Assesmen Formatif 2 Nama Kelompok :

Materi : Berkomunikasi dengan pelanggan dan kolega dengan latar belakang yang berbeda

A. Lembar Kerja Peserta Didik

Lembar Kerja Peserta Didik ini ditujukan untuk siswa (bukan guru), dan dapat
diperbanyak sesuai kebutuhan untuk diberikan kepada siswa ,Termasuk lembar
kerja
untuk siswa non-reguler.
Lembar Kerja Peserta Didik akan di bentuk dalam Lembar Kegiatan Bermain
Peran
dan Latihan Soal.
B. Judul Praktik
Tamu Dengan Kendala Bahasa
C. Tujuan
Ada pun tujuan dari praktik ini adalah untuk mengetahui sejauh mana
pemahaman
peserta didik terhadap Kerjasama Dalam Lingkungan Sosial Yang Berbeda, maka
akan mengerjakannya sesuai dengan petunuk narasi Berikut :
1. Kalian bekerja di sebuah kantor konsultan perjalanan wisata. Suatu hari didatangi
oleh satu keluarga dari salah satu negara eropa yang terdiri dari Ibu, Ayah dan
dua anak kecil. Mereka ingin jalan-jalan di kota kalian dan ingin meminta
informasi tentang obyek wisata di kota kalian. Kendala dalam menjelaskan
informasi adalah kendala bahasa padahal apa yang ingin mereka ketahui dapat
kalian informasikan.
2. Bagaimana kalian dapat menjelaskan informasi umum mengenai wisata di kota
kalian dan gunakan bahasa isyarat untuk memperjelas informasi yang
diperlukan !
3. Setting lokasi dan pengaturan ruangan dalam bermain peran ini dapat dilakukan
di dalam kelas. Sebelum bermain peran, buatlah percakapan untuk masing-
masing peran yang dimainkan sehingga saat tampil di depan kelas tidak kaku dan
gugup
4. Mintalah teman kalian untuk memberi masukan yang ditulis dalam format
pengamatan terhadap bermain peran yang kalian lakukan. Guru akan memberi
umpan balik dalam bermain peran tersebut !

FORMAT PENGAMATAN DALAM BERMAIN PERAN

Nama Kel :
1.
2.
3.
4.
5.

Judul Naskah :
Hari/Tanggal Kegiatan :
Tujuan Pembelajaran :
Peserta didik mampu memahami iberkomunikasi dengan pelanggan dan kolega dari latar belakang yang berbeda
Assesmen Formatif 2 Nama Kelompok :

Materi : Berkomunikasi dengan pelanggan dan kolega dengan latar belakang yang berbeda

Tujuan Pembelajaran :
Peserta didik mampu memahami iberkomunikasi dengan pelanggan dan kolega dari latar belakang yang berbeda