristiwa 3.1.11. Siswa dapat menyebutkan
budaya kabudayaan di daerah sendiri 42 √

3.2. Memahami Teks cerita 3.2.1 Disajikan teks cerita wayang

teks cerita wayang Gatutkaca Gugur, siswa dapat
9 √
wayang Gatutkaca mengartikan kata yang
Gathutkaca Gugur dianggap sulit
Gugur Teks cerita 3.2.2. Disajikan teks cerita wayang
wayang Gatutkaca Gugur, siswa dapat
10 √
Gatutkaca menentukan kalimat utama
Gugur paragraf tertentu
Teks cerita 3.2.3 Disajikan teks cerita “Gatotkaca
wayang Gugur” siswa dapat
Gatutkaca menentukan isi bacaan pada 11 √
Gugur paragraf tertentu

Gambar 3.2.3. Disediakan gambar wayang

12 √
wayang siswa dapat
 menyebutkan nama wayang
tersebut
Gambar 3.2.4. Disajikan gambar wayang
wayang gatutkaca, siswa dapat
menuliskan nama wayang 13 √
dengan aksara jawa

Kalimat 3.2.5. Siswa dapat melengkapi kalimat

14 √
rumpang tentang cerita wayang
Silsilah 3.2.6. Siswa dapat menyebutkan
Raden silsilah Raden Gatutkaca 15 √
Gatutkaca
Gambar 3.2.7. Disediakan empat gambar
wayang wayang, siswa dapat
16 √
menentukan gambar Raden
Gatutkaca
Perang 3.2.8. Siswa dapat menjelaskan
34 √
Baratayuda perang Bharatayuda
Kalimat 3.2.9. Disediakan kalimat rumpang
rumpang tentang cerita wayang,siswa
35 √
dapat melengkapinya dengan
benar
Cerita 3.2.10. Siswa dapat menentukan
Gatutkaca senopati kurawa yang 36 √
membunuh Raden Gathutkaca
Perang 3.2.11. Siswa dapat menjelaskan
43 √
Baratayuda bagaimana perang Bharatayuda
3.3. Memahami teks Arti kata 3.3.1. Siswa dapat menjelaskan arti
17 √
cerita kata pengalaman
pengalaman Cerita 3.3.2. Siswa dapat menjelaskan
18 √
yang pengalaman manfaat dari pengalaman
mengesankan Teks tentang 3.3.3. Disediakan teks tentang
pemgalaman pemgalaman siswa dapat
19 √
memberi tanggapan dengan
benar
Teks tentang 3.3.4. Disajikan teks cerita
20 √
pemgalaman pengalaman yang
 mengesankan, siswa dapat
menjawab pertanyaan tentang
isi teks cerita dengan ragam
ngoko

Teks 3.3.5 Disajikan jawaban tentang

jawaban pengalaman yang
tentang mengesankan, siswa dapat
21 √
pengalaman membuat pertanyaan dari
jawaban yang sudah ada
dengan ragam ngoko
Kalimat 3.3.6 Disajikan kalimat rumpang,
rumpang Siswa dapat melengkapi kalimat
22 √
tentang pengalaman dengan
ragam krama
Tulisan Jawa 3.3.7. Siswa dapat menentukan pilihan
tentang dari tulisan jawa mancing 23 √
Pengalaman wayah sore
Tulisan Jawa 3.3.8. Siswa dapat menuliskan
tentang pengalaman mengesankan
37 √
Pengalaman menyak telepong teles dengan
aksara jawa
Pengalaman 3.3.9. Siswa dapat menuliskan
Menyusahka pengalaman sendiri yang 38 √
n menyusahkan
Pengalaman 3.3.10 Siswa dapat menuliskan
Menyenangk pengalaman yang disenangi 44 √
an
3.4. Memahami Teks 3.4.1. Disediakan teks tembang
tembang Tembang kinanthi siswa dapat 24 √
Kinanthi Kinanthi menentukan guru lagunya
Teks 3.4.2. Disediakan teks tembang
Tembang kinanthi siswa dapat 25 √
Kinanthi menentukan guru wilangan
Teks 3.4.3. Disediakan teks tembang
Tembang kinanthi siswa dapat 26 √
Kinanthi menentukan guru gatra
Teks 3.4.4. Disediakan teks tembang
Tembang kinanthi siswa dapat 27 √
Kinanthi menentukan isinya
Teks 3.4.5. Disediakan teks tembang
Tembang kinanthi secara rumpang, siswa 28 √
Kinanthi dapat melengkapi
Syair 3.4.6. Diambil syair Kinanti yang ditulis
tembang dengan aksara Jawa, siswa
kinanthi dapat menyalinnya ke huruf 29 √
dengan Indonesia
aksara jawa
Teks 3.4.7. Disediakan teks tembang
Tembang Kinanthi, siswa tahu watak 30 √
Kinanthi tembang
Teks 3.4.8. Disediakan teks tembang
Tembang Kinanthi siswa dapat
39 √
Kinanthi menjelaskan sebagian isi
tembang tersebut
Teks 3.4.9. Disediakan teks tembang
Tembang Kinanthi, siswa dapat
40 √
Kinanthi menjelaskan tema tembang
tersebut
Teks 3.4.10. Disediakan teks tembang
Tembang kinanthi siswa dapat
45 √
Kinanthi menceritakan kembali tembang
tersebut dengan bahasa sendiri

Batang, 25 September 2019

Penyusun

Yulia Dwi Lestari, S.Pd.,M.Si.

NIP 19770824 200003 2 002