Judul Modul MODUL 1 Struktur Atom dan Sistem Periodik
Unsur Judul Kegiatan Belajar (KB) 1. Perkembangan teori atom 2. Atom, molekul, dan Ion 3. Sistem periodik unsur 4. Sifat keperiodikan unsur No Butir Refleksi Respon/Jawaban 1 Garis besar materi yang KB 1 dipelajari 1. Perkembangan teori atom (Model atom Dalton, Model atom Thomson, Model atom Bohr, Model atom mekanika gelombang) 2. Percobaan sinar katoda yang menunjukkan atom mengandung muatan negatif (elektron) 3. Percobaan lempeng emas oleh Rutherford 4. Percobaan spektrum atom hidrogen oleh Bohr 5. Teori mekanika kuantum oleh Max Planck, model atom mekanika gelombang berdasarkan: - ketidakpastian Heisenberg - dualisme elektron Louis de Broglie, dan - persamaan gelombang oleh Erwin Schrodinger 6. Bilangan kuantum: - Bilangan kuantum utama (n) - Bilangan kuantum azimuth (l) - Bilangan kuantum magnetik (m) - Bilangan kuantum spin (s) 7. Bentuk orbital s, p, d, dan f 8. Konfigurasi elektron berdasarkan: - Prinsip Aufbau - Larangan Pauli - Aturan Hund KB 2 9. Partikel penyusun atom (proton, neutron, dan elektron) 10. Nomor atom dan nomor massa 11. Molekul dan ion 12. Rumus empiris dan rumus senyawa 13. Isotop, isobar, isoton, dan isoelektron 14. Penamaan senyawa (tatanama senyawa) KB 3 15. Perkembangan sistem periodik unsur - Sistem Periodik Dobereiner - Sistem Periodik Oktaf Newlands - Sistem Periodik Mendeleev - Sistem Periodik Lothar Meyer - Sistem Periodik Modern (Henrey Mosley) 16. Periode dan golongan 17. Hubungan konfigurasi elektron dan sistem periodik 18. Konfigurasi elektron kation dan anion KB 4 19. Sifat keperiodikan unsur - Jari-jari atom - Energi ionisasi - Afinitas elektron - Elektronegativitas 2 Daftar materi yang sulit 1. Gelombang cahaya dan spektrum sinar dipahami di modul ini 2. Percobaan spektrum atom hidrogen 3. Efek Zeeman 4. Persamaan gelombang 3 Daftar materi yang sering 1. Siswa masih sering mengemukakan bahwa atom mengalami miskonsepsi merupakan partikel terkecil penyusun suatu zat. Padahal di dalam atom terdapat partikel subatomik yaitu proton, neutron, dan elektron. 2. Aturan aufbau (pada saaat menentukan mana yang lebih dulu terisi elektron apakah 4s atau 3d, dan elektron di orbital manakah yang akan lebih mudah dilepas apakah 4s atau 3d. 3. Miskonsepsi ketika menentukan nomor atom jika diketahui konfigurasi elektron dari kation atau anion, sering terbalik kapan elektronnya ditambah dan kapan elektronnya dikurangi, dikarenakan siswa masih belum paham konsep bagaimana terbentuknya kation dan anion. 4. Miskonsepsi kata elektron terakhir dan perbedaan antara elektron terluar dengan elektron valensi 5. Miskonsepsi dalam menentukan mana yang termasuk molekul senyawa dan molekul unsur (miskonsepsi klasifikasional)