RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TAHUN 2021
MINGGU : 39 (15/11 – 19/11)
M/Pelajaran MATEMATIK Hari Selasa
Kelas 3 GIGIH Bilangan / 16
Murid
Tarikh 16/11/2021 Masa 11.50 – 12.50
Tema / BP PERKAITAN DAN ALGEBRA
Standard 9.1 GARIS LURUS
Kandungan
Standard x y
Pembelajaran 9.1.2 Menyiasat dan mentafsir persamaan garis lurus dalam bentuk lain seperti ax + by = c dan + = 1 serta
a b
menukarkan kepada bentuk y = mx + c dan sebaliknya.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Di akhir pembelajaran, murid dapat:

x y
Menukar persamaan garis lurus y = mx + c dalam bentuk ax + by = c dan + = 1.
a b
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Penglibatan: 1) Guru membuat ulangkaji ringkas kaedah untuk menyelesaikan persamaan melibatkan algebra.
2) Guru mendapatkan maklum balas pelajar berkaitan pengoperasian matematik untuk menentukan nilai
pembolehubah seterusnya membuat kesimpulan dan menerangkan objektif pembelajaran.

Penerokaan 1) 2 orang pelajar dipilih untuk menunjukkan jalan kerja menentukan nilai pembolehubah bagi persamaan
yang diberi.
2) Murid memberi penerangan secara lisan bentuk perubahan dan dibimbing oleh guru.

Penerangan x y
1) Guru menerangkan kaedah untuk menukar persamaan garis lurus kepada bentuk ax + by = c dan + =
a b
1.
2) Guru menunjukkan pelaksanaan jalan kerja menggunakan contoh soalan 5a dan 5b.

Pengembangan x y
1) Murid menukar persamaan garis lurus ke dalam bentuk ax + by = c dan + = 1 menggunakan soalan uji
a b
minda 9.1b soalan 3a, 3b, 3c dan 3d.
2) Guru menilai pemahaman murid berdasarkan jawapan di papan putih.

Penilaian 1) Murid melengkapkan aktiviti pengayaan soalan latihan modul galus m/s 86 dan 87.

BBM/BBB Paparan Buku Teks dan Modul Galus.

PROFIL ATTRIBUT EMK PETA ITHINK KBAT STRATEGI TP

MURID PAK21
☐ Berdaya Tahan ☐ Pemimpin ☐ Bahasa ☐ Peta Bulatan ☐ Mengaplikasi ☐ Sumbang saran ☐ TP1
☐ Mahir ☐ Komunikator ☐ Kelestarian ☐ Peta Buih ☐ Menganalisis ☐ Gallery Walk ☐ TP2
Berkomunikasi ☐ Inovator Alam Sekitar ☐ Peta Buih ☐ Mencipta ☐ Rowing ☐ TP3
☐ Pemikir ☐ Penyiasat ☐ Nilai Murni Berganda ☐ Menilai Ambassador ☐ TP4
☐ Kerja ☐ Berakhlak ☐ Sains dan ☐ Peta ☐ Main Peranan ☐ TP5
Sepasukan ☐ Kolaborator Teknologi Pelbagai Alir ☐ Pembentangan ☐ TP6
☐ Bersemangat ☐ Berbelas ☐ Patriotisme ☐ Peta Titi Kumpulan
Ingin Tahu Kasihan ☐ Kreativiti dan ☐ Peta Pokok ☐ Think, Pair,
☐ Berprinsip ☐ Pemikir Inovasi ☐ Peta Dakap Share
☐ Penyayang ☐ Berani ☐ Keusahawanan ☐ Peta Alir ☐ Kuiz
/Prihatin ☐ TMK ☐ Eksperimen
☐ Patriotik ☐ Kelestarian ☐ Penyiasatan
Global ☐ PBL
☐ Pendidikan
Kewangan
 Kemahiran Global Trend Global Konsep Global

☐ Kem Kehidupan & Kerjaya ☐ Kewarganegaraan Global ☐ Sistem ☐ Hubungan

☐ Kem Pembelajaran & Inovasi ☐ Kelestarian Global ☐ Identiti ☐ Kesinambungan
☐ Kem TMK ☐ Inovasi dan Keusahawanan Global ☐ Fungsi ☐ Perubahan
☐ Penyebab ☐ Perspekstif
☐ Struktur

CATATAN REFLEKSI

PdPc hari ini tidak dapat dilaksanakan o ___/___ orang murid dapat menguasai topik yang dipelajari dan mencapai objektif
kerana : PdP pada hari ini.
☐ Program Sekolah
☐ Mesyuarat o ___/___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi bimbingan.
☐ Bengkel/Kursus
☐ Cuti Am
☐ Cuti Rehat Khas
☐ Cuti Sakit
☐ Lain-lain : ___________________
_____________________________
PdPc akan dibawa ke hari seterusnya.