i
KATA PENGANTAR
Kelompok Bermain (KB) ABC Anak dan Ibu memiliki peran yang sangat
penting dan strategi dalam proses peletakan dasar pendidikan generasi bangsa pada masa
mendatang. KB merupakan terhadap awal pendidikan yang diselenggarakan secara
struktur dalam upaya pembentukan sumber daya manusia Indonesia agar kelak mampu
menjadi generasi yang handal dan mampu membangun bangsanya serta memiliki harkat
dan mertabat yang mampu bersaing dengan bangsa-bangsa lain di era globalisasi.
Sehubungan dengan hal diatas maka perlu di susun program kerja Kelompok
Bermai ABC ANAK DAN IBU Tahun Pelajaran 2018/2019 penyusunan program kerja
ini melibatkan berbagai komponen diantaranya dari Guru, Staf dan Komite PAUD.
Semoga program kerja TK PAUD ABC ANAk dan IBU ini dapat dilaksanakan
sesuai dengan harapan program yang telah direncanakan. Amin.
ARIANUS, S.Pd.K
ii
DAFTAR ISI
HALAMAN COVER..........................................................................................................
KATA PENGANTAR.........................................................................................................
DAFTAR ISI.......................................................................................................................
BAB I : PENDAHULUAN.................................................................................................
A. Latar Belakang.........................................................................................................
B. Komponen Program Kerja Kepala PAUD...............................................................
C. visi dan Misi............................................................................................................
D. Tujuan dan Strategi..................................................................................................
BAB V : PENUTUP............................................................................................................
LAMPIRAN........................................................................................................................
iii
2. Struktur Organisasi.....................................................................................................
3. Data Siswa .................................................................................................................
4. Data Guru dan Pegawai..............................................................................................
5. Tata Tertib Siswa, Guru dan Pegawai .......................................................................
iv
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
1. Merumuskan visi dan misi PAUD Kelompok Bermain ABC Anak dan Ibu
2. Membuat perencanaan program jangka panjang dan jangka pendek dengan
melibatkan unsur guru dan orang tua.
3. Mengorganisasikan semua kegiatan di PAUD Kelompok Bermain ABC Anak dan
Ibu.
4. Memberi motivasi kepada guru dan tenaga pelaksana
5. Melakukan supervisi secara kesinambungan
6. Melakukan kegiatan Evaluasi Program
7. Melaporkan semua kegiatan
LANDASAN HUKUM
1
5. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 25 Tahun 2000,tentang peran serta
masyarakat dalam Pendidikan Nasional.
2
B. PROGRAM KERJA TAHUNAN KEPALA TK PAUD.......... TAHUN
PELAJARAN 2018/2019
Semester I Semester II
NO Uraian Tugas
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
I. UMUM
2. Mengikutsertakan guru
v v v v v v V v v v v v
dalam peraturan
3. Mengadakan kegiatan
dalam liburan TK v v v v v V
PAUD..........
II. KURIKULUM
3. Menyusun kegiatan
v v
program semester
5. Menyusun kegiatan v v v v v v v v v V
Exstrakurikuler
v v
6. Penyampaian LPPAD
(Raport) /SKTP
7. Mengikuti PKG v v v v v V
8. Mengikuti KKG/KKKTK v v v v v v v v v v v V
3
Semester I Semester II
NO Uraian Tugas
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
III. KESISWAAN
2. Pembagian
v
V
kelompok/mutasi
3. Melaksanakan program
4. Menyampaikan laporan V
V
pribadi siswa (konseling)
5.
IV. PERSONALIA
2. Mengusahakan v
kesejahteraan guru /
pegawai
5. Pembinaan personal v v v v v v v v v v v v
V. GEDUNG SARANA /
PRASARANA
1. Inventaris gedung V
2. Inventarisasi barang
V
invertaris
4. Pengadaan sarana /
V
prasarana
5. Pengaturan barang /
V v
halaman TK PAUD..........
VI. KEUANGAN
1. Menyusun RAPBTK v V
4
Semester I Semester II
NO Uraian Tugas
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
2. Mengatur penerimaan V v
keuangan
3. Mengelola keuangan V v v v v V v v v v v V
4. Mempertanggung jawabkan V
keuangan
VII. HUBUNGAN
KEMASYARAKATAN
3. Hubungan antara v v
pemerintah / swasta
4. Hubungan dengan TK V v v v V v v v v v v V
PAUD.......... lain
6. Hubungan dengan v
organisasi professi
5
D. TUJUAN DAN STRATEGI
1. TUJUAN
Berdasarkan visi dan misi maka tujuan pendidikan yang ingin di capai oleh
TK PAUD.......... ......................... adalah sebagai berikut :
2. STRATEGI
Agar program krja bisa terlaksana sesuai yang diharapkan maka beberapa hal
harus di kerjakan :
a. Koordinasi dengan pihak terkait tentang penyusunan program.
b. Mensosialisasikan program kerja kesemua pihak.
c. Bekerja sama dengan komite TK PAUD.......... dalam melaksanakan
program.
d. Melaporkan secara transparan program-program yang sudah dilaksanakan
kepada semua pihak.
6
BAB II
KONDISI OBYEKTIF
A. FISIK
Taman Kanak Kanak MARIA ......................... berdiri sejak tahun 1971 dan
dalam kegiatan belajar mengajar masih menempati ruang kelas TK PAUD...........
B. KESISWAAN
2016/2017 40 anak
2017/2018 45 anak
2018/2019 42 anak
C. KETENAGAAN
3.
7
TAMAN KANAK KANAK TK PAUD..........
TAHUN
NO KEGIATAN
2019 2020 2021 2022 2023
1 FISIK
- Pengadaan Karpet V V
- Pengadaan Mebelair v
- Pengecatan Gedung v V
8
TAHUN
NO KEGIATAN
2019 2020 2021 2022 2023
- Pengadaan laptop
- Pengecatan Pagar v v V
2 Peningkatan mutu
a. Guru
- Diklat Kurikulum v v V
9
TAHUN
NO KEGIATAN
2019 2020 2021 2022 2023
- Seminar / Workshop v v v v V
- Study banding
- Out Bound
b. Anak Dini
- Pengembangan
10
TAHUN
NO KEGIATAN
2019 2020 2021 2022 2023
Fisik/Motorik, Seni.
- Pengembangan Kreatifitas :
- Menari V v v v V
- Melukis V v v v V
- Music V v v v V
- Pentas Seni V v v v V
- Belanja
- Karya Wisata V v v v V
- Kegiatan lomba V v v v v
11
TAHUN
NO KEGIATAN
2019 2020 2021 2022 2023
5 PEMBERDAYAAN YAYASAN
- Peningkatan Kesejahteraan v v
12
13
TAMAN KANAK KANAK TK PAUD..........
BULAN
NO KEGIATAN
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
1 FISIK
a. Sarana
- Pengecatan Gedung V
2 PENINGKATAN MUTU
a. GURU v V
14
BULAN
NO KEGIATAN
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
- Diklat Kurikulum
- Seminar / Lokakarya
- KKG
- KKKTK
- Study banding
b. Anak Didik
- Pesta Seni
15
BULAN
NO KEGIATAN
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
- Peringatan Isro’Mi’roj
a. Pemerintah Pusat
b. Dinas Pendidikan
d. Puskesmas
16
BULAN
NO KEGIATAN
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
4 PEMBERDAYAAN YAYASAN
- Peningkatan kesejahteraan
17
TAMAN KANAK KANAK TK PAUD..........
1 FISIK
a. Sarana
b. Prasarana
- Pengadaan alat bermain area Kas TK PAUD.......... (SPP) Juli, Oktober, Januari, K. TK PAUD.......... / Guru
April
- Diklat kurikulum dan karakter Swadana September IGTKI Kab. Ponorogo keuangan
18
NO KEGIATAN SUMBER DANA WAKTU PELAKSANAAN HAMBATAN
PAUD........../Guru
- Pertemuaan wali murid Kas TK PAUD.......... (SPP) Agustus 2010 TK PAUD.......... dan Banyak wali murid
komite
- Pengadaan makanan tambahan Swadana Incidental TK PAUD.......... dan wali Yang bekerja
murid
19
NO KEGIATAN SUMBER DANA WAKTU PELAKSANAAN HAMBATAN
- Pemerintah pusat -
5 PEMBERDAYAAN YAYASAN
........................., ………………………………..
20
NURKHIKMAH UMAMI, S.Psi
21
TAMAN KANAK KANAK TK PAUD.......... .........................
a. Uang kegiatan 468.000 2 Kegiatan hari besar 2.1. H.B. Nasional Agustus, 100.000
Desember, April
22
RENCANA PENDAPATAN RENCANA PENGGUNAAN
NO KET
WAKTU
SUMBER DANA JUMLAH NO PROGRAM URAIAN KEGIATAN JUMLAH
PELAKSANAAN
c. Infaq
23
RENCANA PENDAPATAN RENCANA PENGGUNAAN
NO KET
WAKTU
SUMBER DANA JUMLAH NO PROGRAM URAIAN KEGIATAN JUMLAH
PELAKSANAAN
24
BAB V
PENUTUP
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat dan hidayah-Nya Program Kerja TK
PAUD.......... ......................... telah tersusun. Semoga program ini bisa bermanfaat untuk
kemajuan TK PAUD.......... serta untuk meningkatkan etos kerja para pelaksana di TK
PAUD........... Dan tidak lupa kami mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak
yang telah membantu terselesainya program kerja PAUD ini. Amin
Penyusun
25
STRUKTUR ORGANISASI
TK PAUD.......... .........................
26
YAYASAN KEPALA KB PAUD JATENG KOMITE
SISWA
KETERANGAN
: GARIS KOMANDO
: GARIS KOORDINASI MASYARAKAT
27
Sekretariat : Jl. Pemuda No. 138 HP. 081234567xxx ......................... 50134
JUMLAH
AGAMA STATUS ORANGTUA
JUMLAH MURID
NO KELOMPOK
KELAS ISLAM KRISTEN HINDU
L P JML PNS ABRI SWASTA WIRASWASTA
L P JML L P JML L P JML
1
1 Usia 2-3 11 15 26 15 26 - - - - - - 2 - 16 8
1
1
2 Usia 3-4 11 8 19 8 19 - - - - - - 1 - 14 4
1
28
29
TAMAN KANAK KANAK TK PAUD.......... .........................
TK PAUD.......... .........................
TEMPAT IJASAH
JENIS MULAI TUGAS
NO NAMA GURU / NIP JABATAN TANGGAL TERTINGG KET
KELAMIN BEKERJA MENGAJAR
LAHIR I
SMG
Kepala TK
1 NURKHIKMAH UMAMI, S.Psi P Sarjana (S1) 03/01/2012 Kelompok A
PAUD..........
20-10-1992
SMG
2 META NUGRAHENI, S.Pd Guru kelas P Sarjana (S1) 01/01/2012 Kelompok B
28-07-1994
SMG
30
SMG
4 NURTI WIJAYANTI, S.Pd.AUD Guru Kelas P Sarjana (S1) 14/07/2012 Kelompok D
06-12-1989
31
TAMAN KANAK KANAK TK PAUD..........
KOTA .........................
Ditetapkan di .........................,
Kepala TK PAUD..........
32
NURKHIKMAH UMAMI, S.Psi
33
TATA TERTIB GURU DAN PEGAWAI
A. GURU
I. Waktu Mengajar
1. Jam kerja guru mulai pukul 07.00 WIB – 11.00 WIB.
2. Semua guru harus hadir 15 menit sebelum kegiatan belajar dimulai.
3. Guru yang terlambat supaya memberitahukan kepada kepala TK PAUD...........
4. Guru yang tidak hadir karena sakit / hal yang lain harus memberitahukan secara
tertulis kepada kepala TK PAUD...........
5. Tidak mengajar karena sakit lebih dari dua hari harus ada surat keterangan
dokter.
6. Pukul 07.00 WIB semua guru harus sudah siap di kelas masing-masing.
7. Pada waktu kegiatan bermain bebas semua guru mengawasi dan mengevaluasi.
8. Pada waktu kegiatan belajar mengajar guru harus berupaya menggunakan alat
bantu mengajar.
9. Pada akhir kegiatan belajar, guru mengutamakan anak didiknya sampai ke pintu
dan menyerahkan pada penjemputnya.
10. Bagi anak-anak yang terlambat dijemput agar dijaga sampai penjemputnya
datang.
11. Guru yang tidak bertugas / mengajar agar membantu guru yang sedang
mengajar.
34
3. Membuat RPPM dan RPPH dan melaksanakan proses belajar mengajar
berlangsung.
4. RPPM dan RPPH harus selalu ada di TK PAUD...........
5. Membimbing anak sesuai dengan ketentuan antara lain :
- Tidak boleh mengancam anak atau menakut-nakuti.
- Tidak boleh membeda-bedakan anak satu dengan yang lainnya.
- Menjaga kerukunan sesama guru.
- Memakai bahasa Indonesia yang baik dan benar.
- Tidak bersikap kasar terhadap anak.
- Tidak mengeluarkan kata yang kotor.
- Bersikap ramah dan sayang kepada anak.
6. Selalu menjaga kebersihan kelas.
7. Memperluas pengetahuan, terutama pengetahuan dalam bidang pendidikan dan
pengembangan Taman Kanak Kanak.
8. Bersikap sopan terhadap siapapun dan selalu ramah dalam segala hal tingkah
laku.
9. Berpakaian sopan tidak memakai make up yang mencolok.
10. Selalu mengikuti kegiatan sekolah yang diadakan diluar proses belajar mengajar.
C. Lain-lain
1. Hal-hal yang belum tercamtum pada tata tertib ini akan diberitahu lebih lanjut.
2. Tata tertib ini harus dipatuhi dan ditaati dengan penuh kesadaran pribadi.
Ditetapkan di .........................,
Kepala TK PAUD..........
36
TAMAN KANAK KANAK TK PAUD..........
KOTA .........................
Jenis
Jumlah
No Bulan Pelatihan/Penataran/ Biaya Tingkat
Guru
Seminar
37
........................., .............................
Kepala TK PAUD..........
38