MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH MUHAMMADIYAH

CABANG BLIMBING DAERAH SUKOHARJO RANTING KARANGWUNI

MI MUHAMMADIYAH KARANGWUNI
Jl. TP Maryatun No. 008 Karangwuni, Polokarto, Sukoharjo, Kode Pos 57555 Jawa Tengah
Telp (0271)612241 Email : mimkarangwuniplkt@yahoo.co.id

INSTRUMEN SUPERVISI PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Nama Guru : ..........................................................................
NIP/NRG : ..........................................................................
Mengajar kelas : ..........................................................................
Mata Pelajaran : ..........................................................................
Tanggal Supervisi : ..........................................................................

Kriterai Penilaian:
Berilah skor pada butir-butir instrument supervisi dengan cara memberikan tanda ceklist (V) pada kolom yang tersedia sesuai dengan keadaan
yang sebenarnya dengan kriteria sbb:
Nilai 4 jika ada, sangat lengkap Nilai 3 jika ada, lengkap Nilai 2 jika ada, tidak lengkap
Nilai 1 jika tidak ada

Skor CatatanKeungguland
No Indikator/Aspek yang dinilai
ya tidak 4 3 2 1 anKekurangan
A PERENCANAAN
1 Penetapan KKM
semuamatapelajaranuntukpencapaian KD sesuai
IPHB
Penyusunan rancangan penilaian (teknik dan
2
bentuk soal)
3 Pengembangan indikator penilaian
Guru menyusun kisi-kisi soal sesuai indikator
4
setiap KD
5 Pengembangan instrumen penilaian
6 Guru menyusun soal sesuai KD / kompetensi yang
akan diujikan
7 Penetapan skor perhitungan nilai untuk setiap jenis
penilaian secara transparan
8 Pembuatan rancangan program remedial bagi
peserta didik yang belum tuntas sesuai dengan
KKM yang ditetapkan
Jumlah skor perencanaan (32)
B PELAKSANAAN PENILAIAN
9 Guru melaksanakan program penilaian Ulhar,UTS,
tugas
UAS ,UKK
10 Menilai hasil sesuai dengan pedoman yang
ditetapkan
11 Merangkum hasil penilaian setiap mata pelajaran
untuk penetuan ketutasan belajar peserta didik
Jumlah skor pelaksanaan penilaian (12)
C ANALISIS HASIL PENILAIAN
12 Guru menganalisis materi dalam pelaksanaan
penilaian
13 Guru menghitung prosentase bagi peserta didik
yang tuntas maupun yang tidak tuntas
14 Guru melaksanakan analisis hasil penilaian setiap
melaksanakan penilaian
15 Guru memahami pelaksanaan penilaian dan
pengolahan nilai sesuai dengan ketuntasan yang
ditetapkan
16 Guru menghitung pencapaian KD / daya serap
secara klasikal
Jumlah skor nalisis hasil penilaian (20)
D TINDAK LANJUT HASIL PENILAIAN
17 Melaksanakan program remedial bagi peserta didik
yang belum tuntas sesuai dengan KKM yang
ditetapkan
18 Guru melaksanakan program pengayaan bagi
peserta didik yang sudah mencapai ketuntasan
19 Guru melaksanakan program perbaikan bagi
peserta didik yang belum mencapai ketuntasan
Jumlah skor analisis hasil penilaian (12)
E PELAPORAN HASIL PENILAIAN
20 Penilaian mengacu pada Permendiknas No:20/2007
21 Guru memahami cara menghitung nilai yang akan
dimasukkan dalam buku Laporan Hasil Belajar
Siswa
22 Guru melaporkan hasil penilaian kepada kepala
sekolah
23 Guru menyampaikan laporan hasil penilaian
kepada ortu
Jumlah skor pelaporan hasil penilaian (16)
JumlahNilaiSkor
Nilai
Kualifikasi
Keterangan: skor maksimal = 92
Skor Perolehan
NA = ---------------------- x 100
92

Kualifikasi : 86 – 100 : Amatbaik

71 – 85 : Baik
56 – 70 : Cukup
≥ 55 : Kurang

Catatan : ……………………………………………………………………….........................
……………………………………………………………………….........................
……………………………………………………………………….........................
……………………………………………………………………….........................
……………………………………………………………………….........................
……………………………………………………………………….........................

Sukoharjo, 31 Juli 2021

Guru Kepala Sekolah

................................. Siti Haryati, S.Ag.

NIP NIP.