EBOOK POLTEKKES 2021

PENYUSUN

LENNY AGUSTIN

Pejuang Poltekkes 2019

Instagram : lennyagustin10

Youtube : Lenny Agustin

Whatsapp : 0882-4785-4631
1. Fungsi f:R R dan g:R 1
C. (𝑥 4 + 5)9 + 𝐶
dinyatakan oleh f(x) = 2𝑥 2 + 𝑥 − 3 6
dan g(x) = x-2. Komposisi fungsi 2
D. (𝑥 4 + 5)9 + 𝐶
(𝑓°𝑔)(𝑥) adalah .... 3
4
A. 2𝑥 2 + 9𝑥 + 3 E. (𝑥 4 + 5)9 + 𝐶
B. 2𝑥 2 − 7𝑥 + 3 9
C. 2𝑥 2 − 7𝑥 − 3
D. 2𝑥 2 + 𝑥 − 1 7. Nilai dari cos 155º + cos 25º - cos
E. 2𝑥 2 + 𝑥 − 5 135º = ....
1
A. √3
2. Koordinat titik puncak grafik fungsi 2
1
kuadrat 𝑓(𝑥) = −2𝑥 2 − 4𝑥 + 5 B. 2
√2
adalah .... 1
A. (-2,5) C. 2
B. (-2,7) 1
D. −2
C. (-1,1) 1
D. (-1,3) E. − √2
2
E. (-1,7)
−1 3 8. Persamaan lingkaran yang berpusat
3. Diketahui matriks 𝐾 = dan di titik (4,-3) dan melalui titik (-1,2)
5 4
𝑎 0 adalah ....
matriks 𝐿 = . Jika det (KL) = -
−2 𝑏 A. 𝑥 2 + 𝑦 2 + 8𝑥 − 6𝑦 − 23 = 0
38, maka nilai ab = .... B. 𝑥 2 + 𝑦 2 + 8𝑥 − 6𝑦 + 23 = 0
A. -2 C. 𝑥 2 + 𝑦 2 − 8𝑥 + 6𝑦 + 15 = 0
B. -1 D. 𝑥 2 + 𝑦 2 + 8𝑥 − 6𝑦 + 23 = 0
1
C. 2 E. 𝑥 2 + 𝑦 2 + 8𝑥 − 6𝑦 − 35 = 0
D. 1
E. 2 9. Dari 9 calon kepala sekolah akan
dipilih 3 orang sebagai kepala sekolah
4. Diketahui barisan aritmetika memiliki untuk ditempatkan ditiga sekolah
sebanyak 39 suku. Jika suku kedua berbeda. Banyak penempatan yang
dan suku kelima berturut-turut -9 dan mungkin adalah ....
0, jumlah semua suku barisan A. 27cara
tersebut adalah .... B. 42 cara
A. 3.627 C. 84 cara
B. 3.510 D. 256 cara
C. 1.813,5 E. 504 cara
D. 1.775
E. 1.755 10. Sekelompok anak terdiri atas 4 orang
laki-laki dan 5 orang perempuan. Dari
5. Turunan pertama dari 𝑓(𝑥) = kelompok tersebut akan disusun
(2𝑥 − 1)(𝑥 2 − 4)4 adalah .... suatu tim terdiri atas 3 orang laki-laki
A. 𝑓(𝑥) = 2(𝑥 2 − 𝑥)3 (𝑥 2 − 5𝑥 − 2) dan 2 orang perempuan. Banyak cara
B. 𝑓(𝑥) = 2(𝑥 2 − 𝑥)3 (5𝑥 2 − 5𝑥 + 2) menyusun tim tersebut adalah ....
C. 𝑓(𝑥) = 2(𝑥 2 − 𝑥)3 (9𝑥 2 − 7𝑥 + 2) A. 20 cara
D. 𝑓(𝑥) = 2(𝑥 2 − 𝑥)3 (9𝑥 2 − 9𝑥 + 1) B. 30 cara
E. 𝑓(𝑥) = 2(𝑥 2 − 𝑥)3 (9𝑥 2 − 9𝑥 + 2) C. 40 cara
D. 60 cara
E. 90 cara
6. Hasil dari∫ 12𝑥 3 (𝑥 4 + 5)8 𝑑𝑥 = ⋯
1
A. (𝑥 4 + 5)9 + 𝐶 11. Rani dan Rio mengikuti Ujian
2
1 Nasional bersama-sama. Jika
B. (𝑥 4 9
+ 5) + 𝐶
3 peluang Rani lulus 0,95 dan peluang
 Rio lulus 0,96, peluang Rani tidak selama 1,5 tahun. Gaji awal yang ia
lulus dan Rio lulus adalah .... terima sebesar Rp1.900.000,00.
A. 0,038 Setiap bulan perusahaan itu
B. 0,384 memberikan kenaikan gaji sebesar
C. 0,084 Rp70.000,00. Jumlah gaji yang
D. 0,38 diterima Bu Widya selama bekerja di
E. 0,48
perusahaan sebesar ….
A. Rp49.990.000,00
12. Fungsi f: R → R dan g: R → R
B. Rp45.540.000,00
dinyatakan dengan f(x) = x2 + 2x – 5
C. Rp44.910.000,00
dan g(x) = x – 2. Jika, nilai x yang
D. Rp39.920.000,00
memenuhi adalah ….
E. Rp27.810.000,00
A. -6 atau 1
B. -4 atau 2
C. -3 atau 2 3𝑥+4𝑥 −1
17. Nilai lim = ….
D. -2 atau 4 𝑥 →0 4𝑥− 𝑥 −1
E. -1 atau 6 A. 4
7
B. 4
13. Persamaan kuadrat x2 – (k – 1)x – k + C.
3
4 = 0 tidak mempunyai akar-akar real. 4
1
Batas-batas nilai k yang memenuhi D. -
4
adalah …. E. -4
A. k ≤ -5 atau k ≥ 3
B. k ≤ -3 atau k ≥ 5 18. Diketahui f(x) = (1 - x)2 dan g(x) = (2x
C. k ≤ -3 atau k > 5 + 3). Jika h(x) = f(x) x g(x) dan h’(x)
D. -3 < k < 5 merupakan turunan dari h(x) maka
E. -5< k < 3 h’(x) = ….
A. (1 - x)(3x + 2)
14. Koordinat titik balik fungsi y = 2x2 – 4x B. (x - 1)(3x + 2)
– 7 adalah … C. 2(x + 1)(3x + 2)
A. (-2, 9) D. 2(x - 1)(3x + 2)
B. (-1, -9) E. 2(1 - x)(3x + 2)
C. (1, 9)
D. (1, -9) 4𝑥+8
19. Hasil ∫ dx adalah ….
(𝑥 2 +4𝑥−6)3
E. (2, -7)
2
3 1 A. (𝑥 2 +4𝑥−6)2
+C
15. Diketahui matriks P = ( ),
𝑥 9 1
−2 𝑦 5 6 B. (𝑥 2 +4𝑥−6)2
+C
Q=( ) , dan R = ( ).
4 5 −11 −𝑧 1
C. +C
jika P – Q = R, nilai x + y – z = …. 2(𝑥 2 +4𝑥−6)2
1
A. -16 D. - (𝑥 2 +4𝑥−6)2 + C
B. -12 1
C. -8 E. - 2(𝑥 2 +4𝑥−6)2 + C
D. 12
E. 16 cos 140°−cos 100°
20. Nilai sin 140°−sin 100°
=…

16. Bu Widya bekerja disebuah A. - √3

perusahaan dengan system kontrak
 1
B. – 2 √3
1
C. – 3 √3 25. Hasil pengukuran tinggi badan siswa
1 disajikan dalam histogram berikut.
D. 3
√3
E. √3 10
8

FREKUENSI
21. Diketahui jajargenjang PQRS seperti 6
gambar.S R 4
2
6 cm 0
139,5 - 144,5 - 149,5 - 154,5 - 159,5 - 164,5 -
144,5 149,5 154,5 159,5 164,5 169,5
60⁰
P diagonal
Panjang 6 cm Q = ….
PR
Tinggi…
A. 5√3
B. 6√3 Rata-rata tinggi badan siswa adalah
C. 7√3 ….
D. 7√2
A. 151 cm
E. 8√3 B. 151,5 cm
C. 152 cm
22. Persaman lingkaran berpusat di titik (- D. 152,5 cm
2, 5) dan melalui titik (3, -7) adalah …. E. 153 cm
A. x2 + y2 + 4x – 10y – 140 = 0
B. x2 + y2 - 4x – 10y – 140 = 0 26. Simpangan rata-rata dari data 8, 6, 8,
C. x2 + y2 + 4x – 10y – 198 = 0 7, 8, 5 adalah….
D. x2 + y2 + 10x – 4y – 140 = 0 A. 1,0
E. x2 + y2 + 10x – 4y – 198 = 0 B. 1,1
C. 1,2
23. Persamaan garis singgung lingkaran D. 1,3
(x -2)2 + (y + 1)2 = 45 di titik (-1, 5) E. 1,4
adalah ….
A. x – 2y + 11 = 0 27. Pada saat ulangan matematika,
B. x – 2y - 11 = 0 setiap siswa harus mengerjakan 7
C. x + 2y + 11 = 0 soal diantara 13 soal yang diberikan.
D. x + 2y - 9 = 0 Jika soal nomor 10 sampai 13 harus
E. x + 2y - 11 = 0 dikerjakan, banyak cara yang dapat
dilakukan siswa dalam memilih soal
adalah ….
24. Persamaan bayangan parabola y = x2 A. 1.716
−3 B. 990
– 3x + 5 oleh translasi T = ( )
2 C. 336
dilanjutkan dilatasi [O, -1] adalah ….
D. 210
A. y = x2 + 3x + 7
E. 120
B. y = x2 + 3x – 7
C. y = x2 - 3x + 7
28. Amir memiliki sekotak bola terdiri atas
D. y = -x2 + 3x + 7
6 bola merah dan 4 bola kuning. Amir
E. y = -x2 + 3x – 7
mengambil tiga bola sekaligus dari
 kotak tersebut. Peluang bola yang
terambil dua bola merah dan satu 30. Hasil penimbangan berat manga
bola kuning sama dengan …. sebagai berikut.
Berat Banyak
2 Mangga Mangga
A. 3
1 (gram)
B. 2 151 - 200 5
C.
1 200 – 250 7
3 251 – 300 12
3
D. 301 – 350 10
10
E.
1 351 – 400 6
4 Nilai kuartil atas data adalah …
A. 300,5 gram
B. 310,5 gram
C. 325,5 gram
D. 330,5 gram
E. 338,5 gram
29. Perhatikan diagram batang yang
menyajikan data penjualan barang- BAHASA INGGRIS
barang elektronik selama 4 bulan di
toko Pelita berikut.
350
300
Banyak Penjualan

250
200
150
31. It is implied in the brochure that …
100
A. New Park Pharmacy
50 provides free vaccination
0 B. New Park Pharmacy
Mei Juni Juli Agustus only does prebooked
Bulan appointments
C. Pilgrims have to pay for
certificate of vaccination
Setrika Blender Kipas Angin Dispenser
D. Pilgrims can only enter Saudi
Arabia after getting vaccination
Dari data tersebut terlihat penjualan
blender mengalami peningkatan dari
Questions 32-34 refer to
bulan Mei sampai dengan bulan
the following passages:
Agustus. Jika kecenderungan ini terus
berlanjut, berapa perkiraan penjualan Passage A
blender pada bulan September?
A. 175 buah The appearance of the UIN
B. 200 buah within the Islamic educational
C. 225 buah systems and institutions in
Indonesia is also a sign of the
D. 250 buah
emergence of a new view of
E. 275 buah
Islamic Studies in the coutry. As other. People’s awareness of
far as Islamic studies in dialogue will lead them to
Indonesia is concerned, acceptance and the ability to
generally speaking there are two listen to the views and needs of
main traditions: the tradition that others.
originates with the Middle (deradicalization needs critical
Eastern universities and the education, The Jakarta Post.)
tradition developed at Western
Universities. Each of these
traditions has had its influence 32. Which of the following best
on the direction and approach of describes the difference of
this field of study in Indonesia, passage A and B?
as reflected at the IAIN.
Numerous studies have shown
among them Dhofier (1980;
1982), Azra (2004), and Abaza 33. The underlined word
(1994) that there has been an “counterparts” in
intense inter-action between the paragraph 1 has similar
ulama of Indonesia and their meaning to …
counterparts in the Middle East, A. Colleagues
especially in Mecca, Medina, B. Competitors
and later in Cairo. C. Contestants
(http://espace.library.uq.edu.au/v D. Contenders
iew/uq.2380
95/IslamicStudiesandIslamicEdu 34. Which of the following best
cation.pdf) expresses the main idea of
thepassage B?
Passage B a. Religious extremism
increases because of
In response to increasing education
religious extremism, critical b. Critical education must
education must consider consider radical
Passage A Passage B extremism
Ended Ended by c. Discussion can be the
(A) by conclusion key to eradicate the
recomm religious extremism
endation d. Critical education is
Closed by Closed by
(B) conclusion suggestion an indicator of
Aimed to Aimed to openness and
(C) inform persuade developed society
Intended to Intended to
(D) persuade inform Questions no. 35-36 refer to the
adialogical approach, the end of following passage
cult personality and the
strengthening of philosophy. The Al Ghazali was born in 1058 AD
dialogical approach is a key to in Tus, which lies within the Khorasan
the creation of independent and Province of Persia (Iran). He started
free persons. Through dialogue, to learn about Islam at the age of 7 by
one learns to foster a greater attending the local madrasa (school).
balance between freedom and He studied Arabic, Persian, the
openness on one side as well as Qur’an and the principles of religion.
responsibility and control on the He went on to intermediate and
 higher education at a madrasa. Here
he studied fiqh (Islamic
jurisprudence), tafsir (Quranic
exegesis) and hadith (Prophetic
tradition). Towards the age of fifteen.
Al-Ghazali moved to Jurjan to study
fiqh. He then moved to Nishapur,
where he studied fiqh, kalam
(scholastic theology), logic and,
possibly, some philosophy. Al-
Ghazzali was 23 at the time. He also
began to write and study Sufism.
At the age of 28 he moved on
travelling to meet Nizam ul-Mulk, the
Seljuq minister, and remained with
him in his ‘camp’ for six years, during
which time he lived the life of a ‘court
jurist’. In 1095, at the age of 38, Al-
Ghazzali suddenly underwent a six-
month- long spiritual crisis; internal
conflict between rational intelligence
and the spirit, between this world and
the hereafter. He began by doubting
the validity of existing doctrines and
schools (knowledge as such), and
aventually came to question the
efficacy of the tools of knowledge.
This crisis brought on a physical
illness which prevented him from
speaking or teaching, finally caused
him to leave his post and renounce
wealth, fame and influence. Al-
Ghazali spent nearly two years in
seclusion and wandering between
Damascus.
Jerusalem and Mecca. In the end, he
came to prefer Sufism and revelation
(inspiration).
(http://www.ceosyd.catholic.edu.au/P
arents/R
eligion/Documents/20130715-doc-
Imam%20AlGhazzali.pdf)
35. The author’s purpose in the passage
is to …
a. Inform a brief life history of Al-
Ghazali
b. Illustrates the remarkable
knowledge of Al-Ghazali
c. Provide information about the
greatness of Al-Ghazali
d. Describe the love of Al-
Ghazali toward Islamic
studies
36. Before Al-Ghazali went into
seclusion, He had been suffering
from …
a. Spiritual crisis which
conflicted him between this
world and the hereafter
b. Big advancement in his efficacy in
Islamic knowledge and Sufism
c. Internal conflict between
rational intelligence and
the spirit
d. Physical illness which prohibited
him from talking or teaching
Qestions 37-40 refer to the
following passage
Indonesia plans to
discontinue a widely criticized
2013 curriculum that
emphasizes moral and religious
education, a minister said on
Monday. The move follows a
review ordered by the education
ministry after experts
complained that the curriculum,
introduced last year, did little to
improve a low-skilled workforce
at a time when Southeast Asia’s
biggest economy lags its
neighbors in competitiveness.
“Changing a curriculum doesn’t
automatically raise the quality of
education,” said Education and
Culture Minister Anies
Baswedan, adding that teachers
and schools had been
inadequately prepared to adopt
the new measures. “We have to
concentrate on the quality of
teachers”.
Former government officers
said that the 2013 curriculum,
launched by the previous
government, took an approach
to languages and sciences
similar to the that of developed
 countries, but dedicated more
hours to religious educations. It
was rolled out to 218,000
schools across the sprawling
archipelago, amid persistent
complaints of inadequate
teacher training and a lack of
teaching materials. The poor
education services have long
been a brake on Indonesia’s
economy, which is growing at its
slowest pace in Five years. “if
you think about anyone coming
to invest in Indonesia, talent is
already a major concern,” said
Dean Tong, managing director
of Boston Consulting Group.
(http://news.asiaone.com/news/e
ducation/ind onesia-roll-back-
controversial-school-
syllabus-minister)
37. Arrange the following jumbled
words into a true sentence
based on the text above.
Indonesian the does
1 2 3
discontinued foster
4 5
curriculum work force not
6 7 8
high-skilled
9 Approximately,
a. 2-6-1-3-4-5-8-9-7
b. 2-4-1-6-3-8-5-9-7
c. 1-4-6-2-3-5-8-9-7
d. 2-1-4-6-3-8-5-9-7
38. According to the
passage, the 2013
curriculum is
discontinued due to …
a. The poor school quality
b. The change of new education
minister
c. The inability to develop workforce
skill
d. The lack of support from
government
39. Which of the following
shows the correct sentence
based on the text above?
a. Indonesian education
system are left behind
b. The current curriculum
emphasizes religious
and moral education
c. The poor education service
hinders the economic
development
d. Moral, science, and
workforce skills are needed
by students
40. Which of the following best
summarises the factor affecting
Indonesia’s economy?
a. Political condition
b. Indonesian ability
c. Economy turbulence
d. Educational problems
Throughout history, people
have been the victims of the
pickpockets. Today,
pickpocketing is one of the
most rapidly increasing crimes.
Pickpockets are increasing in
number and developing better
methods to practice their skills.
one million
American loose money to
pickpockets every year, and no
one is really safe from a skilled
pickpocket. His victims, or
‘marks’ as they called, can be
rich or poor, young or old.
During the eighteenth
century, pickpockets were
hanged in England. Large
crowds of people would gather
to watch the hanging, which
was supposed to be the
warning for the other
pickpockets. However, in time,
 this practice was discontinued. c. Pickpockets
The reason: while people
d. The Hanging of Picpockets
attentivelly watching the
hanging of a pickpocket, other e. The History of the Pickpockets
pickpockets skillfully stole the
money from the spectators!
42. The hanging of pickpockets were not
continued because ….
Police officials say that the most
a. they were large crowds of people
efficient pickpockets come from
South America. Many of these b. It was against humanity
expert pickpockets are trained in
special schools called Jingle Bells c. the police were not hanging a
Schools. A pickpocket graduated pickpocket
from J.B.S. when he is able to steal d. it was not effective to stop pick-
a wallet from a dressed dummy pocketing
(mannequin) that has bells inside his
pockets. e. he was caught by the police

Even the most well-dressed, 43. Pickpocketing is a … crime.

respectable person can be a
a. an old
pickpocket. Some of the favorite
places are banks, airports, race b. a modern
tracks, supermarkets, elevators,
trains and bus stations. Oftenly, c. a temporary
some pickpockets are working
d. a contemporary
together with other pickpockets as a
partner. Another kinds of pickpocket e. a temporary old
works outside or inside the bars and
specialized in stealling from women
44. South American pickpockets are the
is called ‘purse snatcher’. most efficient ones because ….

To avoid being the victim of the a. they are well-trained

pickpocket, it is important to be very b. they are handsome
cautious and alert when in the midst
of a large gatherings of people. c. they are well-dressed

41. The best title for the passage would d. they are respectable
be ….
e. they are persistent
a. Pickpockets are Well-dressed

b. Jingle Bells Schools

45. “… other
pickpockets
skillfully stole
the money
from the
spectators!”
The similar
meaning of
the italic word
is ….
a. people
b. victims
c. South American
d. audiences
e. passangers
Text 1
After rising steadily for almost
a century, standards of education
in the public schools of Europe
and North America have leveled
off, and in the opinion of many
parents and employers, are
actually falling. More and more
children are leaving school with
little more than basic knowledge
46. The text is about….
of reading, writing, and arithmetic,
and illiteracy is becoming a social
problem once again. With dropout
rates of twenty-seven percent in
high school and fifty percent in
colleges, the American education
system is clearly in trouble;
European dropout rates, though
lower than those of U.S., are
rising too.
Various factors have been
blamed for the apparent decline in
educational standards. Some
people say that over-crowding
and lack of discipline are major
factors. Others maintain that
subjects like art and drama have
been over- emphasized at the
expense of more practical
subjects. The negative influence
of television is frequently
mentioned as a reason for
growing illiteracy. Many teachers
and principals, however, insist
that the problem is not of falling
standards but of rising
expectations on the part of
parents and employers.
Whether or not standards in
public schools are actually falling,
many parents feel that the only
way to secure a good education
for their children is to send them
to private schools, which generally
have smaller classer and stricter
discipline. The popularity of such
schools is going steadily, despite
the high tuition fees. In the United
States, for example, eleven
percent of all school children
attend private schools; in France,
over sixteen percent do so.
a. Dropout rates in American and
European public schools.
b. A comparison between the
American and European
education system.
c. The fall of education standards in
American and European public
schools.
d. Problems in education in
European and American public
schools.
e. Factors determining education
standards.

47. These following statements are true,
except…
a. Many children quit school.
b. The dropout rate in Europe is
lower than in U.S.
c. Parents hire teachers to teach
their children at home.
d. Dropout rates are rising.
e. Lack of discipline is one of the
factors which leads to the decline
of educational standards.
48. In “With dropout rates of twenty-seven
percent in high school and fifty
percent in colleges, the American
education system is clearly in
trouble; European dropout rates,
though lower than those of U.S., are
rising too” (Par 1, line 4-6), what does
the word those refer to?
a. Americans.
b. Education systems.
c. High school and colleges.
d. Dropout rates.
e. Troubles.
49. The tone in the text is….
a. Sad. (D)Tragic.
b. Happy. (E)Neutral.
c. Sympathy.
50. From the second paragraph, it can be
inferred that….
a. Many factors are involved in the
decline in educational standards
in the U.S. and Europe.
b. Factors which cause the decline
in educational standards in the
U.S. and Europe are debatable.
c. The decline in educational
standards in the U.S. and Europe
is mainly caused by parents and
employers.
d. school needs more practical
subjects.
e. Teachers and principals should
be responsible to the decline
in educational standards in the
U.S. and Europe.
The view that women are better
parents than men has shown itself to be
true throughout history. This is not to say
that men are not of importance in child-
rearing; indeed, they are most necessary
if children are to appreciate fully the roles
of both sexes. But women have proven
themselves superior parents as a result
of their conditioning, their less aggressive
nature and generally better
communication skills.
From the time they are little, females
learn about nurturing. First with dolls and
later perhaps with younger brothers and
sisters, girls are given the role of career.
Girls see their mothers in the same roles
so it is natural that they identify this as
female activity. Boys, in contrast, learn
competitive roles far removed from what
it means to nurture. While boys may
dream of adventures, girls conditioning
means they tend to see the future in
terms of raising families.
Girls also appear to be less
aggressive than boys. In adulthood, it is
men not women, who prove to be the
aggressors in crime and in war.
Obviously, in raising children, a more
patient, gentle manner is preferable to a
more aggressive one. Although, there
certainly exist gentle men and aggressive
women, by and large, female are less
likely to resort to violence in attempting to
solve problems.
Finally, women tend to be better
communicator than men. This is shown
in intelligence test, where females, on
average, do better in verbal
communication than males. Of course,
communication is of utmost important in
rearing children, as children tend to learn
from and adopt the communication styles
of their parents.
Thus, it is all very well to suggest a
greater role for men in raising children,
let us not forget that women are
generally better suited to the parenting
roles.
51. The main information of the text is
about ….
A. the importance of men and women
in child rearing
B. the reluctance of men to play the
role of parents
C. the reasons why women are better
parents than men
D. the superior of women in family
E. the different attitudes of men and
women as parents
52. As parents, women in general play a
more important role than men
because they are ….
a. not aggressive at all
b. good communicators
c. superior human beings
d. experienced in raising children
e. capable of solving problems
53. Most women are good mothers
because they ….
a. have brothers and sisters with
whom they play
b. had to learn about nurturing when
they were children
c. have never dreams of adventure
like boys
d. are not to learn about competitive
roles
e. have known the role of career
since childhood
54. The following are the general
characteristics of men, EXCEPT ….
a. aggressive
b. adventures
c. impatient
d. irresponsible
e. competitive
55. According to the text, which of the
following statement is TRUE about
parents in general?
a. Children love their mothers more
than they love their fathers.
b. All fathers tend to be aggressive
and violent towards their children.
c. Mothers play a greater role in the
education of their children.
d. Even gentle fathers are unable to
communicate with children.
 e. There is no communication
between fathers and their
children.
1 Barack H. Obama is the 44th President
of the United States.
His story is the American story —
values from the heartland, a middle-
class upbringing in a strong family,
hard work and education as the
means of getting ahead, and the
conviction that a life so blessed
should be lived in service to others.
5 With a father from Kenya and a mother
from Kansas, President Obama was
born in Hawaii on August 4, 1961. He
was raised with help from his
grandfather, who served in Patton’s
army, and his grandmother, who
worked her way up from the
secretarial pool to middle
management at a bank.
After working his way through college
with the help of scholarships and
student loans, President Obama
moved to Chicago, where he worked
with a group of churches to help
rebuild communities devastated by the
closure of local steel plants.
12 He went on to attend law school, where
he became the first African-American
president of the Harvard Law Review.
Upon graduation, he returned to
Chicago to help lead a voter
registration drive, teach constitutional
law at the University of Chicago, and
remain active in his community.
15 President Obama’s years of public
service are based around his
unwavering belief in the ability to unite
people around a politics of purpose. In
the Illinois State Senate, he passed
the first major ethics reform in 25
years, cut taxes for working families,
and expanded health care for children
and their parents. As a United States
Senator, he reached across the aisle
to pass groundbreaking lobbying
reform, lock up the world’s most
dangerous weapons, and bring
transparency to government by putting
federal spending online.
21 He was elected the 44th President of
the United States on November 4,
2008, and sworn in on January 20,
2009. He and his wife, Michelle, are
the proud parents of two daughters,
Malia, 14, and Sasha, 11.
(http://www.whitehouse.gov)
56. The passage above mainly tells
about…
a. Obama’s life journey.
b. Barack Obama.
c. The 44th President of the United
States.
d. American Story.
e. Obama’s policies as the 44th
President of the United States.
57. “…communities devastated by the
closure of local steel plants” (line 11).
The word devastated can be replaced
by….
a. Founded. (D)Resisted.
b. Destroyed. (E)Closed.
c. Delayed.
58. The purpose of the passage
above is….
a. To expose Obama’s
characteristics.
b. To inform the readers about
Obama’s life journey.
c. To describe Obama.
d. To explain Obama’s carrier.
e. To show the relationship between
 Obama and his personal life.
59. How does the author organize the
ideas in the passage?
a. Presenting causes followed by its
effects.
b. Interpreting different ways of
classifying.
c. Exposing
supporting ideas
chronologically.
d. Putting the central idea
followed by examples.
e. Presenting the strength of the main
idea.
60. From the text above, it can be
hypothesized that…
a. Obama is a successful president.
b. Obama had through many
stages of life before he was
elected the President of the
U.S.
c. Obama has a simple life.
d. Obama lives happily with his
family.
e. Obama’s life story is interesting.
I P A
61. Peradangan atau pembengkakan
terjadi karena berbagai hal,
diantaranya terinfeksi oleh
mikroorganisme atau tubuh
merespons terhadap benda asing
yang masuk ke dalam tubuh.
Peradangan pada lapisan pelindung
pembungkus paru-paru disebut ....
a. Sinusitis
b. Laringitis
c. Bronkitis
d. Pleuritis
e. Faringitis
62. Perhatikan beberapa pernyataan
berikut !
i. Menurunnya keanekaragaman hayati
ii. Lahan produktif bertambah
iii. Permukaan danau tertutup eceng
gondok
iv. Dalam jangka panjang menurunkan
kesuburan tanah
v. Proses regenerasi humus terhambat
sehingga lahan menjadi tandus
Dampak negatif pengunaan produk
kimia ditunjukkan oleh pernyataan
nomor ....
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 4)
D. 2) dan 5)
E. 3) dan 4)
63. Salah satu ciri utama dari habitat
gurun adalah ....
A. Air berada dalam uap air
B. Tidak terdapat perbedaan berarti
antara suhu pada musim dingin
dan musim panas
C. Hujan turun pada waktu yang
dapat ditentukan
D. Setiap hewan dapat beraktivitas
pada waktu yang panjang
E. Umumnya dipenuhi oleh
tumbuhan C3
64. Salah satu upaya penanganan
masalah sampah dapat ditempuh
melalui rekayasa genetika untuk
menghasilkan bakteri pendegradasi
plastik. Upaya tersebut melibatkan
objek biologi yang dikaji pada cabang
ilmu dan tingkat organisasi biologi ...
A. Mikrobiologi - sel
B. Biokimia – molekul
C. Genetika – molekul
 D. Mikrobiologi –ekosistem
E. Ekologi – komunitas
65. Pegelompokkan organisme dapat
didasarkan pada keanekaragaman
tingkat gen dan tingkat spesies.
Tanaman berikut yang menunjukkan
keanekaragaman tingkat gen adalah
....
A. Melon, mentimun, dan semangka
B. Jahe, srikaya dan mangga
C. Jahe, temu ireng, dan temu lawak
D. Bunga mawar, bunga melati, dan
bunga kenanga
E. Kelapa gading, keapa hibrid, dan
kelapa hijau
66. Perhatikan ciri-ciri tumbuhan berikut!
1) Memiliki pembuluh angkut
2) Akar serabut
3) Reproduksi vegetatif dengan spora
4) Bentuk daun muda menggulung
5) Berklorofil
Ciri-ciri yang membedakan tumbuhan
lumut dengan tumbuhan paku
ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1) dan 2)
B. 2) dan 5)
C. 1) dan 4)
D. 3) dan 5)
E. 2) dan 4)
67. Myxomycota merupakan protista yang
menyerupai jamur dan memiliki sifat
seperti Amoeba karena ....
A. Dapat bergerak dengan kaki
semu
B. Dapat bergerak dengan silia
C. Bersifat saprofit
D. Menghasilkan lendir
E. Tidak memiliki klorofil
68. Senyawa khas penyusun dinding sel
jamur yang tidak memiliki oleh sel
tumbuhan adalah ....
A. Pektin
B. Selulosa
C. Peptidoglikan
D. Lignin
E. Kitin
69. Bakteri yang mempunyai banyak
peranan dalam kehidupan manusia,
seperti Acetobacter aceti berperan
dalam ....
A. Pembuatan asam cuka
B. Pembuatan yogurth
C. Pembuatan nata de coco
D. Penghasil streptomisin
E. Penghasil kloramfenikol
70. Pada daur hidup bakteriofag dikenal
dengan adanya fase litik dan
lisogenik. Perbedaan antara kedua
fase tersebut adalah ....
A. Pada fase lisogenik, DNA virus
menempel pada DNA sel inang
B. Pada fase lisogenik, DNA virus
melebir pada DNA sel inang
C. Pada vase lisogenik, daya tahan
sel inang rendah
D. Pada fase litik, DNA menempel
pada DNA sel inang
E. Pada fase litik, sel inang tidak
hancur
71. Sebuah rangkaian listrik dengan
sumber tegangan V memiliki kuat
arus 6 A. Jika hambatan dibuat tetap,
sedangkan sumber tegangan
dinaikkan menjadi 2V, maka kuat arus
akan menjadi…
A. 12 A
B. 3 A
C. 1,5 A
D. 24 A
E. Tidak berubah
72. Perhatikan pernyataan berikut!
 1) Menyala lebih terang E. Tidak dapat ditentukan
2) Menyala lebih redup
3) Jika salah satu lampu dicabut, 74. Perhatikan gambar di bawah ini!
lampu lain tetap menyala
4) Jika salah satu lampu dicabut,
lampu lainnya mati

Terdapat dua buah rangkaian

berbeda yang dihubungkan ke
sebuah baterai dengan nilai tegangan
yang sama. Pada rangkaian pertama,
lampu A-B-C dipasang secara paralel
sedangkan pada rangkaian kedua
lampu D-E-F dipasang secara seri.
Sifat di atas yang merupakan sifat
rangkaian lampu A-B-C jika
dibandingkan dengan lampu D-E-F Jika
adalah… diketahui secara berturut-turut adalah
6 Ω, 12 Ω, dan 6 Ω, serta sumber
A. 1 dan 3 tegangannya adalah 12 V, besar kuat
B. 2 dan 4 arus I2 adalah…
C. 1 dan 4
D. 2 dan 3 A. 1A
E. Tidak ada yang benar B. 2A
C. 4A
73. Perhatikan gambar di bawah ini! D. 3A
E. 0,5 A

75. Sebuah lampu memiliki spesifikasi 20

W, 220 V. Jika lampu dipasang pada
tegangan 110 V, maka energi listrik
yang terpakai dalam 1 jam adalah…

A. 72 kJ
B. 36 kJ
C. 44 kJ
D. 22 kJ
E. 18 kJ

76. Terdapat dua buah muatan dengan

muatan masing-masing +3 µC dan -3
µC. Kedua muatan terpisah sejauh 3
cm. Besar dan jenis gaya Coulomb
Jika saklar tetap berada dalam antara kedua muatan tersebut
keadaan terbuka seperti pada adalah…
gambar, lampu yang menyala
adalah… A. 90 N dan tolak menolak
B. 90 N dan tarik menarik
A. Tidak ada C. 2.700 N dan tolak menolak
B. A dan B D. 2.700 N dan tarik menarik
C. C dan D E. Tidak ada jawaban yang benar
D. A, B, C, dan D
77. Dua buah muatan yang memiliki jarak kapasitansi kapasitor masing-masing
R memiliki gaya Coulomb sebesar F. adalah 6 μF dan 12 μF dan beda
Jika jarak kedua muatan diubah potensial rangkaian adalah 220 V,
menjadi 2R, gaya Coulomb antara energi yang tersimpan adalah…
kedua muatan tersebut menjadi…
A. 2F A. 440,0 mJ
B. F/2 B. 220,0 mJ
C. 4F C. 110,2 mJ
D. F/4 D. 96.8 mJ
E. Tidak berubah E. 55,1 mJ

78. Perhatikan gambar di bawah ini!

81. Perhatikan konfigurasi elektron di
bawah ini!

Y : [Ne]3s23p5
Muatan A dan B terpisah sejauh 1,5
m seperti gambar di atas. Sebuah titik Dari konfigurasi elektron di atas,
di antara kedua muatan tersebut dapat disimpulkan bahwa unsur Y
memiliki medan listrik sama dengan berada pada....
nol. Jika muatan A bernilai +3 C dan
muatan B bernilai +12 C, jarak titik A. periode 3, golongan VIIA
tersebut dari muatan A adalah…
B. periode 3, golongan VIIB
A. 0,3 m
B. 1m C. periode 3, golongan VA
C. 0,5 m
D. 0,6 m D. periode 5, golongan IIIA
E. 0,9 m
E. periode 5, golongan IIIB
79. Perhatikan gambar di bawah ini!

82. Perhatikan konfigurasi elektron

berikut!

Sebuah titik terletak tepat di tengah P : 1s2 2s2 2p2

muatan A dan B. Jika muatan A = +
0,2 nC dan muatan B = -0,3 nC, serta Q : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5
jarak A dan B adalah 6 cm, maka
potensial listrik di titik tersebut
Jika P dan Q membentuk senyawa
adalah…
PQ4, bentuk molekulnya adalah....
A. 180 V
A. tetrahedron
B. 150 V
C. -150 V
D. 30 V B. segitiga piramida
E. -30 V
C. bengkok
80. Terdapat rangkaian dengan dua buah
kapasitor yang disusun seri. Jika D. bentuk T
 E. segiempat datar

83. Perhatikan data uji pH dua buah air

limbah berikut!

Dari gambar di atas yang tergolong

larutan elektrolit kuat adalah....

A. (1) dan (2)

B. (1) dan (4)

Dari hasil pengujian maka pH air limbah 1
dan limbah 2 berturut – turut adalah.... C. (2) dan (3)

A. pH ≤ 8,3 dan pH ≥ 10 D. (3) dan (4)

B. pH ≤ 4,2 dan pH ≥ 10 E. (4) dan (5)

C. 4,2 ≤ pH ≤ 8,3 dan pH ≥ 10 86. Diketahui energi disosiasi ikatan:

D. 4,2 ≤ pH ≤ 6,0 dan 7,6 ≤ pH ≤ 10 C – H : 415kJ/mol

E. 4,2 ≤ pH ≤ 8,3 dan pH ≤ 10 C – C : 345kJ/mol

84. Sebanyak 100ml CaCl2 0.6M dicampur C = C : 611kJ/mol

dengan 100ml Na2CO3 0.6M. jika Ksp
CaCO3 = 2.8 x 10 -9, massa zat yang H – Br : 370kJ/mol
mengendap adalah.... (Ar. Ca = 40, C
= 12, O = 16, Na = 23, Cl = 35.5)
C – Br : 275kJ/mol
A. 6 gram

B. 9 gram

C. 60 gram

D. 100 gram

E. 120 gram Hitunglah energi ikatan untuk reaksi di

atas....
85. Perhatikan gambar di bawah ini!
A. −54kJ/mol

B. +54kJ/mol

C. −108kJ/mol
 D. +108kJ/mol D. glikogen

E. +162kJ/mol E. fruktosa

87. Elektrolisis larutan CuSO4 selama 30 90. Berikut ini adalah reaksi
menit dengan arus 10A, akan kesetimbangan.
menghasilkan endapan logam Cu di
katoda sebanyak.... (Ar Cu = 63,5) 4 A(s) + 2 B(g) ⇋ 2 C(g) ∆H = - 60 kJ

A. 0,181 gram Keadaan yang akan menyebabkan

kesetimbangan bergeser ke arah kiri
B. 0,373 gram (membentuk reaktan lebih banyak)
adalah….
C. 1,845 gram
A. menurunkan suhu
D. 5,922 gram
B. menaikkan suhu
E. 23,689 gram
C. menambah konsentrasi A
88. Pernyataan yang benar mengenai sifat
koligatif larutan elektrolit dan D. menambahkan volume
nonelektrolit dengan molalitas yang
sama adalah.... E. menaikkan tekanan

A. titik didih larutan elektrolit lebih

rendah dibanding larutan nonelektrolit

B. titik beku larutan elektrolit lebih

rendah dibanding larutan nonelektrolit

C. titik didih larutan elektrolit sama

dengan titik didih larutan nonelektrolit

D. tekanan uap larutan elektrolit lebih

BAHASA INDONESIA
tinggi dibandingkan larutan
nonelektrolit

E. tekanan osmosis larutan elektrolit Teks untuk nomor 91-95.

lebih rendah dari larutan nonelektrolit
(1) Menteri Pendidikan dan
89. Suatu zat X jika direaksikan dengan Kebudayaan Mu- hammad Nuh
pereaksi Fehling terbentuk endapan mengatakan kurikulum baru yang
merah bata. Maka zat X tersebut diterapkan di sebagian sekolah tahun
kemungkinan mengandung....
ini sangat diminati pengelola
A. selulosa pendidikan. (2) Buktinya be- berapa
ada sekolah di Indonesia yang
B. sukrosa bersedia membiayai sendiri untuk
penerapan kurikulum baru ini. (3)
C. amilum Mereka hanya minta pendampingan
dan panduan kepada Kemendikbud. (4)
Jumlah lembaga pendidikan di
Indonesia yang ditunjuk Kemendikbud
untuk menerapkan kurikulum baru ini
pada tahun pelajaran 2013- 2014
sebanyak 6.500 lembaga pendidikan
dari mulai tingkat SD hingga SMA. (5)
Akan tetapi, jumlah lembaga
pendidikan yang sebenarnya
menerapkan kurikulum itu justru jauh
lebih banyak dari yang ditetapkan
kemendikbud itu. (6) Karena pada
praktiknya, kurikulum yang baru kita
terap- kan ini lebih menarik dibanding
kurikulum lama. (7) Pada kurikulum
baru ini berbasis karakter bukan
kompetensi. (8) Pada kurikulum
sebelumnya siswa bersi- fat pasif dan
guru paling aktif dalam proses
kegiatan belajar mengajar. (9) Namun,
pada kuriku- lum yang baru itu, anak
didik justru dituntut lebih aktif. (10)
Misalnya, setiap anak diminta untuk
berdiri di depan teman-temannya untuk
saling memperkenalkan diri. (11)
Sementara itu, guru lebih
menempatkan diri sebagai pengarah
dan pembimbing kegiatan siswa. (12)
Jadi, sifatnya lebih dinamis, lebih bisa
dinikmati, baik oleh siswa maupun oleh
guru sendiri. (Dikutip dari Kompas.
com)
91. Manakah gagasan utama paragraf ke-
3?
A. Pada kurikulum sebelumnya
siswa bersi- fat pasif dan guru
paling aktif dalam pro- ses
kegiatan belajar mengajar.
B. Pada kurikulum yang baru itu,
anak didik justru dituntut lebih
aktif.
C. Guru lebih menempatkan diri
sebagai pengarah dan
pembimbing kegiatan siswa.
D. Kegiatan pembelajaran bersifat
dinamis.
E. Guru dan siswa menikmati
proses pem- belajaran yang
berlangsung.
92. Manakah pertanyaan yang sesuai
dengan paragraf ke-2?
a. Apa keunggulan kurikulum
yang baru dibandingkan
dengan kurikulum yang lama?
b. Apa peran guru pada
pelaksanaan kuri- kulum yang
baru ini?
c. Apa perbedaan kurikulum
yang baru diterapkan ini
dengan kurikulum yang lama?
d. Siapakah yang
mencanangkan penerap- an
kurikulum baru pada tahun
ajaran
B. 2013-2014?
a. Bagaimanakah kondisi sekolah
yang melaksanakan kurikulum
yang baru ini?
93. Apakah simpulan dari teks bacaan di
atas?
a. Keberhasilan penerapan kurikulum
baru
b. Kurikulum baru jauh lebih baik dari
kuri- kulum sebelumnya
c. Kurikulum baru berhasil menarik
minat guru dan lembaga pendidikan.
d. Masyarakat sangat mendukung
diterap- kannya kurikulum baru untuk
mengganti kurikulum lama
e. Antusiasme pengelola pendidikan
terha- dap kurikulum baru.
94. Kata itu pada kalimat ke-5 merujuk
pada….
 a. Kurikulum baru dan lembaga berlalu lintas, pentingnya
pendidikan pembiasaan tertib berlalu lin-
b. Lembaga pendidikan dan tas, sasaran pembiasaan
kurikulum baru
c. Kemendikbud dan lembaga tertib berlalu lintas, bentuk
pendidikan pembiasaan tertib berlalu
d. Kurikulum baru dan Mohammad lintas, langkah pembiasaan
Nuh tertib berlalu lintas.
e. Mohammad Nuh dan lembaga
(B) Manfaat pembiasaan tertib
pendidik- an
berlalu lintas, pentingnya
pembiasaan tertib berlalu
95. Rangkuman yang tepat untuk teks di
lintas, bentuk pembiasaan
atas adalah….
tertib berlalu lintas, sasaran
a. Kurikulum baru yang diterapkan
pembiasaan tertib berlalu
di se- bagian sekolah tahun ini
lintas, langkah pembiasaan
sangat diminati pengelola
tertib berlalu lintas.
pendidikan karena berbasis
(C) Pentingnya pembiasaan
karakter bukan kompetensi dan
tertib berlalu lintas, manfaat
anak di- dik dituntut lebih aktif.
pembiasaan tertib berlalu
b. Kurikulim baru yang diterapkan di
lintas, langkah pembiasaan
seba- gian sekolah tahun ini
tertib berlalu lintas, bentuk
sangat diminati pengelola
pembiasaan tertib berlalu
pendidikan karena banyak
lintas, sasaran pembiasaan
sekolah yang menerapkan.
tertib berlalu lintas,.
c. Kurikulum baru yang tidak hanya
(D) Pentingnya pembiasaan
dite- rapkan oleh sekolah yang
tertib berlalu lintas, manfaat
ditunjuk, tetapi juga sekolah yang
pembiasaan tertib berlalu
tidak ditunjuk oleh Ke-
lintas, bentuk pembiasaan
mendikbud.
tertib berlalu lintas, sasaran
d. Kurikulum yang berbasis karakter
pembiasaan tertib berlalu
dan siswa aktif dalam proses
lintas, langkah pembiasaan
belajar mengajar.
tertib berlalu lintas.
e. Banyaknya lembaga pendidikan
(E) Bentuk pembiasaan tertib
yang berminat menerapkan
berlalu lintas, sasaran
kurikulum baru ini karena lebih
pembiasaan tertib berlalu
menarik daripada kurikulum yang
lintas, langkah pembiasaan
lama.
tertib berlalu lintas,
96. Seseorang akan mengembangkan pentingnya pembiasaan tertib
karya il- miah dengan tema berlalu lin- tas, manfaaf
pembiasaan tertib berlalu lintas. pembiasaan tertib berlalu
Berdasarkan tema tersebut kerangka lintas.
karangan yang tepat menurut pola
paragraf deduktif adalah…. 97. 1) Gas rumah kaca menjadi aktor
utama dalam isu perubahan iklim.
(A) Manfaat pembiasaan tertib
 2) Konsentrasi gas itu Teks untuk nomor 99-100
menentukan seberapa parah Dalam RAPBN 2013 pemerintah
persoal- an perubahan iklim. 3) mengalo- kasikan anggaran infrastruktur
Para ilmuwan terus sebesar Rp 188,4 triliun. Angka tersebut
mengembangkan sistem meningkat Rp13,5 triliun atau tumbuh 7%
pengukuran gas rumah kaca dari alokasi APBN 2012. Meski- pun
secara langsung. 4) Pengukuran
anggaran infrastruktur meningkat, namun
dengan mengonversi jenis
ma- sih di bawah pertumbuhan belanja
permukaan penge- misi gas
memiliki banyak kelemahan susbsidi energi meningkat 35,8%. Belanja
karena sifat permukaan-daratan, pegawai juga mening- kat.
air, dan pepohonan dengan Meningkatnya anggaran infrastruktur
berbagai jenisnya amat variatif pen- ting bagi perekonomian. Penyerapan
de- ngan variabel yang juga belanja infrastruktur yang signifikan akan
variatif. 5)Dalam isu perubahan mendorong pertumbuhan infestasi.
iklim, skema perdagangan kar- Selanjutnya, pertumbu- han infestasi akan
bon menjadi salah satu cara yang mendorong pertumbuhan eko- nomi.
ditempuh banyak negara
Dalam konteks ekonomi makro, infrastruk-
pengemisi gas rumah kaca (GRK)
tur merupakan roda penggerak
untuk mengurangi jejak karbon
(car-bon footprint) mereka. perekonomian. Dalam konteks ekonomi
Kalimat topik pada paragraf di atas mikro, ketersediaan dan kualitas layanan
adalah…. infrastruktur ekonomi dapat me- ngurangi
biaya produksi.
(A) 1 (C) 3 (E)
5
99. Perbaikan ejaan yang tidak tepat
(B) 2 (D) 4
untuk para- graf di atas adalah….
98. Kotagede ternyata ….. dikenal a. pemberian tanda koma setelah
sebagai kota tua dengan tebaran “dalam RAPBN 2013”
gedung bergaya mata- ram saja, b. peulisan rupiah (Rp) tanpa spasi
melainkan …. budaya dan kesenian c. mengganti kata “namun” dengan
juga dapat dilestarikan dalam akan “tetapi”
d. tanda koma setelah kata
kehidupan ber- masyarakat. Hal ini
“selanjutnya” dihilangkan
tercermin dari …. warga dalam e. menggati kata “infestasi”
menggelar Pekan Wisata Budaya dengan “investasi”
Kotagede.
Kata yang tepat untuk melengkapi 100 Pernyataan yang tepat
paragraf di atas adalah…. tentang kedua gagas- an pada
a. tidak hanya, warisan, antusiasme kedua paragraf di atas adalah….
b. sangat, peninggalan, a. Paragraf pertama
kebersamaan memaparkan tentang
c. sekarang ini, warisan, gotong infrastruktur secara umum dan
royong paragraf kedua memaparkan
d. juga, memiliki, watak infrastruktur secara khusus.
e. daerah, peninggalan, kegiatan
b. Paragraf pertama
 memaparkan angga- ran DAFTAR PUSTAKA
infrastruktur dan paragraf
kedua me- maparkan manfaat SOAL ASLI POLTEKKES 2017
infrastruktur dalam
perekonomian. SOAL ASLI POLTEKKES 2018
c. Paragraf pertama
memaparkan ang- garan SOAL ASLI POLTEKKES 2019
infrastruktur yang meningkat
SUMBER DETIK-DETIK UN 2019
dan paragraf kedua
memaparkan akibat dari
SUMBER MATERI BAHASA
peningkatan tersebut.
INGGRIS
d. Paragraf pertama
memaparkan kekurangan
https://www.ruangguru.com/blo
anggaran infrastruktur dan
g/latihan-soal-ujian-nasional-
paragraf kedua memaparkan
2019-kimia-sma-dan-
dampak- nya pada
pembahasannya
perekonomian.
e. Paragraf pertama
SIMULASI SBMPTN LENGKAP
memaparkan ang- garan
infrastruktur dan paragraf
kedua memaparkan https://www.ruangguru.com/blog/latih
pentingnya anggaran infra- an-dan-pembahasan-soal-uts-fisika-
struktur dalam perekonomian. sma-kelas-12