IPA
1. Sumber bunyi berasal dari …..
A. benda yang bergerak C. benda meluncur
B. benda yang bergetar D. benda diam
2. Berikut ini merupakan sifat-sifat bunyi, kecuali ....
A. dapat merambat melalui zat cair C. dapat diredam
B. dapat dipantulkan D. dapat merambat melalui ruang hampa
3. Perhatikan gambar berikut!
Bunyi kereta api dapat didengar oleh Sakha. Hal tersebut membuktikan
bahwa ….
A. bunyi dapat dipantulkan
B. bunyi dapat diserap
C. bunyi merambat melalui udara
D. bunyi merambat melalui benda padat
4. Salah satu percobaan untuk membuktikan bahwa bunyi merambat melalui zat cair, yaitu ….
A. berbicara melalui ujung selang
B. membuat telepon dari gelas plastik
C. menempelkan corong pada seember air
D. memukul tutup panci
5. Bagian telinga yang berfungsi sebagai penerima getaran bunyi adalah ....
A. Saluran eustachius B. gendang telinga C. liang telinga D. rumah
siput
6. Telinga Bahar tidak dapat mendengar bunyi. Hal tersebut disebabkan karena ....
A. telinga kotor
B. daun telinga luka
C. gendang telinga pecah
D. saluran eustachius tersumbat
7. Jika kita berteriak di dalam sebuah ruangan kosong maka bunyi yang dihasilkan akan ….
A. diserap B. dipantulkan C. diteruskan D. dibiaskan
I. Berilah tanda silang (x) A, B, C atau D pada jawaban yang benar! IPS
1. Angklung adalah alat musik daerah yang berasal dari ….
A. Jawa Barat B. Jawa Tengah C. Jawa Timur D. Bali
I. Berilah tanda silang (x) A, B, C atau D pada jawaban yang benar! SBdP
1. Unsur utama dalam tari adalah ….
A. properti yang meriah
B. tata rias yang glamor
C. gerak anggota tubuh
D. penari yang gesit
2. Tarian daerah biasanya menggambarkan … suatu daerah.
A. kepemimpinan B. batas wilayah C. rumah adat D. ciri khas
3. Tari Bungong Jeumpa dibagi dalam dua gerakan, yaitu ….
A. berdiri dan duduk
B. berlari dan melompat
C. duduk dan melompat
D. berdiri dan berlari
4. Kita harus ... gerakan sebelum mementaskan tari Bungong Jeumpa.
A. mengabaikan B. mengikuti C. menghapal D. membiarkan
5. Penilaian terhadap suatu karya seni disebut ….
A. partisipasi seni B. apresiasi seni C. perspektif seni D. persepsi seni