MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH MUHAMMADIYAH

CABANG BLIMBING DAERAH SUKOHARJO RANTING KARANGWUNI

MI MUHAMMADIYAH KARANGWUNI
Jl. TP Maryatun No. 008 Karangwuni, Polokarto, Sukoharjo, Kode Pos 57555 Jawa Tengah
Telp (0271)612241 Email : mimkarangwuniplkt@yahoo.co.id

INSTRUMEN SUPERVISI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022
Nama Guru : ..........................................................................
NIP/NRG : ..........................................................................
Mengajar kelas : ..........................................................................
Mata Pelajaran : ..........................................................................
Tanggal Supervisi : ..........................................................................

Keadaan/Kondisi RPP Catatan

No. Komponen Yang Disupervisi Sangat Kurang Tidak Keunggulan dan
Lengkap Lengkap lengkap Kekurangan
(3) (2) (1)
1. Identitas:
Satuan pendidikan
Kelas
Semester
Mata Pelajaran atau Tema
Jumlah Pertemuan
2. Standar Kompetensi (SK):
Mencantumkan Standar Kompetensi (SK) dalam
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sesuai
dengan mata pelajaran dalam silabus.
3. Kompetensi Dasar (KD):
Mencantumkan Standar Kompetensi Dasar (KD)
dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
sesuai dengan mata pelajaran dalam Silabus.
4. Indikator Pencapaian Kompetensi:
Mencantumkan Indikator Pencapaian dalam
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sesuai
dengan indikator yang terdapat dalam Silabus.
5. Tujuan Pembelajaran:
Merumuskan tujuan pembelajaran yang mengacu
pada indikator pencapaian;
Rumusan tujuan pembelajaran mengembangkan
ranah kognitif, afektif, dan psikomotor;
6. Materi Ajar:
Terdapat uraian materi ajar yang bersifat fakta,
konsep, prinsip, prosedur, dan nilai-nilai;
Penulisan materi ajar dalam bentuk butir-butir saja;
7. Metode Pembelajaran:
Menentukan pendekatan sesuai tingkat kelas; (1 – 3
pendekatan tematik) dan (4 – 6)
Menentukan metode-metode kooperative dan
problem solving;
Mencantumkan metode-metode lain (ceramah,
diskusi, penugasan, dll)
8. Kegiatan Awal:
Terdapat uraian langkah kegiatan yang dapat
memberikan motivasi kepada siswa baik instrinsik
maupun ekstrinsik;
Terdapat uraian langkah kegiatan yang dapat
menfokuskan perhatian siswa;
Terdapat uraian langkah kegiatan yang dapat
meningkatkan partisipasi siswa;
 9. Kegiatan Inti:
Mencantukan rumusan kegiatan siswa yang
menggambarkan proses eksplorasi;
Mencantukan rumusan kegiatan siswa yang
menggambarkan proses elaborasi;
Mencantukan rumusan kegiatan siswa yang
menggambarkan proses konfirmasi;
10. Kegiatan penutup:
Mencantumkan kegiatan yang menfasilitasi siswa
untuk merangkum/ membuat kesimpulan;
Mencantumkan kegiatan penilaian/refleksi;
Mencantumkan kegiatan umpan balik dan tindak
lanjut (remedial, pengayaan, dan pemberian tugas);
11. Sumber dan Alat:
Mencantumkan buku sumber yang telah disyahkan
pemerintah (buku (bse);
Mencantumkan buku penunjang/buku referensi;
Mencantumkan alat peraga atau alat pelajaran yang
sesuai dengan Kompetensi Dasar (KD)
12. Penilaian Hasil Belajar:
Mencantumkan prosedur penilaian;
Menentukan jenis penilaian;
Menentukan bentuk-bentuk soal;
Memiliki instrumen-instrumen penilaian (lembar
soal, lembar pengamatan, lembar tugas, dsb)
JUMLAH SKOR
NILAI
KUALIFIKASI
Keterangan: skor maksimal = 93; Kualifikasi: 86 – 100 = Amat
baik
Skor Perolehan 71 – 85 = Baik
NA = ---------------------- x 100 56 – 70 = Cukup
93 ≥ 55 = Kurang
Catatan :
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

Sukoharjo, 31 Juli 2021

Guru Kepala Madrasah

................................. Siti Haryati, S.Ag.

NIP NIP.