InstrumenPenilaian (AspekPengetahuan)

Sekolah : SMP N/S

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas /Semester : VII/Ganjil
TahunPelajaran : 2018/2019
TeknikPenilaian : Teslisan
Penilai : Guru

KompetensiDasar
3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menyapa, berpamitan,
mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, serta menanggapinya, sesuai dengan
konteks penggunaannya.

Indikator
3.1.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis dengan teman dan guru.
3.1.2 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait
dengan teks interaksi interpersonal.

No. Indikator Instrume

1   n

2  

3  

Jawaban
PEDOMAN PENSKORAN
KRITERIA YANG DINILAI/ SKOR
ALTERNATIF PERTANYAAN MAKSIMAL
Siswa dapat menyebutkan jawaban dengan, lengkap dan benar. 3
Siswa dapat menyebutkan jawaban dengan baik dan benar, tapi 2
kurang lengkap.
Siswa dapat menyebutkan jawaban tapi salah sebagian besar. 1
Siswa tidak dapat menjawab dengan benar 0

, 16Juli 2018
Penilai

(………....………….)